Досуг "Путешествие в космос"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий развлечения на День космонавтики

Для старшего дошкольного возраста «Путешествие в космос»

Цель: сформировать представления о празднике «День космонавтики»,

элементарных понятий о космосе, о первом полёте в космос. Закрепить

знания о том, что первым космонавтом был гражданин России – Юрий

Гагарин.

Задачи:

-закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом

деятельности;

-воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля;

-воспитывать стремление к двигательной активности;

-воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

Материалы: доска мультимедийная, конструктор, палки гимнастические,

круги спортивные, кегли, маленькие мячики, корзины,4 обруча

Ход досуга:

Ведущий: Сегодня мы отмечаем праздник «День космонавтики». Многие

годы людей интересовало, что же там находится в этом тёмном ночном

небе и, как бы, поближе рассмотреть звезды. Мы могли ещё долго об этом

мечтать, если бы учёные не изобрели специальный прибор-телескоп.

Ведущий: С помощью телескопа учёные, а затем и обычные люди, смогли

рассматривать ночное небо и звёзды. Но со временем интерес к

космическому пространству только увеличился: людям захотелось

оказаться в космосе, чтобы узнать все космические тайны. Учёные-

изобретатели взялись за работу и изобрели космические спутники и

космические ракеты.

Ведущий: И вот однажды человек полетел в космос.

Много лет назад, 1961году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой-космонавт Юрий

Алексеевич Гагарин.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете,

Подняться к звездам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Ведущий: высоко-высоко поднялся на своём космическом корабле под

названием «Восток» наш Юрий Гагарин. Потом он рассказывал, какая

красивая наша планета, вокруг которой мерцают звёзды. И действительно,

красивее Земли ничего нет!

Песня про Юрия Гагарина 

Фильм 1  «Космос»

Ведущий: какая по форме наша Земля? (наша планета похожа на шар)

Ведущий: почему она голубовато-белая? (на нашей планете много морей и

рек, а вокруг белые облака)

Ведущий: Как вы думаете, на чём можно отравиться в космос? (на космическом корабле или ракете)

Ведущий: А вы видели когда-нибудь, как взлетает ракета в космос (ответы детей). Предлагаю вам посмотреть фильм.

Фильм 2 «Крутые старты - как ракеты взлетают с Байконура»

Ведущий: А теперь, предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть привлекательный мир космоса! Готовы?

Эстафета «Построй ракету»

Вариант 1 (строим ракету из детей клином)

        Ведущий:  Готовы к полету?

        Дети: Да!

Ведущий:  Готов наш звездный путь!

Внимание! Внимание!

Наш корабль «Почемучки» отправляется в дальний путь.

Слушай мою команду:

Пристегнуть ремни,

Продувка,

Протяжка…

Даём обратный отсчет:

Пять, четыре, три, два, один –

Вот и в космос мы летим,

В иллюминаторы глядим!

Пять минут, полет нормальный?

        Дети: Нормальный!

       Ведущий:  Полный вперёд! …  отстегнуть ремни! Гравитация…

                         Чтобы успокоить маму,

С борта шлем ей телеграмму.

Держит связь с Землей Мишутка (Егорка),

Он радист – это не шутка.

Вариант 2 

       Ведущий:  Строить ракету вы будете по проекту, который видите на экране. (Слайд 1) 

у вас в руках кубики, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые

игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем

второй, третий и т.д. пока не построят ракету.

Ведущий: молодцы, вы здорово потрудились!

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий

космонавт? (Космонавт должен быть сильным, умным, добрым,

находчивым)

- Предлагаю вам, умственную разминку.

«Космические загадки»

1 .  Ночью с Солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами,

Словно серебром.

Полной быть могу ночами,

А могу – серпом. (Луна)

2. Планет голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…(Земля)

3.   Жёлтая тарелка на небе висит.

Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

4. Рассыпалось ночью зерно,

А утром нет ничего. (Звёзды)

5. Чудо-птица-алый хвост

Прилетела в стаю звёзд. (Ракета)

6. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

Ведущий: с загадками вы справились.

смотрите, перед нами Луна. Что вы знаете про неё?

Дети: Луна-спутник Земли, поэтому она находится не очень далеко.

Ведущий: правильно.

Фильм 2 «Незнайка» ко дню космонавтики»

Наш космический корабль совершил посадку на Луне. Интересно, что ждёт нас на этой удивительной планете? Здесь много ям-кратеров. Передвигаться здесь можно только на луноходе.

Эстафета «Луноходы»

Дети делятся на две команды. Встают в один обруч по два человека и передвигаются до обруча на финише. Первый остается на станции, второй возвращается к своей команде и подбирает третьего в обруч, вместе бегут к первому, второй остается с первый, а третий участник бежит обратно за четвертым. Эстафета заканчивается тогда, когда все дети доберутся до лунной станции.

Ведущий: молодцы! Какие вы ловкие и шустрые. Летим дальше…

Ведущий: посмотрите, это же метеоритное поле! Это очень опасно!

Эстафета «Пройди через метеоритное поле»

Дети делятся на две команды. Ведущий расставляет на полу кегли в две

линии. По сигналу участники обоих команд по очереди обегают кегли.

Задача-опередить соперника и не сбить ни одной кегли. Выигрывает та

команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Ведущий: мы удачно прошли метеоритное поле. Можно продолжать наше

путешествие. Предлагаю посмотреть фильм о солнечной системе.

Фильм 3

Ведущий: наше космическое путешествие продолжается. Займите места в

космическом корабле! Продолжаем путешествие. Летим на планету

Меркурий.

Слайд «Меркурий»

Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников и нет атмосферы. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь.

Ведущий: вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберём их,

чтобы было легче исследовать планету.

Эстафета «Убрать космический мусор»

Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою

корзину. Одна команда собирает железяки (синие и красные шары), а другая команда – камни (зеленые и желтые)

Ведущий: а теперь нам пора возвращаться на Землю. Мы удачно

приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше

космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую

из всех планет, планету-Земля. Ребята, из вас получились замечательные

космонавты.

- Скажите, ребята, кто был первым космонавтом, полетевшим в космос?

(Юрий Гагарин)

- Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин совершил

свой первый полёт? («Восток»)

- Назовите планеты солнечной системы, которые мы с вами вспомнили?

(Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Земля)

- Молодцы, всем большое спасибо! Вам вручаются сертификаты  юных

космонавтов!