"В гостях у сказки"
методическая разработка

Сценарий развлечения для детей младшей группы "В гостях у сказки"

Программное содержание:
1. Воспитывать интерес и любовь к книгам.
2. Побуждать детей эмоционально откликаться на воображаемые события, сопереживать героям.
3. Формировать у детей собственное отношение к героям сказок.
4. Побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства с героями литературных произведений.
Предварительная работа:
чтение русских народных сказок, зарубежных, литературных (авторских).
рассматривание иллюстративного материала.
организация театрализованной деятельности по мотивам сказок.
просмотр мультипликационных фильмов по мотивам литературных произведений.
проведение художественно-творческой деятельности.
Материалы и оборудование.
карточки с изображением сказочных героев; сказочные герои – игрушки, маски, печка, теремок.
Музыкальное сопровождение. Аудиозапись песен В. Толкунова «Сказки гуляют по свету»; «В гостях у сказки» слова Ю. Ким, музыка В. Дашкевич.
Оформление музыкального зала: стены оформлены иллюстрациями сказочных персонажей; домик,
Сюрпризный момент: колобок (взрослый ).

Ход развлечения

Воспитатель собирает детей перед входом в зал (дверь в зал закрыта шторой, украшенной персонажами русских народных сказок) и сообщает, что это вход в сказочную страну. За шторой звучит музыка «Приходите в гости к нам поскорее…»
Воспитатель: Сегодня мы отправляемся в сказочную страну. Там нас ждёт много интересного. Но чтобы туда попасть, нужно дружно захлопать в ладошки.
(Дети хлопают в ладоши - занавес открывается, дети попадают в сказочную страну, садятся на стулья).
Итак, мы начинаем.
Внимание! Внимание!
Жители и гости
Государства сказочного
Детсадовского, загадочного
Веселого, говорливого
Забавного и счастливого
В нашем детсаде чудесном
Праздник будет интересным.
Ребенок: Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
Учат нас, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить.
В гости к сказке в этот час
Мы отправимся сейчас.
В зал вбегает колобок.
Колобок: - Здравствуйте, ребята!
Ведущий: - Ребята, вы догадались кто это?
(Ответы детей).
- Колобок, какой ты румяный, красивый.
Я колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
И от зайца ушёл,
И от волка ушёл,
Я медведя обхитрил
И лису я усыпил.
Вот какой я колобок,
Колобок – румяный бок.
Ведущий: - Подожди, колобок, тебя же должны были съесть?
Обращается к детям: - Правильно, ребята?
(Ответы детей).
- А кто его должен был съесть?
(Ответы детей)
Обращается к колобку: - Как же так получилось, что лиса тебя не съела?
Колобок: - А я лисе спел колыбельную песенку, она уснула и я убежал. Только вот пока бегал по лесу совсем заблудился и не знаю где моя сказка. Ребята, а вы мне поможете отыскать мою сказку?
(Ответы детей).
(Колобок поворачивается к нарисованной репке): - Так вот же моя сказка.
Ведущий: - Ребята, как вы думаете, эта сказка про колобка?
(Ответы детей).
Колобок: - Ну как же, круглое, большое, желтое. Как я.
(Ответы детей: «Это сказка про репку»).
Ведущий: - В этой сказке и персонажи другие. Ребята, кто есть в сказке «Репка»?
( Бабка, дедка…)
Колобок: - Вот и в моей сказке есть и бабка и дедка. Я же говорю, что это моя сказка.
( Ещё внучка, Жучка, кошка, мышка.)
Колобок: - Да… Я такой сказки не знаю.
Ведущий: - Тогда наши детки покажут тебе эту сказку. А ты садись на стульчик и смотри.
Инсценировка сказки «Репка»