Сценарий "На помощь в Светофорию".
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

На помощь в «Светофорию»

Цель: в игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Способствовать развитию осторожности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность.

Под музыку А.Петрова из кинофильма «Берегись автомобиля дети заходят в зал, садятся на стульчики. Их встречает Дядя Стёпа.

Д.С.- Здравствуйте, ребята!

         Знаком я детям разных стран

         По доброй книжке Михалкова.

         Я- Дядя Стёпа, великан.

         Высокий я, ну что ж такого!

         Я инспектором служу,

         За порядком я слежу.

         Чтобы машины не спешили,

          Шёл спокойно пешеход,

          Я стою на перекрёстке

          Под названьем «Переход».

Влетает Сорока.

Сорока- Ужас! Кошмар! Безобразие!

Д.С.- Что случилось?

Сорока- Беда! В стране Светофории заколдованы все знаки! Пропал светофор! Сплошной беспорядок! Помогите! Скорей! (улетает)

Д.С.- Пропали все знаки! Не порядок! Без них нельзя. Надо срочно применять меры! Дети,  вы согласны прийти на выручку? Не боитесь трудностей? У меня есть волшебный свисток: если что он поможет. Не будем терять и минуты! Но прежде чем отправиться в путь, мы должны повторить правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: разрешается или запрещается. Итак, думаем, вспоминаем и быстро отвечаем!

Идти толпой по тротуару…  (запрещается)

Переходить улицу на красный свет светофора… (запрещается)

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается)

Помогать старушкам и старикам переходить улицу… (разрешается)

Обходить стоящий транспорт спереди…(запрещается)

Выбегать на проезжую часть… (запрещается)

Уважать правила дорожного движения… (разрешается)

Молодцы! Теперь в путь с весёлой песней!

Звучит «Вместе весело шагать» дети идут «змейкой» по залу.

Д.С.- Кажется, прибыли. Что же здесь произошло? Слышите, кто-то плачет?

Все дорожные знаки перевёрнуты, среди них лежит мальчик, на груди у которого перевёрнутый планшет с изображением дорожного знака. И плачет.

Д.С.- Здравствуй! Ты кто? Почему ты плачешь?

Дорожный знак- Я дорожный знак, меня заколдовали.

Д.С.- Какой ты знак?

Дор.зн.- Не знааааааю. Раньше знал, а теперь не знаю. Ребята, помогите вспомнить!

Д.С.-Что мы должны для этого сделать?

Дор.зн.- Отгадайте загадку:

С двух сторон дороги,

Стройный и красивый,

Вырос треугольник

С зеброй в середине.

Где машины движутся

Так, что не пройти,

Людям помогаю я

Дорогу перейти.

Дети- Пешеходный переход.

Дор.зн.- Вспомнил, меня зовут пешеходный переход! Спасибо вам ребята!

Д.С.- Для чего нужен пешеходный переход? (отв). Какие пешеходные переходы вы знаете? (подземный, наземный, надземный). Давайте ещё раз повторим правило перехода улицы.

Реб.- Через улицу, дружок,

           Не беги наискосок,

           А без риска и хлопот

           Шествуй там, где переход.

Д.С.- Чтобы лучше запомнить это правило, поиграем.

Игра «Машины и пешеходы» (Т.Ломовой)

Д.С.- Уважаемый знак, скажи, это кто так подшутил?

Дор.зн.- Я не знаю, только «оно» как прыгнет, как схватит, и … бежать.

Д.С.- Интересно, кто так чудит?

Выходит Бука- Злюка.

Б.З.- Я- Бука-Злюка, злая и вредная, люблю делать разные пакости всем назло! Ха-ха-ха!

Д.С.- А мы с ребятами этого не допустим! Правда? (отв)

Б.З.- Ой, не смешите!

Д.С.- Немедленно расколдуй дорожные знаки!

Б.З.- Как бы не так, сначала меня развлеките, а потом поговорим.

Танец.

Д.С.- Расколдуешь знаки?

Б.З.- И не подумаю.

Д.С.- Ах так! Вот тебе сейчас покажу! (свистит в свисток)

Б.З.- Ой не надо, расколдую. Но сначала отгадайте мои загадки.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (велосипед)

              Вот стоит на улице

              В чёрном сапоге-

              Чучело трёхглазое

              На одной ноге. (светофор)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (регулировщик)

Бука-Злюка расстроенная. Выходят дети- дорожные знаки, говорят по очереди.

- Спасибо вам, ребята, что вы спасли всех нас.

- Мы- важные знаки, дорожные знаки-

  На страже порядка стоим.

- Вы правила знайте и их соблюдайте,

  А мы вам помочь поспешим.

- На земле нас очень много,

  И без нас мертва дорога.

- Выходя в далёкий путь, повторить нас не забудь!

- Знаки мы дорожные

  И совсем не сложные.

  Ты, дружок, нас уважай,

  Правил ты не нарушай!

Б.З- А мне знаки не почём, поиграю я с мячом. Кто со мной? Выходи скорей на тротуар! Здесь так хорошо, лучше места не сыщешь! (начинает играть с мячом, бросает его детям)

Д.С.- (свистит в свисток) гражданка. Вы нарушили правила поведения на улице. Ребята, можно ли играть мячом на тротуаре? Почему? (отв) Правильно, играть на тротуаре нельзя. Это очень опасно! На улице игра не доводит до добра. Нельзя играть возле проезжей часть, играть можно только в специально отведённых для игр местах.

Бука-Злюка, верни нам светофор.

Б.З- Ой, милые, я так устала, мне бы отдохнуть немного…

Д.С.- Опять за своё?! (берёт свисток)

Б.З.- Ладно, ладно. А зачем вам светофор? Вы же всё равно не умеете переходить дорогу.

Д.С.- Вот и неправда! Дети, расскажите Буке-Злюке, что вы знаете про светофор.

Дети:

- Перейти через дорогу вам на улицах всегда

  И подскажут, и помогут говорящие цвета.

- Красный свет вам скажет: «Нет!»

  Сдержанно и строго.

- Жёлтый свет даёт совет

   Подождать немного.

- А зелёный свет горит,

  «Проходите!» говорит.

- С площадей и перекрёстков

   На меня глядит в упор

   С виду грозный и серьёзный

   Долговязый светофор.

- Он и вежливый, и строгий,

  Он известен на весь мир.

  Он на улице широкой

  Самый главный командир.

- У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня!

Он по очереди ими

Смотрит сверху на меня.

- Я его, конечно, знаю,

  Да и как его не знать!

  Я отлично понимаю

  Всё, что хочет он сказать!..

Д.С.- А ещё мы исполним песню «Песенка о светофоре»

Песня «Песенка о светофоре»

Б.З.- Я сейчас вас испытаю. Скажите, где находится красный свет у светофора?

Дети- Вверху.

Б.З- поднимите руки вверх, заодно я проверю, кто из вас не мыл ладошки. Жёлтый сигнал светофора, где расположен?

Дети- В середине.

Б.З.- согните руки на уровне плеч. (выполняют). А на какой сигнал можно переходить улицу? (на зелёный). Где он находится? Покажите. (опускают руки вниз). А сейчас я буду называть сигналы светофора, а вы показывайте, где они расположены.

Бука-Злюка называет цвет, а руками показывает неправильное движения.

Д.С.- Не запутать тебе нас, как не старайся. Дети отлично знают все сигналы светофора. Ну что, вернёшь нам светофор?

Б.З- Так и быть! Ваша взяла! Возвращаю вам светофор. (отдаёт). А скажите, что это за секрет такой, что вы мои все задания выполнили?

Д.С.- Секрет прост. Нам помогла дружба. Дружба творит настоящие чудеса!

Б.З- И я хочу подружится с вами, я не буду больше делать пакости, возьмите меня к себе.

Д.С.- Дети, возьмём? (ответы). Что ж, Бука Злюка, вставай с нами в дружный хоровод!

Хоровод «Дружат дети всей земли»

Д.С.- А теперь возвращаемся в детский сад!

Звучит песня «Вместе весело шагать».