Квест-игра по ПДД для средней группы с участием команды ЮПИД "На помощь к Светофору"
методическая разработка по обж (средняя группа)

Квест – игра по правилам дорожного движения в средней группе

«На помощь к Светофору» с участием команды ЮПИД

Цель:

- пропаганда основ безопасного поведения на дороге

- изучение дорожных правил через игру

- создание радостного, веселого настроения у детей

Задачи:

- закреплять представления о светофоре и его сигналах

- формировать у детей умение самостоятельно принимать решения

- развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций.

Оборудование: телевизор, проектор, экран, ноутбук, разрезные знаки, машины, знаки и светофоры, макет пешеходного перехода.

Ход занятия:

(дети сидят на стульчиках)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Но сначала отгадайте загадку:

Кто подскажет пешеходам,

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой! » — кричит,

Желтым: «Ждите… » — говорит,

а зеленый загорится, это значит

всем: «Идите». (Светофор)

(включается слайд на экране. Дети узнают о том, что светофор попал в беду.)

Воспитатель: Что же делать? Нужно срочно звать на помощь команду ЮПИД.

(Входят дети команды ЮПИД)

1 ребенок:

Мы ребята – молодцы,

Дорожного движения бойцы.

Мы за правду в бой идем,

Бой за правила ведем!

2 ребенок:

Форму мы не зря надели.

Не таим мечты свои!

Доказать смогли на деле:

Мы помощники – ГИБДД!

Воспитатель:

Ребята, мы узнали, что с Светофором случилось несчастье, он потерял все свои огоньки. Он сказал, что вы получили от него конверт с заданиями и поможете нам с ними справиться.

Член команды ЮПИД.:

Да, мы получили конверт, вот он. (протягивает воспитателю) (Воспитатель читает письмо (в нем сказано, что за выполненное задание дети получают круг с цветом одного из огоньков  светофора) и первое задание.)

1 задание (в группе)

(на экране несколько картинок с изображением опасных ситуаций на дороге. Дети объясняют, что является нарушением правил дорожного движения)

Молодцы! Справились. Вот вам первый сигнал светофора!

Воспитатель: Ребята, а на обратной стороне написано следующее задание.

2 задание (в группе)

(сложить дорожные знаки из разрезанных частей «Пешеходный переход», «Осторожно дети», «Автобусная остановка»)

Хорошо справились. Вы получаете второй цвет сигнала светофора.

Воспитатель: Следующее задание нас ждет в другом месте. Ребята из команды ЮПИД проводят нас. (Дети отправляются в спортивный зал, там их встречает ребенок из команды ЮПИД и проводит их в зал)

3 задание (в спортивном зале ребят встречает Зайка)

Зайка: Здравствуйте, ребята! Хочу вам представиться. Я тот самый Зайчик, который попал под трамвайчик. Когда со мной случилось несчастье, было так больно и ужасно стыдно. А вы знаете, почему мне было очень больно? (дети отвечают). А почему стыдно? (ответы детей). Да потому что я не знал правил дорожного движения и никогда не смотрел на светофор. Но я слышал, что со светофором приключилась беда, у него исчезли все огоньки. Если мы свами сейчас правильно ответим на вопросы, то сможем помочь нашему другу. Вы готовы?

Дети: Да!

Зайка: Отвечаете дружно  «да» или «нет».

Светофор знаком всем детям?

Знают все его на свете?

Он дежурит у дороги?

У него есть руки, ноги?

Есть фонарики – три глаза?!

Он включает все их сразу?

Вот включил он красный свет

Это значит, хода нет?

На какой идти нам надо?

Синий - может быть преградой?

А на жѐлтый мы пойдѐм?

На зелѐный - запоѐм?

Ну, наверное, тогда

На зелѐный встанем, да?

Пробежать на красный можно?

Ну, а если осторожно?

А гуськом пройти тогда,

То, конечно, можно? Да!

Верю я глазам, ушам

Светофор знаком всем вам!

И, конечно, очень рад

Я за грамотных ребят!

Ну что ж, вы хорошо справились с заданием. Вот вам третий  третий сигнал светофора. И мы отправляетесь в гости, в страну «Дорожного движения».

(Дети прощаются с Зайкой и член команды ЮПИД провожает ребят в музыкальный зал).

(на экране светится светофор) (воспитатель обращает внимание на то, что они попали в страну «Дорожного движения». Дети видят светофор и дорожные знаки.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у Светофора появились огоньки! Теперь здесь снова порядок. Мы смогли помочь жителям этой страны.

Ну что ж, давайте и мы с вами станем участниками дорожного движения. Мальчики будут водителями, девочки – пешеходами. Ребята из команды ЮПИД станут регулировщиками светофора. Итак, начали!

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы и побывали с вами в стране «Дорожного движения».

- Ребята, как вы думаете, нужен ли светофор на улицах города и для чего?

- Как вы считаете, все должны знать, что обозначают сигналы светофора?

Ребята из команды ЮПИД нам напомнят о значении сигналов светофора.

Команда ЮПИД

Разноцветных три кружочка:

КРАСНЫЙ светит - ПОДОЖДИ

И на ЖЁЛТЫЙ - СТОЙ, дружочек,

На ЗЕЛЁНЫЙ свет - ИДИ!

Светофор даёт советы,

Как дорогу перейти.

Пешеходу в деле этом

Лучше друга не найти!

(Дети выходят из зала)