"Новогодние приключения зайчат"
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий новогоднего утренник для детей

группы раннего возраста.

    Звучит музыка. Дети  по 4 человека заезжают в зал на «саночках» - держутся за обручи. Их вывозят Зайчиха и Снегурочка. Дети встают в полосочку и хлопают в ладоши.

Зайчиха.

В зал нарядный мы вошли, хлопаем в ладоши,

Здравствуй, праздник Новый год, ты такой хороший!

Снегурочка.

Будем вместе веселиться,

Дружно с вами танцевать,

И под музыку кружиться,

И как зайчики, скакать!

Дети под музыку расходятся врассыпную, исполняют танец

«На полянке зайки танцевали».

Снегурочка. Зайки мои, а вы готовы к Новому году? Танцевать научились? Берите себе парочку, мы с вами потанцуем!

Дети встают парами, исполняют танец «Веселые парочки»

После танца дети садятся на стульчики. Под музыку в зал входит Лисичка.

Лисичка. Здравствуйте, ребятки-зайчатки!

Зайчиха. Здравствуй, лисичка!

Лисичка. Я пришла поздравить вас с Новым годом!  Принесла вам   музыкальные инструменты! Давайте вместе поиграем!

(раздает детям бубны). Дети исполняют номер «Бубенцы». После выступления Лисичка просит детей помочь собрать бубны.

Снегурочка. Спасибо тебе, Лисичка за подарок! Поедем с нами  по зимнему лесу на волшебном паровозике!

Лисичка (хлопает радостно с ладоши) Давайте покатаемся на паровозике! Все вместе! Под музыку!

Дети вместе с Зайчихой и Лисичкой идут за Снегурочкой.

Игра «Зимний паровозик» (с остановками).

По ходу действия к ним незаметно присоединяется Медведь.

Зайчиха. Посмотри, Снегурочка, кто это к  нам на праздник пожаловал? Кто с нами на паровозике едет?

Снегурочка. Ребята, кто к нам пришел?

(дети отвечают)

Снегурочка. Да, это Мишка-Медведь.

Медведь. Ну вот, заметили вы меня! А я проснулся, гляжу –  зайчата на паровозике по лесу едут. Я с боку на бок перевернулся – ну никак не заснуть. Уж очень вы, зайчата, шумные!

Зайчиха. Ты нас, Миша, не ругай, лучше с нами поиграй!

(играем в игру «Зайцы и медведь»: медведь спит – зайцы прыгают, медведь проснулся – зайцы сидят на корточках)

Лисичка. Раз ты, Мишка, уже совсем проснулся, тогда потанцуй! А мы тебе похлопаем!

Медведь неуклюже танцует.

Медведь. Не умею я танцевать! Пусть зайчата меня научат!

Зайчиха. Зайчики, давайте научим мишку танцевать!

(помогаем детям встать на горошины врассыпную)

Дети исполняют танец «Малыши – розовые щечки».

Снегурочка.  Ну как, Мишка, понравился тебе наш танец?

Медведь. Очень мне ваш танец понравился. Я вам за это вот такую елочку  подарю! (выносит маленькую елку и ставит ее в центр зала).

Все встают в хоровод, танцуют под музыку «Елочка-малышка»

Медведь. Как вы хорошо танцевали! А я вот сколько снежков налепил! (показывает и раздает снежки детям).

Дети слушают песенку «Посмотри-ка, дружок…», а затем играют в снежки.

Зайчиха. Зайчатки - ребятки,  давайте все снежки в мешочек соберем!

(дети собирают снежки в мешок, садятся на стульчики.)

Снегурочка.  

У меня в мешочке

Белые снежочки!

Но снежкам лежать в мешке

Очень-очень жарко,

Превращаются снежки

В яркие подарки!

(незаметно подменяем мешки и показываем, что внутри появились подарки.)

      Снегурочка раздает подарки детям, фотографируются. Потом желательно собрать подарки и положить их в одно место, например, на саночки.

Лисичка. А мы с Мишкой вам поможем – довезем тяжелый мешок с подарками к вам в группу! (кладут мешок на саночки и везут). Дети за героями тоже уходят в группу.