Сценарий праздника ко дню матери "Слово , как седьмое чудо света"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ГБДОУ детский сад №3 Колпинского района  г .Санкт- Петербург

Сценарий праздника ко Дню Матери

в подготовительной группе совместно с родителями

                                                                          Категория участников: дети 6-7  лет.

« Слово , как седьмое чудо света»

Подготовила:

воспитатель Хабибуллина Р. Д.

Цель: создание условий для  конструирования  благоприятного творческого взаимодействия всех участников  образовательно-воспитательного процесса в ДОУ.  Создание позитивной и радостной атмосферы, способствующей теплым и нежным чувствам.

Задачи:

1. Воспитывать любовь и нежное чувство, доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

2. Развивать артистичность и творческие способности детей и  взрослыхв совместном творчестве

3. Способствовать установлению теплой эмоциональной атмосферы между мамами и детьми. Закрепить семейные устои и традиции трепетного отношения к матери.

Предварительная работа:  изготовление подарков для мам – аппликация «Цветок для мамы». Оформление зала к празднику. Заучивание стихов, беседы о празднике, знакомство с произведениями художественной литературы и произведениями фольклора  по теме . Подборка  музыкального  сопровождения: минусовка песни «Мама первое слово». Мелодия Жана Поля Мариа «Жаворонок»; песня «Удождинок мама есть» ,логоритмика «Помогатор», Песня  Ю Чичкова  и М. Пляцковского «Волшебный цветок» ,

 Материалы и оборудование: Музыкальный центр ,. ширма для театрализованного представлеиия, куклы Би-Ба-Бо,  Листы с текстами песни «Мама первое слово».                  7 пронумерованных разноцветных бумажных лепестка, собранные в цветок,  с  буквами   ЛЮБИМАЯ. Парные картинки   разных предметов. Для экспозиции памятника – бумажные : солнце , ребенок н руках, сердце.. бумажные миниплакаты : солнце, сердце, ребенок на руках

Дети входят  в зал  под песню Жаворнок  Поля Мариа и встают в полукруг

  1Ведущий : Здравствуйте дорогие гости . Нет . Здравствуйте самые дорогие гости . Нет  Здравствуйте самые дорогие предорогие мамы. Сегодня в нашем зале собрались долгожданные гости   Долгожданные , потому что мы всегда вас ждем , а сегодня ждали особенно, с нетерпением  . Ведь сегодня   какой день ?

  Ответы   детей  - День Матери !А когда речь заходит о вас. То теряются все слова , их трудно найти , чтобы выразить все  свои чувства.Но  мы  изучаем буквы , найдем нужные и  соберем  потерянное   то  самое,  заветное слово

2Ведущий   

Слово спряталось куда-то. Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?

Загадки

Знаю что букв надо найти столько :

- Сколько цветов у радуги ? (ответы детей)

-Столько сколько козлят  было у мамы козы  в сказке (ответы детей)

- Сколько раз надо измерить , чтобы один раз отрезать ? (ответы детей)

- Сколько лепестков у цветика- семицветика? (ответы детей)

 - Для чего девочке цветок нужен был ? (ответы детей)

Ответы детей : Исполнять желания.

1Ведущий : Верю он и нам поможет  обрывает лепесток  у цветка  красный Лепесток№1  читает :«Загадочное слово» .

 – Лети, лети лепесток , через запад на восток , через север , через юг, возвращайся , сделав круг.

Отгадали мы  загадки , но не все . Что появилось первым курица или яйцо? (обращается  сначала к детям , потом к залу) .

 Ответы участников

 1Ведущий обрывает оранжевый  Лепесток №2. Читает : «Памятник в стихах».  Что бы это значило ?  Мамы давайте вместе произнесем волшебные слова и получим   подсказку   «Лети , лети лепесток...» А может дети смогут и загадкой разобраться и с памятником?

Дети читают стихи

 1ребенок:

С чего начинается Родина, с картинки в твоем букваре?

А жизнь с чего начинается,скажите пожалуйста мне .

2 ребенок:

 С маленького зернышка у мамы под сердцем

С первого вздоха и плача младенца.

3 ребенок:

С теплых объятий, бессонных ночей

У детской кроватки твоей и моей.

4 ребенок:

 Говорят, что ангелы пропали и на свете больше не живут,

А у них лишь крылышки отпали и теперь их мамами зовут.

5 ребенок:

Все начинается с нее, с ее улыбки нежной , ласки

И слово мама для меня. волшебней самой нежной сказки .

6 ребенок:

Пусть ей солнце вечно рукоплещет! Так она и будет жить в веках!

Самая прекрасная из женщин, женщина с младенцем на руках!

Мальчики выходят с заготовками и «собирают памятник»

2Ведущий.  Поняла!  «Слово которое мы ищем, обозначает вечное и что то  романтичное  Ах, как петь захотелось!

 -Воспеваю то, что вечно ново,И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою

 Срывает желтый Лепесток №3 и читает: « Построй песню» .   Педагоги в саду учат  грамотной речи , как правильно строить  предложения из слов, Но чтобы песню построить!? Мамочки, Нам песня строить и жить помогает. Приглашаем в караоке. Слово мама- поем   под звон колокольчика , остальное,  по тексту  на листах

Исполнение песни под минус «Мама первое слово»

Дети (бегущая строка) выходят с  листами – на них строки песни

 Дети встали в ряд, держат листочки с текстом  в руках   Выходят по одному шаг вперед/назад. по подсказке воспитателя .

1 Ведущий желтый Лепесток № 3 подсказывает , что потерянное  слово немного волшебное  и вечное , как сама жизнь

2. Ведущий :  Отличный гимн из знаменитой сказки.  Любят дети мамины сказки  

1 Ведущий  Отрывает зеленый  Лепесток №4 , читает: « Только  о хорошем». Напевает : «Мама жизнь подарила , мир подарила…» А  сейчас мамы подарят нам сказку

Театрализованное представление  по сказке С.Маршака

«Сказка о глупом мышонке»

Ведущий : Пела ночью мышка в норке:

Мама Мышь — Спи, мышонок, замолчи! Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи

Ведущий : Отвечает ей мышонок

- Мышонок— Голосок твой слишком тонок. Лучше, мама, не пищи, Ты мне няньку поищи

Ведущий ---Побежала мышка-мать, Стала утку в няньки звать:

-Мама Мышь — Приходи к нам, тетя утка, Нашу детку покачать.

Ведущий Стала петь мышонку утка:

-Утка— Га-га-га, усни, малютка! После дождика в саду Червяка тебе найду.

Ведущий   Глупый маленький мышонок  Отвечает ей спросонок:

-Мышонок -  Нет, твой голос нехорош. Слишком громко ты поешь!

Ведущий  Побежала мышка-мать, Стала жабу в няньки звать

Стала жаба важно квакать:

-Жаба– Ква-ква-ква, не надо плакать! Спи, мышонок, до утра, Дам тебе я комара.

Ведущий Глупый маленький мышонок Отвечает ей спросонок:

-Мышонок – Hет, твой голос нехорош. – Очень скучно ты поёшь!

Ведущий Побежала мышка-мать,  Стала свинку в няньки звать:

Мама мышь– Приходи к нам, тетя свинка, Hашу детку покачать. 

Свинка– Баю-баюшки, хрю-хрю,  Успокойся, говорю! 

Ведущий Глупый маленький мышонок  Отвечает ей спросонок:

Мышонок– Hет, твой голос нехорош. –Очень грубо ты поёшь!

Ведущий Стала думать мышка-мать: Надо курицу позвать

Мама мышь – Приходи к нам, тетя клуша.  Нашу детку покачать.   Закудахтала наседка:

Клуша – Куд-куда! Не бойся, детка!  Забирайся под крыло:  Там и тихо и тепло.

Ведущий  Глупый маленький мышонок  Отвечает ей спросонок:

Мышонок – Hет, твой голос нехорош. – Этак вовсе не уснёшь!

Побежала мышка-мать, Стала кошку в няньки звать:

Мама мышь – Приходи к нам, тетя кошка,  Hашу детку покачать.

Ведущий  Стала петь мышонку кошка:

Кошка – Мяу-мяу, спи, мой крошка!

Мяу-мяу, ляжем спать, Мяу-мяу, на кровать.

Ведущий Глупый маленький мышонок  Отвечает ей спросонок:

Мышонок кошке – Голосок твой так хорош. – Очень сладко ты поёшь!

1 Ведущий Прибежала мышка-мать,   Поглядела на кровать, Ищет глупого мышонка,

А мышонка не видать..

 Как вы думаете , чему учит сказка?

 Ответы детей

2 Ведущий  Значит  слово, которое мы ищем  учит быть хорошим   и заботливым

  Вот ведь как бывает. Да столько разных мам бывает .

Мамы бывают разные: нежные, милые. Странные, Необъяснимые, добрые неутомимые. Кроткие , деликатные, модные , аккуратные. Веселые и ранимые - по-своему неповторимые!

А вот голубой лепесток Лепесток № 5  « Ласковый  Конструктор » подсказывает , что  заветное слово объединяет необъятное.

ИГРА с мамами  «Нежность без границ»- Найти, как можно больше ласковых слов –  помогают дети  Сын – сыночек, сынуля, сыночка,  и т. д. Дочка-Папа-

Мама –

Какие вы ласковые. Наверное потому, что эти добрые люди вам помогают хорошо ?

1 Ведущий обрывает синий лепесток  № 6 и читает :  «Помогатор»  Понятно ,  слово  обозначает  желание трудиться и помогать .

Ой люблю добрых помощников. Где они? Помощнички!

Логоритмика «Помогатор»

2. Ведущий :  Последний фиолетовый  Лепесток№7  - « По секрету всему свету »

Игра «Найди пару»

Под песню «У дождинок мама есть» .

 2Ведущий приглашает поиграть , раздает атрибуты-  парные картинки  большая и маленькая ( Капли , Снежинки ,листочки , цветочки , Пчелки , елки , кошки  . ежи, птички , синички )

Ход  игры : мамы  стоят напротив детей. Под слова песни .дети подходят к  «маме» и они  Кружатся взявшись за руки. Затем к ним постепенно  присоединяются остальные участники игры . Постепенно образовывая один большой  круг.

Игра  «Вокруг света мы пройдем , слово  нужное найдем»

Все собранные лепестки раздаются мамам. Они встают в ряд, раскрывают сложенные пополам  лепестки  и показывают детям буквы  . Дети читают . но слова не получается . Дети догадываются , что надо поставить буквы правильно  по цвету радуги или по порядку.

После исправления ошибки  все читают слово ЛЮБИМАЯ  по команде. Ведущий звонит в колокольчик .  мамы говорят слово «Мама» потом звонит колокольчик и дети  читают слово «Любимая»

 Затем  дети дарят мамам свой подарок – поделку аппликацию «Волшебный цветок»  под песню  «Есть волшебный цветок».

 Ведущие говорят ,что очень рады , что это слово заветное  нашлось, напоминают , что найти это слово было непросто , вспоминают вместе, как  долго его искали. Предлагают обняться и сказать это слово друг другу и никогда не терять больше это волшебное слово .