сценарий досуга "Моя любимая игрушка"
материал (средняя группа)

ГБОУ «Школа №1034 имени Героя Советского Союза

В. В. Маркина»

Сценарий досуга

для средней группы

«Моя любимая игрушка»

Подготовили и провели воспитатели:

Жданова Г. И.

Улыбышева О. Д.

Москва 2023год.

Дети со своими любимыми игрушками под ритмичную музыку входят в музыкальный зал, выполняют простейшие танцевальные движения.

Зал оформлен разными игрушками, на мольберте стенгазета нарисованная совместно с детьми.

Ведущий. Здравствуйте, мальчишки и девчонки,

Красивые игрушки увидеть, не хотите ли?

Тогда смелее проходите,

Как интересно здесь, смотрите.

Вот зайчонок, вот бычок,

А вот слон сел в уголок.

Я знаю, что все малыши

Игрушки любят от души.

Ведущая: ребята, скажите, пожалуйста, что у вас в руках?

Дети: Игрушки!

Ведущая. Какая красота! Кругом столько ярких, красивых и необыкновенных игрушек! Свои любимые игрушки вы принесли сегодня из дома. Значит вы любите играть? Тогда расскажите о своей любимой игрушке: как она оказалась у вас, давно ли, и как вы с ней играете?

Дети по очереди рассказывают о своих игрушках и показывают, как они с ними играют.

Ведущий: (берёт в руки куклу). Посмотрите какая красивая у нас кукла. Как ее зовут? (дети называют варианты) Только жаль, что она не умеет разговаривать. Вот если бы она была живая... Подождите, кто-то стучит, сейчас посмотрю. (Вносит коробку.)

Посылка «Ребятам средней группы». Значит, это нам. Что же там? «Волшебное покрывало». Как интересно! Раз это покрывало волшебное, оно может делать чудеса! (достает из коробки). Давайте попробуем оживить нашу куколку!

Сажает куклу на стул и накрывает покрывалом, получается что-то типа шалаша.

Ну-ка скажем:

«Раз, два, три — наша кукла, оживи!»

Дети повторяют слова

Кукла: здравствуйте, я кукла Катя! С вашей помощью я теперь могу разговаривать, петь, танцевать!

 А вот интересно, вы любите играть?

.

Эстафета «Погоня на лошадках».

 Кукла. Я люблю играть и, летать, и ходить пешком, но ещё больше я люблю кататься на лошадях. А вы хотите покататься на лошади?

Дети. (хором) Да!

 (Дать каждой команде по лошади на палочке)

Тогда по коням!

Дети на   на «лошадках» (лошадка на палочке) прыгают до пирамидки и обратно.

Ведущий. Какие быстрые и озорные лошадки. Давайте немножко отдохнём. Поиграем

Конкурс «Конфета в ложке».

(Кукла Катя достаёт из кармана конфету). Что-то мне сладкого захотелось.

Ведущий. Подожди, и с конфеткой можно поиграть. Давайте посмотрим, кто сможет пробежать с конфетой, не уронив ее.

Кукла. Ну, это легко. Гораздо сложнее пробежать, не съев ее.

Ведущий. Вот и посмотрим кто справится с этим «сложным» заданием.

Оббежать пирамидку, удерживая конфету в ложке.

Кукла: спасибо вам, ребята, что поиграли со мной. Мне у вас очень понравилось, но мне пора возвращаться домой. Давайте все вместе станцуем весёлый танец

Все танцуют, выполняя движения по показу.  Прощается.

Ведущий. Мы с игрушками играли,

Мы про них стихи читали,

Дружно танец танцевали.

А теперь пришла пора

Расставаться нам, друзья.

Угощение от Кати (корзинка с гостинцами)

Фото с куклой Катей на память. Выход из зала под музыку.