Сценарий квеста «Новогодний переполох»

(для детей старшего возраста)

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:

1. Активизировать интерес к познанию окружающего мира.
2. Создать комфортный эмоциональный настрой, способствующий личностной самореализации.
3. Способствовать развитию мышления, речи, интеллектуальных и творческих способностей, коммуникативных навыков.
4. Воспитывать взаимопонимание и чувство товарищества, формировать умение решать конфликты.

Ход квеста

Дети находятся в группе, стук в дверь, педагог приносит письмо.    

Воспитатель читает:

Дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз! Я отправил вам подарки, но по пути коварная Баба Яга перехватила их и спрятала. Пожалуйста, не расстраивайтесь, вы обязательно их найдёте! Удачи!

Воспитатель: Ребята, что будем делать? Пойдём на поиски подарков?

Дети: да!

Воспитатель: Тогда собирайтесь и отправляемся в путь.

Дети вместе с воспитателем отправляются на поиски подарков.

(В зале играет таинственная музыка, свет приглушён, ёлочка сияет огоньками, горит волшебный фонарь. Баба Яга колдует возле ёлки.)

Баба Яга: Явились, не запылились! (сердито) Ходют тут и ходют! Чего пожаловали?

Воспитатель и дети: Здравствуй, Бабушка Яга! Мы получили письмо от Деда Мороза, в котором говорится, что ты спрятала наши подарки, отдай нам их пожалуйста.

Баба Яга: Ну спрятала и что?! Придумали праздник, Новый год! Веселятся, играют, подарки получают, а я сижу тут одна одинёшенька в тёмном лесу. Не будет вам подарков!

Воспитатель подговаривает детей: Давайте будем говорить Бабушке Яге приятные слова, комплименты, может тогда она подобреет: Бабулечка Ягулечка, умница, красавица, волшебница…

Баба Яга: Ладно! Ладно! Но просто так я их вам не отдам! Вы должны пройти все мои испытания и выполнить все задания. Готовы?

Вам надо выполнить 6 заданий. Выполнив первое задание, вы получаете подсказку. Каждое задание написано на листке, листок в конверте, а конверты разлетелись по всему саду. Чтобы найти первый конверт, вам надо отгадать загадку и выполнить задание.

Загадка.

Без крыльев, а летает, землю подметает. Что это? (Метла.)

1. Задание «Полёт Бабы Яги».

Дети делятся на две команды. У каждой команды метла и парик. Дети надевают парик, пробегают дистанцию с метлой между ног, вокруг ёлки и передают атрибуты следующему.

Баба Яга фыркает: Справились?! Но не думайте, что всё будет так просто! Держите первый конверт.

Воспитатель открывает конверт, читает загадку:

Кто всегда с бинтом и ватой?

В белом глаженном халате?

Знает - что? Куда? Зачем?

Как лечить? Кого? И чем?

Даёт свои распоряженья

И подпишет все решенья?

Кто всегда готов с утра?

Это старшая… (медсестра)

Баба Яга: Вот и отправляйтесь к ней. Некогда мне тут с вами… Дети идут к кабинету старшей медсестры.

Медсестра: Здравствуйте, ребята! Что случилось? Вы поранились? Или заболели? (Суетится по кабинету, берёт то зелёнку с бинтом, то градусник.)

Дети: нееет! Баба Яга спрятала наши подарки. Мы выполнили первое её задание, теперь нам надо найти следующую подсказку у вас в кабинете!

Медсестра: У меня?! Откуда же ей здесь взяться? Давайте попробуем поискать, может я чего-то не заметила.

Дети ищут конверт и находят его под бумагами на столе.

Воспитатель читает: чтобы узнать, где лежит следующая подсказка, вы должны собрать пазлы, по картинке определить, где находятся эти предметы и выстроить маршрут.

2. Задание «Собери пазлы».

Дети собирают пазлы, на которых изображены тренажёры (велосипед, гребля и степ).

Воспитатель: Интересно, где-то я их уже видела.

Дети: В тренажёрном зале!

Дети отправляются в тренажёрный зал.

В тренажёрном зале установлена палатка, шарики разных цветов разбросаны по полу. Домовёнок Кузя наводит порядок.

Кузя: ой, бяда, бяда! Нафаня! Вещи не стираны, шубы не штопаны, крупы не щитаны!

Воспитатель и дети: Здравствуй, домовёнок Кузя!

Кузя: оёёй! Гости пожаловали, у меня бардак! Нафаняяяя!

 Воспитатель: Это что, сказка такая?

Кузя: Это жизня, такая! (пересчитывает вещи) Восемь да один девять, девять да один десять, десять да ещё один двадцать. Я думаю, приданого у нас хватает. Ну чего стоишь, барышня! Пол не метён, мусор не вынесён!

Дети и воспитатель: Кузя, не переживай, мы тебе сейчас поможем.

3. Задание «Собери шарики».

Дети собирают разноцветные шарики в корзинки, соответствующие цвету.

Дети: Кузя, конверт тебе не попадался?

Кузя: Попадался! (залезает в палатку, находит конверт) Этот что ли?

А что случилось?

Дети: Баба Яга перехватила и спрятала подарки, которые нам отправил Дед Мороз, мы их разыскиваем. В этом конверте должна быть подсказка, куда нам идти дальше.

Воспитатель открывает конверт, читает загадки:      

  Крутит-вертит барабан

Машина помощница.

В ней простынка, сарафан,

Чисто прополощутся. (Стиральная машина.)

Он плывёт по простыне, как кораблик по волне.

Он хозяйкам добрый друг –

Электрический…        (утюг).

Он борется с грязью, избавит от пятен,

Прогонит микробов, на запах приятен…        (стиральный порошок).

Дети: Идём в прачечную!

Домовёнок Кузя: Дальше вы сможете лишь тогда пройти, когда справитесь с паутиной на своём пути.

4. Задание «Паутина».

Дети пролезают сквозь верёвочки, натянутые в разных направлениях (паутина) и отправляются в прачечную.

Прачка: Здравствуйте, дети! Вы испачкались и вам надо постирать?

Дети: нееет!

Прачка: Вы помяли вещи и вам надо погладить?

Дети: Нееет!

Прачка: Так чем же я могу помочь?

Дети: Дедушка Мороз отправил нам подарки, а Баба Яга их перехватила и спрятала. Теперь мы ходим по саду, собираем подсказки, выполняем задания, чтобы отыскать их. Не видели вы здесь наших подарков?

Прачка: Нет не видела, но посмотрите, что я сегодня утром обнаружила (достаёт из сушилки конверт).

Воспитатель читает: Идите наверх, там найдёте следы, они приведут вас в место, где живут малыши. Внутри вишенки найдёте зайчонка, он то вам и подскажет путь. (В группе вишенки, найти шкафчик для раздевания, на котором изображён зайчонок.)

Воспитатель: Интересно, что же это за место, где живут малыши?!

И где нам искать вишенку?!

(Рассуждения детей, решают, что это ясельная группа «Вишенки».)

5. Задание «Следы».

Дети идут по выложенным следам на полу до раздевалки ясельной группы.

В раздевалке находят картинку зайчика, она нарисована на шкафчике для раздевания, в нём обнаруживают конверт с пиктограммами.

6. Задание «Пиктограмма».

Надо отгадать, к какому виду спорта относятся пиктограммы (биатлон, скелетон, фигурное катание, прыжки с трамплина, бобслей, кёрлинг, горные лыжи).

Воспитатель читает: Остался последний рывок, найдите на лестнице волшебный клубок. Держитесь за нитку идите вперёд, удача, успех впереди всех вас ждет.

Дети проходят в зал. Баба Яга копошится под ёлкой.

Баба Яга: Не отдам! Не отдам! Всё моё, моё, моё!

Воспитатель: Бабушка Яга, мы выполнили все твои задания, ну как тебе не стыдно?!

Баба Яга: А вот и не стыдно! (Усаживается на сундук с подарками.)

Дети: Бабушка Яга, хочешь, мы для тебя станцуем, и может тогда ты подобреешь и повеселеешь?!

Танец «Бабка-Ёжка» (из мультфильма «Летучий корабль»).

Баба Яга: Да вы ж мои касатики! Вы ж мои миленькие! Вы ж мои брульянтовые! Ох, и порадовали бабуленьку! Держите свои подарочки!

Дети благодарят Бабу Ягу и уходят в группу.