Сценарий конкурса чтецов «Зимушка»» в старшей группе.

Подготовила: Воспитатель Полюх Нина Владимировна

Цель:

 Демонстрация навыков выразительного чтения. Совершенствование интонации, дикции, темпа речи, силы голоса и речевого слуха.

Задачи:

Образовательные:

- Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.

- Закрепить и обобщить знания детей о зимнем времени года. Расширять кругозор детей по зимней тематике.

Воспитательные:

 Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать».

Воспитывать любовь к родной природе, интерес к поэзии, музыке.

Развивающие:

-Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность, эмоциональную сферу.

- Способствовать развитию внимания, наблюдательности, логического мышление, памяти, целостного восприятия;

- Побуждать детей к творческому исполнению своего номера.

Предварительная работа:

оформление музыкального зала для проведения мероприятия, изготовление атрибутов, подготовка творческих номеров.

Материал:

Слайдовая презентация, произведение П. И. Чайковского «Зимнее утро», вальс Г. Свиридова из к/ф «Метель», песни о зиме; подарки участникам конкурса.

Участники:

 воспитанники старшей группы.

           Под песню «Зимняя сказка», дети заходят в зал и садятся на стульчики.

       Ведущий:  

Белым пухом покрыта дорожка. Как прозрачен воздух зимой!

Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!

Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.

Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!

        Ведущий:   Дорогие ребята, сегодня наша с вами встреча посвящена одному очень красивому, можно сказать, сказочному времени года. Думаю, вы и сами уже догадались по словам стихотворения. Конечно это зима. Сегодня мы почитаем стихотворения о зиме. Она светлая, красивая, морозная и волшебная. Ее любят и взрослые и дети. А за что вы любите зиму? (Ответы детей)

Слышится музыка: метель и вьюга. Открывается дверь, заходит Снеговик.

         Снеговик: Ребята, здравствуйте, мне вьюга в лесу напела о том, что вы сегодня приготовили много стихотворений о зиме, морозе  и метелях. Это правда? (ответы детей). Ух, здорово, значит я как раз вовремя!  Мороз Иванович, как узнал об этом, так сразу меня отправил к вам, и наказал, если детки, и правда, отлично стихи прочитают, то обязательно отдать им коробочку с дарами из зимнего леса. Можно я останусь на вашем празднике стихов? (Ответы детей)

          Ведущий:  Ребята, какой симпатичный Снеговик пришел к нам сегодня в гости, и  мы с вами обязательно постараемся читать стихи громко и выразительно.

           Зимушку мы с вами любим, несмотря на некоторые ее сюрпризы. Она может быть и тихая, снежная, а может и разыграться ветрами да метелями! О такой разной зиме расскажут   наши ребята.

            Начинает наш конкурс чтецов Арьяна  со стихотворением Сергея Михалкова «Белые стихи».

Снег кружится,

Снег ложится

 — Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

Рады серые синички:

 На морозе мерзнут птички,

 Выпал снег — упал мороз!

Кошка снегом моет нос.

У щенка на черной спинке

Тают белые снежинки.

Тротуары замело,

 Все вокруг белым-бело:

 Снего-снего-снегопад!

Хватит дела для лопат,

Для лопат и для скребков,

Для больших грузовиков.

Снег кружится, Снег ложится

 — Снег! Снег! Снег!

 Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

Только дворник, только дворник

Говорит: — Я этот вторник

Не забуду никогда!

Снегопад для нас — беда!

 Целый день скребок скребет,

Целый день метла метет.

Сто потов с меня сошло,

А кругом опять бело!

Снег! Снег! Снег!

        Ведущий: Влад расскажет стихотворение Юлии Камышевой «Вьюга».

Голодная вьюга полгода не ела,
А тут не сдержалась,
А тут не стерпела.
Не видела вьюга полгода еды –
Накинулась вьюга на наши следы.
Вот были они, и мгновенно не стало.
А вьюга завыла:
"У-у, вкусно, да мало!"

         Ведущий: Не бывает в нашей Сибири зимы  без холодов, морозов. Алина подготовила об этом стихотворение «Зимний экзамен».

На экзамен прилетели
Ровно в шесть часов утра
Белоснежные метели
И холодные ветра.

Пели час без передышки.
Артистичны - не отнять!
Дед Мороз в зачётной книжке
Написал: отметка - пять.

        Ведущий: Зима покрыла снегом все кругом. Деревья и дома стоят как в снежные шубы и шапки одетые. Но иногда можно увидеть и осенние листочки под снегом. Вот об этом Алёна Горбушина подготовила стихотворение «Согласен».

Нашел я кленовый листочек в снегу.
— Замерз, бедолага? Давай помогу!
Второго такого, как ты, не найти —
Спасибо, что встретился мне на пути.
Пусть был ты ничейным, но станешь моим —
Я спрячу тебя от ветров и от зим.
Согласен?!
— Согласен! — малыш говорит,
И сердце кленовое нежно стучит.

Теперь у меня на стене под стеклом,
Как солнце, листок согревает весь дом!

         Ведущий:  Ах, мороз, мороз, мороз, щиплет щеки, щиплет нос… Но не только нас он пытается заморозить.  Даша в стихотворении Елены Степановой нам расскажет  «Про берёзку».

Метёт уже четыре дня –
Старается Морозко!
И с грустью смотрит на меня
Продрогшая берёзка.

И ветер поднял жуткий вой,
Гнёт ветви всё сильнее.
Отдам берёзке шарфик свой,
Он ей куда нужнее.

           А Лиза  знает многое про мороз из стихотворения Татьяны Ефимовой, и познакомит с его проделками и нас.

С утра проказничал Мороз:
Скрипел и ветками трещал,
Гонял собак и им на хвост
Тугих сосулек навязал!

Щипал безжалостно носы,
Не дал машинам завестись!
Белил всем брови и усы,
Макая в хрупкий иней кисть!

Мороз гордился сам собой!
Не зря округу развлекал -
Старик и тот, как молодой,
На остановке танцевал!

        Ведущий: А вот скажите, боитесь ли вы мороза? Скажите, что нужно делать, чтобы на улице не замерзнуть? (Ответы детей.)  Конечно, нужно не только тепло одеваться, но и много двигаться. И сейчас предлагаю вам тоже подвигаться.

        Снеговик:  А можно я с ребятами поиграю? Обещаю, без движений никто стоять не будет!

Подвижная игра «Заморожу» (дети  стоят в кругу)

         Снеговик:

Я – весёлый Снеговик,

С детства к холоду привык.

Кого догоняю,

В сосульку превращаю.

Кто из вас решится

В дороженьку пуститься? (нос, руки, ноги, уши)

(после этих слов дети начинают закрывать те части тела, которые говорит Снеговик)

         Ведущий: И все-таки, несмотря на мороз, метели и холода, мы все очень любим зиму. Зимушка засыпала снегом улицы и дома, намела сугробов. Но ребятам не страшны сугробы, и мы всегда с радостью бежим на улицу, под ногами скрипит свежевыпавший снежок, и нам всегда есть чем заняться.

-Ребята, чем интересным можно заняться на улице зимой? (Ответы детей).

Лёня  нам прочитает стихотворение Ю.Камышевой о необычных «Шарах», которые можно встретить на улице.

По улице снежной, ступая неловко,
Шёл шар из одёжек по имени Вовка.
С натугой тянул непослушные сани,
А ехал в них шарик по имени Таня.
Когда наконец добрались до горы,
«Привет!» – им сказали другие шары.

Мороз всё крепчал, но шары не сдавались:
На гору взбирались и под гору мчались.
Ведь так характерно для зимней поры,
Чтоб с горки в салазках катились шары.

           Ведущий: Да, зимой детям можно придумать много разных развлечений. Особенно дети любят лепить из  снега. Что можно слепить из снега, ребята? (ответы детей).  

          Снеговик: Меня, меня тоже слепили ребята из снега!

           Ведущий: Я приглашаю сюда Илью со стихотворением Ольги Высотской про снежного кролика.

Мы слепили снежный ком,
Ушки сделали потом.
И как раз
Вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Кролик вышел, как живой!
Он с хвостом и с головой!
За усы
Не тяни -
Из соломинок они!
Длинные, блестящие,
Точно настоящие!

             Но ведь бывает и так, что и обычный сугроб может быть на что-то похож. Одну историю сейчас нам расскажут Соня и Кристина. Стихотворение Натальи Карповой «Конечно, Лошадка!»

Сугроб, по каким-то
Сугробьим законам,
Был то теремком,
То слоном,
То драконом!
Старушка в сугробе
Снегурочку видит…
Меня обмануть
Не пытайтесь –
Не выйдет!
Лошадка!
А вовсе
Ни кто-то
Другой!

Вот сильные ноги,
Вот шея дугой!
Глаза лучезарны,
А грива бела!
Пуховая варежка
Вместо седла!
Сосулькой хрустит
Аппетитно и сладко!
Ну точно – лошадка!
Конечно, лошадка!
А если опять
Превратится в слона,
То я вам напомню,
Что это ОНА!

            Ведущий: А вот Кирилл подготовил стихотворение Андрея Парошина «Варежки» про то, что может случиться, если заиграться на улице и  лепить из снега очень долго.

Бабу снежную лепила
Света в садике сама,
Только пальчики застыли,
Заморозила зима.

Подошел Андрей к сестричке,
Говорит серьёзно ей:
- Как наденешь рукавички,
Будет пальчикам теплей.

Света варежки надела,
Это сразу помогло:
Ручки Светины согрелись
Стало пальчикам тепло.

           А вот мы с вами никогда не забываем надевать варежки, верно? А еще мы знаем один танец про «ВАРЕЖКИ».

          Ведущий: Зима, конечно, это прекрасное время года, но иногда мы все-таки скучаем о жарком летнем денёчке, о пении птиц, зеленых деревьях и цветах.   Признайтесь, ведь каждому из вас наверняка хотелось бы, чтобы хоть на часик вернулось лето.  Об этом нам сейчас расскажет Мирон. Он приготовил стихотворение под названием «Лето в конверте» Татьяны Гетте.

Надеюсь, что где-то

На краешке света
Пылится кому-то
Ненужное лето...

Прошу вас, пожалуйста,
Без проволочек
Пришлите мне лета
Хотя бы кусочек!

Пусть лето вернётся
В конверте горячем,
А я поделюсь им,
Его я не спрячу.

Никто не откажется
В стужу, поверьте,
От жаркого лета,
Пусть даже в конверте.

            Ведущий:  Конечно, днем мы всегда гуляем, встречаемся с друзьями, катаемся на горках, а вечером бежим домой, отдыхаем, пьем горячий чай, и ложимся спать…. А вот, что ночью происходит на улице? Одно шуточное стихотворение нам прочитает Умар «Когда на улице зима» Марины Тараненко.

Когда на улице зима,
Скучают в городе дома:
Серьезные и важные,
Дома многоэтажные.

Как только мы ложимся спать,
Они бегут в снежки играть,
И каждый дом спешит тайком
Слепить огромный белый ком,
Снежинки ловит на бегу,
А утром весь стоит в снегу!

             Ведущий: Да, оказывается, что и дома любят играть в снежки. А вы любите играть в снежки?

        Игра «Снежки» со Снеговиком.

               Ведущий:  Зима у нас, ребята, длинная, но очень скоро придёт  и ее пора уходить. А какое  время  года  придет после зимы? (Ответы детей). И иногда нам кажется, что зима немного задержалась.  Алена прочитает  нам стихотворение  Елены Степановой «Как я зиму торопила».

Под снегом дома,
И дворы, и дорога.
Похоже, зима
Задержалась немного.

- Пора! Не порядок! –
Я ей намекала. –
Без тёплых перчаток,
Без шапки гуляла.

Кричала ей: «Ишь ты,
Забудь про метели!
И с зонтиком трижды
Стояла у ели.

Причём улыбалась
Загадочно мило…
И мне показалось –
Зима отступила.

        А Саша познакомит нас со стихотворением того же автора, Елены Степановой, и называется оно - «Постаралась».

Не вредничать Зимушка
Утром решила:
Для горки пальто
Белоснежное сшила,

Потом попросила
У тучек-хозяек
Снежинок ажурных
Четыреста стаек.

За тучами солнышко
Прятать не стала.
Повсюду ковров
Настелила немало.

Дала выходной
Самой лучшей подруге –
Сердитой докучливой
Тётушке-Вьюге.

Оставила Ветер
Хозяйничать в поле…

Чтоб Вовка прогулкой
Остался доволен.

             Ведущий:   Скажите, ребята,  какие зимние месяцы вы знаете? (Ответы Детей). Какой сейчас месяц?

              Ребята, Аксинья нас сейчас познакомит со стихотворением Татьяны Лило  «Идет февраль за январем».

Идёт Февраль за Январём,
Несёт рюкзак большущий.
В нём стужи чан,
Остатки дрём,
И ветер, небо рвущий;
Мешок весенней кутерьмы,
И снежная рассада.
Ещё Указ самой Зимы
«Что Солнцу делать надо».

Ну, а Зима –
Худа, как тень –
Сидит, на спицах вяжет:
Она надвязывает день,
На сколько хватит пряжи…

            Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс чтецов. Мы услышали много интересных стихотворений о Зимушке - зиме. А давайте вспомним, какой всеми любимый праздник бывает только зимой? (ответы детей). Конечно, это праздник – Новый год! И  я предлагаю вам потанцевать под одну весёлую песню               «РУЧКИ, РУЧКИ!»

            Снеговик: Дорогие ребята, вы такие молодцы! Столько красивых стихотворений вы прочитали! Я знаю, что у вас был КОНКУРС чтецов, но в этом конкурсе я бы всем отдал призовые места. Поэтому с радостью передаю вам коробочку с подарками от Мороза Ивановича. Мне очень у вас понравилось, но мне пора возвращаться в лес. Мороз Иванович меня уже заждался! До свидания!