«Детский сад наш, до свиданья!» Выпускной бал
материал (старшая, подготовительная группа)

«Детский сад наш, до свиданья!»

Цель: формировать коммуникативные качества; создать праздничное настроение.

Зал празднично украшен, звучат фанфар. Выходит ведущий.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие родители! Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день – выпускной бал! Мы провожаем ребят в школу и прощаемся с детским садом. С детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты, и, конечно же, хотим, чтобы они были счастливее нас. Встречайте своих малышей…

Звучит музыка песни «Топ-топ, топает малыш» в зал входит мама с малышом ясельной группы, обходят зал.

Вот так, 5 лет назад, держа за ручку свою кроху, вы первый раз переступили порог детского сада. Были и слёзы, и разочарования, и радость, и удачи. Но пять лет для ваших малышей детский сад был домом. Здесь они находили себе и мам, и бабушек. Время летело быстро и вот…(фоном звучит музыка)

Не в заморском царстве, не в дальнем государстве, не за высокими горами… А, среди обычных людей жили-были садовницы (Выходят воспитатели). И был у них сад. Это был необыкновенный сад!

Под музыку вбегают дети и рассаживаются на ковре. Воспитатели обходят детей с лейками и «поливают» детей.

1-ый Воспитатель:

Как в нашем садочке, не растут цветочки, ягодки-грибочки.

Там растут мальчишки в курточках-штанишках.

И растут девчонки в кофточках-юбчонках.

Мы следим за грядкой, где растут ребятки.

Распускайтесь, детки, как цветы на ветках!

Гладит детей по головам.

2-ой Воспитатель:

Вот так сад, ну и сад!

В нем полным-полно ребят!

Ведущий:

Садовницы своих деток любили, каждый день их умывали, кормили,

Учили, гулять водили. Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут.

Выросли большими, вот такими! И сказали…

Дети:

Нам на грядке тесно,

Слишком мало места!

Ведущий:

И с садовой грядки спрыгнули ребятки! 

Дети разбегаются и становятся парами по кругу.

Были как цветочки, ягодки-грибочки!

А теперь на празднике будущие первоклассники!

2-ой Воспитатель:

Сколько раз в просторном зале, мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали много лет, и вот торжественный момент!

Уважаемые гости и родители! Приготовить всем фотоаппараты! Другова такова момента не будет! ...

                 Фото сессия «Лови момент!»: дети проходят через ворота из шаров и       замирают в позе, «фотоаппарат фотографирует».

2-ой Воспитатель:

Мы наших милых малышей, сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем, дорогу «звёздочкам»  скорей!

Вы звёзды?

Дети:

Да! Мы маленькие звёзды!

Музыкальная композиция «Мы маленькие звёзды».

Дети:

1. Вот мы и выросли, и нас

Ждёт школа в самый первый класс.

А помните, как в детский сад

Ходили мы пять лет подряд?

2. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках мы сидели,

Ногами топать не хотели.

3. Я помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

Максимка с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

4. Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

5. А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала…

6. А помните я из песка,

Большие строил города!

7. Ой, (любое имя), ну не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко – как  могли.

И вместе мы играли, друг друга угощали!

8. Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами.

А кто-то – даже и зубами.

Всё это в прошлом, а сейчас…

Все дети:

Нас провожают в первый класс!

9. Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной!

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас – как дом родной!

Музыкальная композиция «Разноцветное детство» (танец с кругом).

Песня «Куда уходит детство».

1-й Воспитатель: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Вас    ждут в школе особые волнения и заботы. Но все это в будущем, когда пролетит весёлое лето. А вот сегодня, прощаясь с детским садом, чего бы вам хотелось больше всего? Поделитесь с нами.

Дети: Мы хотели бы заглянуть в сказку.

2-й Воспитатель: В сказку? Это просто замечательно! Ваше желание мы исполним, если вы сами будете участвовать в этой сказке. Согласны? (Дети отвечают). Тогда начинаем!

Звучит фонограмма песни «Пластилиновая ворона».

Ребёнок:

Одну простую сказку… А может, и не сказку…

А может, не простую… Хотим вам рассказать.

Её мы знаем с детства… А может и не с детства…

А может и не помним… Но будем вспоминать!

1-й Воспитатель:

Где-то в тридевятом царстве…

В славном граде-государстве…

Дивный детский сад стоит

Новых умников растит.

Тренирует, обучат, все таланты замечает.

Личности детсад куёт…

Знанья крепкие дает!

Песня «Мы хотим вам сказать по секрету».

После песни дети садятся на стульчики, дети которые участвуют в инсценировке: «папы» - надевают шляпы, «дети» - берут соски, «мамы» - сумки

2-й Воспитатель: под фонограмму

Однажды чьим-то мамам… А может быть и папам…

И бабушкам, и дедушкам… Случайно повезло…

Послал Господь им мальчиков… А может быть и девочек…

А может и двойняшек… Но тоже хорошо!

Под фонограмму «Топ-топ…» дети участвуют в сценке. «Родители» ведут «детей», обходят круг, оставляют сами садятся на стульчики.

1-й ребёнок:

Нас везли, несли куда-то,

Оказалось, в ясли-сад!

2-й ребёнок:

Всё здесь было очень странно,

Отвезите нас назад!

Дети плачут, подходит воспитатель

1-й Воспитатель:

Ой, ой, ой! А кто тут плачет?

Посмотрите, зайка скачет! (Показывает зайца)

Ну-ка, вынули платочки,

Вытерли носы - и точка! (дети вытирают носы, достав платки)

Не сопите, не кряхтите,

На меня теперь смотрите!

Будем речью заниматься,

Начинайте откликаться!

АУ!

Дети:                    УА!

1-й Воспитатель:     УА!

Дети:                    АУ!

1-й ребёнок:      

                              Я говорить уже могу!

                              Я из букв слова сложу.

2-й ребёнок:      

                               А я к тому же их прочту!

                               И даже песенку спою!

Песня «Учите же нас музыки!».

Девочки и мальчики уходят переодеваться на Испанский танец.

2-й Воспитатель:

Хорошо вы потрудились,

Скажем честно: не ленились!

А теперь прошу всех вкруг,

Поиграем мы чуть-чуть!

Игра «Я от тебя улечу», «Чух-чух, паравозик!»

1-й Воспитатель:

Быстро время пролетело…

Дети стали подрастать…

И в танцах стали  удивлять.

«Испанский танец».

2-й Воспитатель:

Мы сказку с вами продолжаем,

Что будет дальше – я не знаю!

Инсценировка стихотворения

«Заячья любовь»

Звучит «Вальс Мендельсона»

Автор:

Заяц гордо шёл по лесу,

Вёл зайчиху, как принцессу,

А принцесса хороша,

И красива и умна.

Заяц с Зайчихой обходят зал

До верхушек длинных ушек

Заяц был в неё влюблен,    (указывает на ушки)

Но решиться объясниться

Всё не мог собратья он…     (кладёт руки на сердце)

То есть Заяц понимал,

Что в пути молчать неловко,

Просто он слова искал,

А когда нашёл – сказал…

Заяц опускается на одно колено

Заяц:

Ты прекрасна, как морковка!

Если обежал тебя,

То прошу простить меня!

Зайчиха:

Хо. Давно уж это было,

Про обиды все забыла,

Но ты, Заинька, герой!

Очень я горжусь тобой.

Я ведь знаю трудновато,

Исправлять себя, ребята!

Заяц:

В нашей группе все дружны

В нашей группе все любимы

Мы вам спасибо говорим

Прощаться с вами не хотим!

Танец «Прощайте, игрушки!»

Песня «Воспитатель».

1-й Воспитатель:

Занятий было много… А может и не много…

И спорт, и счет, и музыка, но надо вам сказать…

На всяческих занятиях детишкам обязательно

Подробно, обстоятельно хотелось всё узнать!

Знания применим к жизни! Потому для вас сейчас,

Прозвучит рассказ не длинный, поучительный рассказ!

Инсценировка стихотворения

«Два и три» Б.Заходера

Декорации: столик на столике блюдо с двумя пирожками, три стульчика. Звучит музыка, входят мама, папа и сын; садятся за стол. Папа читает газету, мама вяжет, сын болтает ногами

Папа:

Пошёл сынишка в первый класс,

С ним лучше не шути!

Мама:

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос…

Сын:

Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари! –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе: вот один,

А вот   два, смотри!

Внимание! Один и два –

Как раз и будет три!

Папа:

Вот, математик, молодец!

И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

Папа забирает пирожки, уходит; сын с протянутой рукой бежит следом

2-й Воспитатель:

Однажды рано утром… А может и не утром?

А может быть и вечером в дверь кто-то постучал…

(Стук в дверь)

Но, кто же это? Дворник? А может быть и доктор?

А может быть пожарный? Кто нас так напугал?...

Выход дирижёров.  «Турецкий марш!» оркестр (металлофоны, бубуны

Звучит музыка, дети выходят и становятся парами.

1-й Воспитатель:

Вот и настал прощальный час –

Вам скоро в школу собираться.

Идти с друзьями в первый класс.

Как жалко с вами расставаться!

И хоть сегодня каждый рад,

Что стали вы умнее старше,

Не забывайте детский сад

И заходите к нам почаще!

Дети:

1. Мы говорим: «Спасибо вам большое!»

За то, что нас по жизни повели.

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!

2. Благодарим наш детский сад,

Всех, кто воспитывал ребят.

Спасибо вам за вашу ласку,

За удивительную сказку.

3. Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день!

4. За то, о чём мечтали здесь,

За то, что было, будет, есть…

Все вместе:

Спасибо, детский сад!

Танец «Мы вернёмся!»

 (песни отзвучат и последний взгляд, мы уходим, чтобы к вам опять вернуться):

• дети стоят в две шеренги, расходятся парами на кружочки, голова к голове
• покачивание руками над головой
• кружение, руки к сердцу и вперёд вытягиваем
• бегут по кругу, кружение
• спина к спине, «лодочка»
• кружение и поклоны.

2- й Воспитатель: 

Вот к концу подходит сказка,

Всех с собой она зовёт.

А мы станцуем на прощанье,

И пап мы всех сюда зовём.

Вальс «Пригласи меня папа на вальс!»

1- й Воспитатель: 

Последний танец папы станцевали,

И наступает мамочек черёд.

Ну, что, мальчишки, вы сидите?

Смелей, на сцену все. Вперёд!

Танец мальчиков с мамами

Слово Заведующей.

Слово родителям.

Запуск шаров с желаниями. Чаетитие.