Детский сад наш, до свидания!
материал (подготовительная группа) по теме

Детский сад наш, до свидания!
Ведущая: 
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник удивительный,
Встречайте наших дошколят!

Дети заходят в зал. Исполняется  «Танец с воздушными шарами». 

Ведущая:
Солнышко ласково в небе сияет,
Ветер, играя, листвою шумит.
Наш детский сад ребят провожает
В школу, и каждый немножко грустит.

1-й ребенок.
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

2-й ребенок.
Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья - подружки.

3-й ребенок.
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.

4-й ребёнок. 
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься.
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

5-й ребенок.
Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!
Песня  по выбору музыкального руководителя.

Дети садятся на стульчики.

Сценка.

У Мишуни нынче праздник,
наш Мишуня – первоклассник.
Он по улице идет, удивляет весь народ.
Только…Миша не один,
Кто за Мишей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Мишей… поезд едет.

Под музыку появляется Миша, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

Ведущий: Кто за Мишенькой спешит?
Мама: Мамочка.
Ведущий: Кто за Мишенькой бежит?
Папа: Папочка.
Ведущая: Кто за Мишей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
Ведущий: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка: Дедушка.
Ведущий: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
Разве Миша паровоз, что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет? (подбегает к Мише, поправляет рубашку)
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет? (отдает Мише портфель)
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам.
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам.
Мама: Но он же еще маленький.
Папа: Он же еще слабенький.
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок. (подает пакетик с
пирожком)
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Мише шнурок)

Ведущий:
Это просто ерунда, не годится никуда.
Заберем его от вас, проходи ты, Миша, в класс.
Скоро будет Миша вам отвечать на все: «Я сам».

 Кто историю узнал, тот на ус и намотал!

1-я ведущая: 
Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.

2-я ведущая: 
Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы замечательных гостей!

Под музыку входит кот в сапогах.

Кот: 
Мяу… Мои друзья, поклон вам низкий!
Преодолел я путь неблизкий.
Летел сюда на всех парах
В своих чудесных сапогах.
Я, кот, конечно, всем известный,
Из сказки старой, интересной…
Я приглашён на праздник к вам
К весёлым, маленьким друзьям. Мяу!
Знаю, в школу вы идёте,
Очень рад за вас друзья.
Вас сегодня приглашаю
На бал, в замок короля.
Сегодня в замке Короля Знаний бал первоклассников, но на этот бал
могут попасть только самые умные, самые талантливые, самые дружные и весёлые дети. Есть у вас такие?

Ведущая:
Уважаемый Кот в сапогах, у нас все дети весёлые, талантливые и умные.

Кот:
Все?! Что-то я сомневаюсь… ну хорошо, я сейчас проверю, как вы готовы к школе.
И сейчас, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!

1. Чтобы было где писать,
В школе нам нужна... (тетрадь)

2. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь... (альбом)

3. Как учился  ученик,
Расскажет всем его... (дневник)

4. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)

5. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?.. (линейка)

Кот: 
Молодцы, знаете все предметы, которые вам нужны в школе.
А сейчас я посмотрю, какие вы ловкие и находчивые.
Настоящий первоклассник должен быть очень вежливым, таким как я. Я, когда встречаюсь со знакомыми, снимаю перед ними шляпу, т.е. здороваюсь с ними. Вот так. Посмотрю, сможете ли вы так же вежливо здороваться.

Игра. 2 команды. Ведущему дают шляпу. Нужно добежать до зрителя, снять шляпу с поклоном, вернуться назад и передать шляпу следующему.

Кот: 
Я вполне доволен вами: своими юными друзьями.
А сказки вы знаете?
В старой сказке говорится,
Про волшебные дела:
Жили-были две сестрицы,
Третья тоже там была.
Две сестрицы-щеголихи,
Веселились на балах.
Третья в саже, сажа даже,
На носу у ней была.
Как зовут эту девочку из сказки?

Дети: Золушка.

Кот:
Верно, Золушка.

Звучит «Вальс цветов» П. Чайковского, появляется Золушка, она подметает пол. Входит Мачеха. 

Мачеха:
Золушка, опять без дела?
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела!
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс!

Золушка: 
Ах! Чудесно! Как я рада!
В школу мы пойдем втроем!

Мачеха:
В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко:
Посади среди кустов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери!
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя! (смотрится в зеркало)

Золушка (плачет):
Я так мечтала пойти в школу…

Кот: 
Знаю я твою беду
И тебе я помогу,
Вот эти замечательные дети идут в школу, и они возьмут тебя с собой. Правда, ребята?

Дети: Да!

Мачеха:
Не пущу я в школу вас,
Вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке!
Не услышите звонок,
Прозеваете урок!

Кот: 
Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!

Игра «Веселый звонок».
Дети под весёлую музыку танцуют, звенит звонок, нужно быстро сесть на стул.

Кот:
Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они вам докажут, что портфель у них будет всегда в порядке!

Проводится игра «Соберись в школу» 

Кот: Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!

Мачеха: 
Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома с самим сказочным королем! Он вам задаст!
(уходит)

Кот: 
А теперь нам пора отправляться к Королю Знаний.

Под музыку идут по залу.

Кот в сапогах: 
А вот и сказочный дворец, прошу всех присесть. (садятся на стульчики)
Встречайте, его величество Король! А мне пора откланяться!

Король: 
Здравствуйте мои друзья!
Его величество это я!
Люблю я шутки, игры, смех,
Устроим праздник здесь для всех!
Я поздравляю вас с переходом в 1 класс.

(забегает Мачеха)

Мачеха: (обращается к Королю)
Ваше Величество! Ваше Величество! Вы представляете, вот эти дети собрались в школу и Золушка с ними! Это возмутительно!


Король:
Ах, милочка, почему же «возмутительно»? Это же так прелестно – дети идут в школу!

Мачеха:
В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка ни одного не знает!

Король:
Как же так?

Ведущая: 
Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

СТИХИ О ШКОЛЕ по выбору музыкального руководителя.

Король:
Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные стихи!

Ведущая:
Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих замечательных чтецов.

Мачеха: 
Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и Золушка тоже!

Король:
Не может быть! Подойди ко мне Золушка
Вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?

Золушка: 
Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь!

Король:
Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело!
Два плюс три – будет пять,
Это надо твердо знать!
Вы всегда должны стараться
И прилежно заниматься.
Неужели эти славные дети, не умеют считать? Любезнейшая, скажите, что это не так!

Ведущая:
Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!

Мачеха: 
Вот и покажите: кто лучше считает - дети или их родители?

Король:
У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
(команда родителей и команда детей решают задачи-шутки)

Математические задачи.   Задачи для детей

1. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди...,
Сколько мишек впереди? (пять).

2. На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У тебя ответ готов? (три).

З. Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
5 румяных, наливных, 3 - с кислинкой.
Сколько их? (восемь).

4. По тропинке в лесок покатился колобок.
Встретил серого зайчишку, встретил волка,
Встретил мишку.
Да плутовку лису, повстречал ещё в лесу.
Отвечайте поскорей, сколько встретил он зверей. (4)

Проводится игра «Веселый счет» Детям дают цифры, они под музыку бегут по залу, как только музыка обрывается, нужно построиться по порядку цифр.

Король: 
А теперь веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку, и одно яблоко осталось бы в корзине. (Одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)

3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили. Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Король:
Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и их родители!

Мачеха: 
А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Уверена, что они и представления не имеют, что это такое!

Король:
Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!

Ведущая:
 Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слова.

Проводится игра «Собери слово» (из кубиков). 

Король: 
Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки собирают слова! А умеете ли вы танцевать? Нельзя ли посмотреть, как вы научились этой премудрости танца?

Ребенок: В детском садике родном
Танцы мы учили,
Полонезы и кадрили,
Польки разучили.

Танец по выбору музыкального руководителя.

Король:
Как здорово у вас получается!
Очень умные ребята,
Похвалить сейчас их надо!
Сразу видно, детский сад
Подготовил всех ребят!

Мачеха:
Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать! Я прошу вас взять моих крошек с собой в школу, ну, конечно, и Золушку.

Король:
Ребята, возьмете с собой в школу Золушку и ее сестер? (ответ детей)
Считаю, что всех вас можно принять в школу и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК.
(аплодисменты, фанфары)

Король: 
А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника!
(выйти на полукруг, дети зачитывают вместе)

Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными.
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
Детский сад не позабыть.

Мачеха:
Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдёмте, Ваше Величество, нас ждут великие дела!
Король:
Ах, какая прелесть! Какая прелесть! (уходят)

Заключение.
1.В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

2:Был я вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

3. Детский сад наш, до свидания!
Наш родной, любимый дом.
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в гости к вам придём.

4. Спасибо воспитателям
за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.

5. Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

6. Всем, кто нас доброму учил,
кто нас кормил, кто нас лечил,
кто просто так нас всех любил,
Мы говорим… СПАСИБО!

Песня по выбору музыкального руководителя. Вальс выпускников.