Сценарий развлечения "День России" для детей старшего дошкольного возраста
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий развлечения «День России» на улице (Квест)

Для детей старшей, подготовительная и логопедической групп)

Дата проведения: 09.06.2023г.

Время проведения:_09.30

Место проведения: площадка д/с.

Ведущий: __Бикетова В.А.

Персонажи:

Бармалей: Египко И.И.

Задачи:

• формировать представления детей о государственном празднике «День России», о символах страны; учить ориентироваться на местности;
• развивать физические способности, ловкость, внимательность, логическое мышление;
• воспитывать патриотизм и коллективизм.

Оборудование: карта детского участка, разорванная на кусочки; картон для наклеивания карты; 2 корзины с маленькими мячами; костюмы разбойников; флаг, герб, гимн России; 2 самоката; кегли; 4 куска картона; воздушные шары по количеству детей; сундук; угощения.

Ход развлечения.

(Дети строятся на площадке)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! День нашей любимой Родины! А как называется главный город, столица России? (ответы детей) Москва – это наша столица, столица России. У каждой страны в мире есть свои символы. Какие символы страны вы знаете? (ответы детей)

Ведущий: У России флаг трёхцветный. На нём изображён герб России (показывает). А ещё, у каждой страны есть своя главная песня, это – гимн. Гимн обычно звучит в самых торжественных случаях. Его слушают стоя и очень внимательно! А каждый праздник всегда начинается с поднятия флага и исполнения гимна.

Ведущий: Внимание на середину. Флаг Российской Федерации, флаг Краснодарского края и Щербиновского района внести …

(Звучит гимн Российской Федерации, дети из подготовительной группы вносят флаг РФ. Звучит гимн Кубани, дети вносят флаг КК. Все остальные дети стоят).

Ведущий: Торжественную часть праздника считать открытой! 

Так что же такое День России нам расскажут ребята …

Ребенок 1. В этот день вокруг красиво: Всюду флаги и цветы.

День России! День России! Веселимся я и ты.

Ребенок 2. Почему? Ведь праздник это! Отдыхает вся страна!

В этот день в начале лета – именинница она!

Ребенок 3. Что такое Родина? Это запах хлеба!

Солнышко лучистое, Голубое небо.

Ребенок 4. Это — травы сочные, Это — реки быстрые,

Это — степи пыльные И луга душистые.

Ребенок 5. Пусть восходит солнце Над Россией нашей.

Нет ее любимей, И милей, и краше!

Ведущий: А теперь предлагаю исполнить песню «У моей России»

Песня «У моей России»

(Под музыку выбегает Бармалей. Дергает детей, щипает, стягивает кепки и т.д.)

Ведущий: Что вы делаете? Вы кто такой?

Бармалей: Ага! Не ждали меня?! Я злой разбойник Бармалей! А у вас тут что за сборы? (ответы детей)

Ведущий: У нас сегодня праздник День России.

Бармалей: Ах, праздник… день России… слышал, слышал. Это что ж, и подарки будут? (Ответы детей) А не будет вам никаких подарков. Я их всех украл, забрал и съел… а остальные спрятал… в сундук… и вы никогда их не найдете.

Ведущий: Ой, а куда ж ты их спрятал?

Бармалей: А вот попробуйте найдите! Если найдете – то они ваши! Если же не найдете – останутся мне, и не видать вам никакого праздника!

Ведущий: Ребята, будем искать сундук? (ответы детей)

Ведущий: (Обращается к Бармалею) И что же нам нужно делать? Где искать сундук?

Бармалей: Мои помощнички, лучшие в мире разбойнички, спрятали сундук на территории вашего детского сада, а от карты у меня остались только небольшие кусочки. Пройдете испытания – получите части карты, соберете ее и узнаете, где он спрятан.

Станция 1. «прокатись»

(играют мальчики подготовит. Группы)

Бармалей: Я отважный разбойник прошел со своей командой огонь и воду! И вам предлагаю пройти это препятствие. Каждый из вас должен проехать на самокате до ориентира, объехать его и вернуться в команду, передать самокат другому.

(Чтобы выполнить задание, необходимо разделиться на 2 команды)

Бармалей: Молодцы! Вы успешно справились с заданием и получаете одну часть карты.

Станция 2. Пройти по "болоту"

(Играют старшая и логопедическая группы)

Бармалей: На нашем пути встречаются не только моря и океаны, но и острова со своими препятствиями. Я научу вас преодолевать болота!

(Пройти по "болоту" - при помощи 2-х кусков картона не ступая на землю. Все по очереди на 2 команды)

Бармалей: Молодцы! Вы успешно прошли препятствие и получаете еще одну часть карты.

Станция 3«Меткий стрелок».

(Играют девочки из подготовительной группы)

Бармалей: Я самый меткий стрелок среди своих друзей, и чтобы выполнить моё задание, нужно быть очень внимательным и ловким. (Из большой корзины дети берут по мячу и метают в корзину меньше диаметром (или в обруч), разделиться на 2 команды)

Бармалей: Условие – попадание в цель, и вы получаете еще одну часть карты.

Станция 4«Загадка»

Бармалей: Вы сможете получить то, что ищете, отгадав все мои загадки. Вы готовы к выполнению задания? (ответы детей)

Какое дерево всегда являлось символом России? (береза)

Самая популярная в мире русская игрушка? (матрешка)

Какое животное символизирует силу и мужество нашей страны? (медведь)

Где находится резиденция президента России? (Кремль)

Русский народный инструмент, широко известный во всем мире? (Балалайка)

А теперь необходимо выполнить следующее задание: если я подниму белый флажок, вы громко говорите – «Я», если подниму синий флажок, говорите – «ЖИВУ», а уж если красный, говорите – «В РОССИИ»

Бармалей: С заданием вы справились. Получите часть карты. Вы уже близки к финишу. Удачи!

Станция 5 «Спрятанная карта»

Бармалей: Ребята, последнее задание. Если вы его выполните, узнаете, где спрятан сундук.

(3 задания для всех групп.

1-е задание для подготовки. На столе лежат кусочки белых, синих и красных цветов бумаги. Нужно из всех кусочков собрать флаг России.

2-е задание для старшей группы: на большом листе (размером в рост ребенка) нарисована большая матрешка, нужно ее раскрасить.

3-е задание для логопедической группы: из картонных коробок собрать кремлевскую башню.)

 (Дети находят последнюю деталь, вместе с ведущим доклеивают карту.)

Бармалей: Я поздравляю вас! У вас получилось собрать карту! Ищите скорее, где спрятан сундук!

(Дети вместе с ведущим анализируют карту, отправляются по карте на место, где спрятан сундук с подарками).

Бармалей: Ребята, я и подумать не мог, что вы так быстро и легко справитесь с задачей! В знак нашего примирения поздравляем вас с праздником – Днём России!

Ведущий: Дорогой Бармалей, спасибо вам за поздравления. Мы с ребятами приглашаем вас на праздничный танец.

Бармалей: Я с удовольствием потанцую с вами.

Заключительный флэш-моб «Давай, Россия!»

Бармалей: Спасибо, ребята, за танец, мне пора уходить. До свидания!

Ведущий: Вот и подошел наш праздник концу.

Еще раз поздравляем всех с Днём России! Ура! Ура! Ура!

(Звучит музыка «Мы дети твои, Россия!» дети расходятся по своим участкам)