Сценарий музыкально-спортивного праздника с детьми старшей и подготовительной группы «День России»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий музыкально-спортивного праздника с детьми старшей и подготовительной группы

«День России»

Цель: организация досуга детей на спортивном праздничном мероприятии посвященном Дню России.

Задачи:

• Создать праздничное настроение, благоприятный психологический климат в детском коллективе.

• Совершенствовать двигательные способности детей.

• Развивать физические качества.

• Прививать патриотизм, чувство гордости за свою страну

• Способствовать расширению у детей знаний о нравственных качествах – уважении, сопереживании, доброте, взаимопонимании и взаимопомощи.

• Способствовать воспитанию здорового образа жизни, интереса к занятиям спортом.

• Воспитывать у детей чувство единства команды, способствовать сплочению коллектива через игру - спортивное развлечение.

Оборудование: названия городов, 2 российских флага, обручи 2 шт., конусы 2 шт., гимнастические палки 6 шт., фитболы 2 шт.

Ход праздника:

Построение под песню «Нет милее родины моей»

Вед. 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! 12 июня – день рожденье нашей Родины, России. В этот день мы чествуем нашу Родину. День России – это праздник свободы, мира и добра.

Вед. 2: Богато наше российское наследие, в России живет талантливый и трудолюбивый народ. Это наша страна Россия. Она очень большая и красивая.

Вед. 1: В ней проживает 100 наций и народностей. Россия наша Родина. Родина – это дом, где мы живем, наш город, наша семья. Мы любим нашу Родину. И в знак того что мы единый, дружный народ, давайте заведем хоровод.

• «Хоровод «У моей России»

Вед. 2 : Как и все страны в мире Россия имеет свой флаг, герб и гимн – это и есть государственные символы. И когда мы почтительно относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы граждане России.  

Вед. 1: Государственный флаг – это важнейший символ государственной и национальной независимости.

• Игра «Флаг».

В денек погожий, ясный (маршируем на месте, флажки в руках, согнутых в локтях)

Флажок несу с собой, он бело-сине-красный, как флаг страны большой.

Белый цвет – березка (деревья качаются)

Синий – неба цвет (потянулись на носочках, флажки тянутся к небу)

Красная полоска – солнечный рассвет (флажки вытянуты в руках перед собой рисуем солнце).

Ура! (махи флажками над головой)

• Вынос флага.

Вед.2: У каждого государства есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине –России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее.При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием. Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов. Сейчас мы послушаем главную песню нашей Родины.

• Звучит Гимн России.

Вед.1: Второй символ нашего государства – это герб. Герб – отличительный знак государства.  

• Динамическая игра «Герб России»

Герб страны – орёл двуглавый

Гордо крылья распустил, (поднять руки в стороны)

Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак пр. и л. руку)

Он Россию сохранил (нарисовать руками круг)

На груди орла – щит красный, (приложить руки к груди)

Дорог всем: тебе и мне (наклон головы вправо-влево)

Скачет юноша прекрасный на серебряном коне (шаг на месте, с высоким подниманием ноги)

Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо влево)

И копьё в руке блестит (сжать руки в кулак)

Побеждает всадник сильный, (поставить руки на пояс)

Злой дракон у ног лежит (показать руками)

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны (поднять руки вверх)

Вед.1: Славится наша русская земля и богатырями.

Вед.2: Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили. Врагов себе не искали, друзьями дорожили.

Вед.1: Берегли свою землю.  

А сейчас проверим есть ли богатыри на земле русской?

• Проводится игра «Перетягивание каната».

Вед. 1: Наша страна огромная и величественная и богата красивыми и необычными городами. Мы предлагаем вам отправиться в путешествие по нашей родине на поиски очень важного слова, которое вы будете собирать по буквам, выполняя задания. По окончании путешествия мы узнаем, какое заветное слово у нас получилось.

Дети должны собрать слово Россия.

Вед. 2: Ну что ребята, отправляемся в путешествие по городам!  Наша страна очень большая и поэтому, чтобы быстрее добираться из одного города в другой мы будем летать на самолете.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Ребята, вот мы с вами и приземлились в первом городе, который называется «Патриотический».

• Эстафета №1 «Российский флаг».

Первый участник с флагом в руке бежит до ориентира, обегает его и по прямой возвращается к команде и передает флаг следующему участнику.

Вед. 2: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли первую букву нашего слова.

Дети получают первую букву «Р»

Но нам пора отправляться дальше.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Ребята, вот мы с вами и приземлились во втором городе, который называется «Спортивный».

• Эстафета №2 «Спортивные ребята»

Первый участник бежит до обруча, пролезает в него, бежит до гимнастических палок, перепрыгивает через них, бежит до конуса и обегает вокруг него и по прямой возвращается к своей команде.

Вед. 2: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли вторую букву нашего слова.

Дети получают первую букву «О»

Но нам пора отправляться дальше.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Ребята, вот мы с вами и приземлились в третьем городе «Загадок и стихов».

Ребята, отгадайте мои загадки:

1. Подрасту и в след за братом тоже стану я солдатом

Буду помогать ему охранять свою. (Страну)

2. Наслаждаться не устану песней жавороночка,

Ни на что не променяю милую стороночку!

Теплый ветер принесет аромат смородины,

Так чего дороже нет? —Нет дороже. (Родины)

Вед. 2: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли третью и четвертую букву нашего слова.

Дети получают третью и четвертую букву «С»

Но нам пора отправляться дальше.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Ребята, вот мы с вами и приземлились в четвертом городе, который называется «Дружный».

А без друга иль подруги

Нам на свете не прожить.

Так давайте же, ребята,

Будем дружбой дорожить.

• Эстафета №2  «Дружные пары».

Дети делятся на пары. Зажав фитбол животами, они приставным шагом взявшись за руки двигаются вперед вокруг ориентира и обратно.

Вед. 2: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли пятую букву нашего слова.

Дети получают пятую букву «И»

Но нам пора отправляться дальше.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Ребята, вот мы с вами и приземлились в пятом городе, который называется «Танцевальный».

• Танец «Вперед Россия» (Газманов)

Вед. 2: молодцы ребята, вот мы с вами и добыли шестую букву нашего слова.

Дети получают шестую букву «Я».

Ребята, давайте же посмотрим, что за слово у нас получилось?

Дети выкладывают слово «Россия».

Ребята, нам пора возвращаться в наш родной город Иркутск.

• Дети исполняют музыкальную композицию «самолет» (чударики).

Вед. 1: Праздник завершать пора – крикнем празднику: "Ура! " Если дружба велика, будет Родина крепка. Цвети же, наша Родина, любимая страна на всей земле огромной такая ты одна! Поздравляю всех с Днём России!