ВЫПУСКНОЙ БАЛ «Прощай, любимый детский сад»
материал (подготовительная группа)

ВЫПУСКНОЙ БАЛ

«Прощай, любимый детский сад»

Действующие лица:

Ведущая:

Учитель:

Принцесса:

Король:

Королева:

Няня:

Зал празднично украшен, занавес закрыт (за ним находится королевский дворец: трон, колонны, портреты королевской семьи). Звучит мелодия вальса

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

(После танца становятся полукругом)

Ведущая:

Сегодня многое хотелось бы сказать,

Но, к сожалению, не выразить словами,

Как тяжело прощаться нам

С нашими выпускниками.

Какие хорошие дети,

Ну, где вы таких ещё можете встретить?

Мальчишки–джентльмены,

Девчонки–мадонны,

И нет среди них болтунов, драчунов!

Все любят учиться и слушают маму,

И кашу едят, не оставив ни грамма.

В общем, дороже их нет на свете,

Какие хорошие выросли дети!

 1-й ребенок:

Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

2-йребенок:

С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу, благодарны вам!

3-й ребёнок:

А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

Вы будете читать им книжки

И тайны открывать земных чудес!

4-й ребёнок:

Час прощанья с детским садом

Для всех нас настал,

Начинаем, начинаем,

Наш дошкольный бал!

ПЕСНЯ «МЕЧТЫ»

(муз. исл. Л.Олифировой)

(Садятся на стулья)

(Занавес открывается. Звучит музыка, в зал вбегает принцесса, за ней торопливо идет Учительница)

Принцесса: А я вам говорю ,не хочу учиться!

Учитель: Ваше величество, это просто необходимо. Если вы не будете учиться, то не сможете прочитать и подписать ни один документ!

Принцесса: А зачем мне это?  у меня есть вы, Всезнайя Академьевна!

Учитель: Да, но мне уже скоро на пенсию, Ваше величество.

Принцесса: Никаких пенсий! Вы еще молодая и здоровая, у Вас вся жизнь  впереди! А ну-ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа (учитель выполняет).

А теперь правой ногой достаньте до правого уха(не получается). Хорошо, а теперь шагом марш! Отлично!

Еще лет пять, десять прослужите!

Учитель: (устало)Но, Ваше величество…

Принцесса: Никаких «но»! Будете служить у меня до тех пор, пока…пока я не стану такой же умной как вы!

 Учитель: Да, но как же Вы станете умной, если совершенно не хотите учиться?

Принцесса: Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили!

Учитель: Одина я придумать ничего не могу, пойду соберу ученый совет. Может мы вместе, что-нибудь придумаем. Эх, скорей бы на пенсию…(уходит)

Ведущая: Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я- ничего! (подходит к принцессе).

- Милая принцесса, а что вы делаете на нашем празднике?

Принцесса: Кто смеет ко мне так обращаться?

Говорят, что я глупая, а сами не знают, что Королевских особ называют«Ваше величество»! А что у вас за праздник? Почему меня не поставили в известность?

Ведущая: У нас сегодня выпускной бал, наши ребята из детского сада уходят в школу.

Принцесса: Ничего и слышать не хочу про школу! Сейчас бы про детский сад мне послушать…

Ведущая: А, ребята наши знают песню про наш нескучный детский сад. Послушай принцесса.

ПЕСНЯ «НЕСКУЧНЫЙ САД»

             (После песни дети садятся на стулья)

Принцесса: Здорово! Я тоже праздник хочу! Няня, няня!

(В зал вбегает няня с тарелкой и ложкой)

Няня: Чего изволит наша звездочка ясная, принцессушка не наглядная? Может кашки?

(Пытается накормить принцессу. Принцесса отбегает в сторону)

Принцесса: Няня, а почему у всех праздник, а у нас- нет?

Няня: Это у кого же?

Ведущая: Мы провожаем наших выпускников в школу. Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.

Принцесса: Ну, вот опять учиться! Как будто без учения нельзя стать умным. Вот бы Всезнайя Академьевна придумал бы такую конфетку, которую съел–и не надо больше книг читать!

Ведущая: Кажется, мы можем Вам в этом помочь!

(Выходят девочки с большими конфетами в руках,

на которых написаны названия)

1-я девочка:

Предлагаем вам конфеты,

Их вкуснее в мире нет,

Как конфету вы съедите,

Так название прочтите.

(Угощает конфетой принцессу. Принцесса читает и ест)

2-я девочка:

Сладкоежки и сластены,

Мы конфеты все жуем,

У этой конфетки название простое, она с…

(угощает принцессу)

Принцесса:

 Птичьим молоком!(ест)

   3-ядевочка:

   А моя конфета лучше,

   Витаминов много в ней.

Персик, яблоко и груша,

Меда во сто раз вкусней!(угощает)

Принцесса(читает):Фрук-то-ва-я(ест).

4-я девочка:

Ой, ой, ой, какой там мед!

Кто же фрукты здесь найдет?

Я сказать вам очень рада, Нет вкуснее…

Принцесса: Шоколада (ест).

 Девочка:

 Яркие обертки

 Шуршат у нас в руке.

 Названия так звонки,

 Их любят дети все.

 А, о там как мы их любим,

 Мы для вас сейчас станцуем!

ТАНЕЦ «С КОНФЕТАМИ»- девочки

Принцесса: Ну, вот сладостей наелись, а когда ум будет прибывать?

Няня: Пока он еще не прибыл, фруктов покушай!(несет корзину с фруктами).

Принцесса(капризничает):Не хочу я это!

Ведущая: Ох, капризная Вы, Ваше Величество! У нас в детском саду все ребята кушают фрукты, и знают, что в них много витаминов!

Принцесса: (Показывает любой овощ и спрашивает у ребят)

- А это что за фрукт?

Ведущая: Ребята, предлагаю научить принцессу и  рассортировать фрукты и овощи?

ИГРА«ФРУКТЫ ОВОЩИ»

Принцесса: Подумаешь! Фрукты, овощи! А что еще вы делать умеете?

Ведущая: Наши дети многое умеют: петь, рисовать, считать и стихи рассказывать. А когда в школу пойдут, еще больше знаний получат. А пока посмотрим, кем же наши ребята мечтают стать.

СЦЕНКА«ТРИ ПОДРУЖКИ»

Ведущая:

Три подруги в день весенний

Были в милом настроении.

На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1-яподружка:

Когда я подрасту,

Сразу замуж я пойду.

Мужа выберу как папа,

Чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать!

Стюардессой стать хочу,

В самолёте полечу! (задумывается)

2-я подружка:

Ты не отвлекайся, Мила!

Что там дальше не забыла?

1-я подружка:

А, потом я стану мамой,

И скажу тебе я прямо,

Что своих детей Наташа,

Я не буду пичкать кашей!

Буду их водить в кино,

Покупать им эскимо!

2-я подружка:

Вот твоей бы дочкой стать…

1-я подружка:

Можно только помечтать!

2-я подружка:

Я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать!

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили!

Чтоб в кино меня снимали,

Роли главные давали!

( Обращается к 3-й девочке)

Почему же ты молчишь,

Ничего не говоришь?

3-я подружка:

В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,

А когда я подрасту,

Стать учёной я хочу!

И компьютер изучить,

С математикой дружить,

Географией владеть,

Чтобы весь мир посмотреть!

Геометрию и русский,

Биологию, французский,

В школе нужно изучить,

Чтобы самой умной быть!

Ведущая:

Вот такие наши дети,

Все хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи,

Чтоб решили все задачи!

Принцесса: Мое величество хочет знать, чему еще можно в школе научиться?

Ведущая: А еще в школе учат играть!(пауза)

На музыкальных инструментах!

 И такие школы  называются«Школы искусств»!

ОРКЕСТР- мальчики

Принцесса: Ух, ты! Как здорово! Неужели этому можно научиться в школе?

Ведущая: Если постараться, то можно научиться всему чему душа пожелает!

Принцесса: Тогда я тоже хочу учиться! Возьмете меня с собой?

Дети: Да!

Принцесса: Ура! Я побежала собираться! (Кричит)

Мамки, няньки, готовьте чемоданы, я в школу поступаю! (Убегает)

Ведущая: Да, ребята, трудно придется тому, кто привык к нянькам. Но, у нас все ребята самостоятельные и умелые. Правда?

Дети: Да!

Ведущая: Ребята, а сейчас я предлагаю вам сыграть со мной  в игру « Математика мой друг». Я надеюсь, что это поможет вам еще лучше научиться считать.

ИГРА «МАТЕМАТИКА МОЙ ДРУГ»

(Звучит музыка. В зал входит Король. За ним бежит Няня с подносом)

Король: Когда же закончатся мои мучения?! Наверное, никогда!

Няня: Ну, не расстраивайтесь так, Ваше величество. Поникли совсем, исхудали. Вот, откушайте, повара старались, напекли, нажарили.

(Король начинает кушать, Няня ему повязывает салфетку, наливает сок)

Ведущая: Ваше величество, приятного аппетита!

Король: Спасибо, милочка. Что-то я Вас не видел в нашем королевстве…

Ведущая: Я не живу в вашем королевстве, я работаю в детском саду воспитателем. А чем же вы так огорчены?

Король: Ах, милочка, мне уже никто не сможет помочь..(вздыхает)

Кем, говорите, вы работаете?

Ведущая: Воспитателем в детском саду.

Король: Ой, Няня, это последняя наша надежда! Я подарю Вам полкоролевства, если поможете мне воспитать мою единственную дочь.

Ведущая: Я поняла, о ком Вы говорите.

Король: Я вижу, что ее тут все уже знают.

Ведущая: Я слышу какой-то шум.

Король: Сейчас увидите.

(В зал вбегает с ревом Принцесса, за ней бежит Королева и Няня с чемоданами и сумками)

Королева: Подожди, доченька!

(Король ловит Принцессу и сажает на трон. Все начинают вместе что-то ей говорить)

Король: Тишина! Сейчас хочу выслушать каждого, начнем с Вас Королева.

Королева: Ваше величество. Как можно идти в школу и брать с собой столько ненужных вещей: игрушки, подушку, украшения и сладости. Так она ничему не научится, правда, ребята?

Дети: Да!

Няня: А, я уговариваю нашу Принцессушку переодеться, ведь нельзя же такой неопрятной в школу идти - не красиво, ведь!

Принцесса: А, я не хочу переодеваться! И не хочу своих кукол оставлять! Хочу сладости с собой взять! А если кто-то против скажет, сразу всех казнить велю, ясно?!

Королева: Доченька, но ведь так нельзя! С тобой никто дружить не будет тогда.

Принцесса: А, зачем мне друзья? Это надо тогда со всеми делиться игрушками, сладостями… Мне самой тогда ничего не останется. Так что плохо иметь друзей!

Ведущая: А,  наши ребята считают совсем наоборот! Ведь друзья помогают друг другу во всем. Мы сейчас покажем наш танец о дружбе, и сразу станет все понятно.

«ТАНЕЦ О ДРУЖБЕ»

Принцесса: Ну, хорошо, я поняла, дружба -это… неплохое дело. Но игрушки и сладости я с собой все равно возьму! Вдруг мне захочется поиграть или съесть что-нибудь вкусненькое…

Королева: Доченька, но я же говорила тебе, что в школу берут совсем другое, ведь там получают знания!

Ведущая: Ребята, отгадав загадки мы с вами узнаем какие предметы нам понадобятся в школе и покажем Принцессе что нам пригодится в школе? Готовы отгадать загадки?

Дети: Да.

ИГРА «ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ»

 (с кубинками)

( Для игры понадобятся 4 больших кубика с разными картинками на школьную тематику, которые дети должны будут выложить на полу,  после услышанной загадки)

Принцесса: Я поняла, что нужно брать в школу! Но мне так не хочется расставаться с куклами…

Ведущая: Ну, что ж. Остается последнее эффективное средство!

Король: Какое?!

(Звучит музыка из В зал вбегает учитель)

Учитель: Здравствуйте, Ваше Величество, по приказанию Принцессы я собрал учёный совет и они меня обучили новым методикам обучения.

Король: Уважаемая ,Учитель приветствую вас и полностью на вас пологаюсь.

Королева: Да, очень просим вас помочь нам. Наша дочка не поддается никаким методам воспитания!

Учитель: Я советовался с учёными которые занимались воспитанием ооооочень избалованных особ.

Принцесса: Ох… Начинается, опять меня будут учить и воспитывать.

Учитель: Нет, милая. Никаких причитаний! У меня другие методы воспитания. Но для начала проверим вашу степень избалованности!

Итак, что вы будете делать если:

Если руки за обедом вы испачкали салатом

И стесняетесь о скатерть пальцы вытереть свои,

Опустите незаметно их под стол

И там спокойно…

Принцесса: Вытирайте руки ваши о соседские штаны!

Учитель: Нет! Вы салфеточку возьмите, свои руки оботрите! Если вас по телефону обозвали некрасиво

И не стали ждать ответа, бросив трубку , Наберите быстро номер из любых знакомых цифр…

Принцесса: И тому, кто снимет трубку, сообщите: «Сам такой!»

Учитель:А вот и нет! И тому, кто снимет трубку вы скажите: Добрый вечер!

Король:Ну, что берете на перевоспитание?

Учитель: Не волнуйтесь, будем воспитывать! У вас найдется свободная комната для наших занятий?

Король:Конечно, конечно! Мы вас проводим.

(Все уходят провожать Принцессу, которая не хочет уходить)

Ведущая: А, мы с ребятами продолжим наш праздник. Наши ребята мечтают стать артистами, режиссерами…(пауза) А, посмотрите, как же родилось наше первое кино.

СЦЕНКА «ПАПА, МАМА, СЫН, РЕЖИССЁР И ЕГО ПОМОЩНИК»

Режиссер (сидит на стуле и рассуждает): Как же снять фильм великий!

О чем же он будет?(ходит по вокруг стула).

Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка»! (уходит)

Выходит помощник режиссера:

Кадр первый, дубль первый.

(Звучит спокойная мелодия, мальчик идет с портфелем из школы домой)

Мама стирает, папа читает газету. Мальчик сообщает родителям спокойно и немного грустно:

Мальчик: Мама, папа, я двойку получил.

Мама: Отец, наш сын получил двойку?(спокойно говорит и немного грустно)

Папа: Ой, наш сын получил двойку, где мой ремень.(спокойно)

Режиссер: Стоп! Стоп! (выбегает вперед)

Что-то здесь не то! Надо что-то повеселее! (уходит)

Помощник: Кадр первый, дубль второй.

(Звучит веселая песня рок-н-рол. Мальчик с портфелем танцуя бежит домой, Снова сообщает родителям)

Мальчик:Мама, папа! Я двойку получил (радостно).

Мама:(радостно) Отец, наш сын получил двойку!

Папа:(радостно) Наш сын получил двойку! Где мой ремень!

Режиссер:(выбегает вперед) Стоп! Чего-то не хватает… Точно! Надо что- то по-спортивнее! (уходит)

Помощник: Дубль первый, кадр третий.

Звучит мелодия марша. Мальчик с портфелем марширует на месте, приседает и идет к родителям. В темпе марша сообщает родителям:

Мальчик:Мама, папа я получил двойку!

Мама:(в темпе марша)Отец, наш сын получил двойку!

Папа: Наш сын получил двойку, где мой ремень!

Выбегает режиссер: Стоп! Стоп! Снова не то… Надо что-то

по- трагичнее(уходит).

Помощник: Кадр первый, дубль четвертый.

(Звучит траурная мелодия, мальчик держась за голову идет к родителям и трагичным голосом сообщает)

Мальчик: Мам, пап, я получил двойку.

Мама: (трагично, как в опере тянет все гласные)

Отееец, наш сын, получил двойку.

Папа: (печально поет)Как? Наш сын получил двойку. Где мой…(пауза) валидол! (падает).

Снова выбегает режиссер: Стоп! Стоп! Звучит мелодия и все актеры падают на ковер.

(Дети кланяются и садятся на стулья)

Вбегает счастливый Король.

Король: Свершилось чудо!

Ведущая: Поздравляем вас! А что случилось?

Король: Это не передать словами! Посмотрите своими глазами!

(Входит Принцесса в чистом платье с красивой прической и с хорошими манерами.Сопровождают ее Королева и Мэри Поппинс. Принцесса и Король Няня и Королева Танцуют Дети приглашают родителей

ТАНЕЦ «МЕНУЭТ»- с родителями

Л. Боккерини

Принцесса:Школа дети, это что-то!

И совсем не ерунда!

Как учиться мне охота!

Буду умной я всегда!

Метематику, английский,

Пусть не учат лишь лентяи!

С учителем все узнаешь,

Я теперь совсем другая!

Король: Вы просто волшебница!

Учитель: Ну, что вы. Это просто мои умения.

Ведущая: Если Принцесса исправилась и стала воспитанной, умной девочкой, то что же говорить о наших детях! Они будут просто замечательными, когда будут учиться в школе!

1 ребёнок:

Мы ходили в детский сад,

Много-много лет подряд.

Жизнь активно здесь кипела,

Не сидели мы без дела.

2 ребёнок:

Мы учились рисовать,

Песни петь, лепить, читать.

Без стесненья скажем вам:

Школа будет рада нам!

3ребёнок:

Очень жалко с детским садом

Расставаться навсегда.

Обещаем: мы друг друга

Не забудем никогда!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»

(дети встают на полукруг)

Королева: Как прекрасно, что все хорошо так закончилось!

Король: Теперь я могу спокойно заниматься королевскими делами, ведь моя дочь находится в руках прекрасного педагога.

Мэри Поппинс:С моей помощью ты станешь настоящей леди! А вам, ребята, я желаю, чтобы вы с такой же охотой ходили в школу, как и в детский сад.

  Принцесса: Мне так понравилось учиться! Надеюсь, что и вам,   ребята, тоже понравится!

Все герои: Успехов вам и хороших оценок! (уходят)

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Хотим, ребята, вам сказать, что тяжела минута расставанья, не будем говорить «прощай», мы всем вам скажем «до свидания»!