Если ты заболел; советы доктора Айболита
методическая разработка

«Если ты заболел»

За дверью раздастся  шум.

Воспитатель: Ребята, что это там гудит за дверью? (Выходит и возвращается с ребенком из подготовительной группы, одетым в костюм Карлсона.)

Воспитатель: Как хорошо, Карлсон, что ты к нам вернулся. Полетай немного для ребят.

Карлсон:        Нет, не хочу!

Воспитатель: А хочешь в другую игру поиграть с ребятами?

Карлсон:        Нет, не хочу!

Воспитатель: Карлсон, а банку варенья хочешь?

Карлсон:        Нет, не хочу!

Воспитатель: А пачку печенья хочешь?

Карлсон:        Нет, не хочу!

Воспитатель: И игрушки новые не хочешь посмотреть?

Карлсон:        Нет, не хочу!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что же случилось с Карлсоном? (Ответы детей.)

Воспитатель: А как нам узнать, заболел он или нет? (Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, нужно измерить температуру, и, если она повышенная, значит, Карлсон заболел. Температура никогда не бывает высокой просто так. А что может болеть? (Ответы детей.)

Воспитатель: А у вас что-нибудь болело? (Ответы детей.)

Воспитатель: О том, что у вас болит, обязательно надо сообщить взрослому. Давайте узнаем, чем же заболел наш друг Карлсон. Карлсон, у тебя живот болит?

Карлсон:        Нет!

Воспитатель: А насморк у тебя есть?

Карлсон:        Нет!

Воспитатель: Карлсон, нога болит?

Карлсон:        Нет!

Воспитатель: А голова болит?

Карлсон:        Болит, болит! Ой, как болит!

Воспитатель: Надо осмотреть голову. Да у него здесь шишка и синяк! Ребята, как вы думаете, где Карлсон себе шишку набил? (Ответы детей.)

Воспитатель: Надо срочно что-то делать! Надо приложить что-нибудь холодное. Что вы посоветуете, ребята? (Ответы детей.)

Воспитатель: Ну вот  наш Карлсон повеселел.

Карлсон: Спасибо, ребята, мне уже не больно. Давайте с вами поиграем.

Проводится подвижная игра по желанию детей.

«Советы доктора Айболита»

Декорации и реквизит:

Мячи или шары, пособия для полосы препятствий; продукты или муляжи: карамель, мороженое, чупа - чупс, бананы, апельсины, яблоки, груши, виноград, бутерброды и т.д.

Дети входят за ведущим в зал, встают произвольно.

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня мы с вами покажем и расскажем нашим гостям, как мы умеем заботиться о своем здоровье. А я знаю, что еще один гость должен прийти к нам сегодня. Отгадайте загадку, и вы его узнаете: Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей. Сквозь очки свои глядит Добрый доктор (Айболит)

Появляется Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дети и взрослые! Ребята, у вас никто не болен? Расскажите мне, что вы делаете, чтобы не болеть? (Ответы детей.)

Айболит: Какие вы молодцы, сколько всего делаете, чтобы не болеть: вы кушаете овощи и фрукты, гуляете, пьете фиточай и рыбий жир, вам массируют ножки и спину. А у меня есть друг воробей, и вот что с ним случилось:

Он лежит в своем гнезде.

Рядом капли и микстура.

У него температура.

Воробей скакал по лужам.

И теперь лежит, простужен.

Ведущий: Ой, как жалко воробья. Ребята, а вы знаете, что нельзя делать на прогулке, чтобы не заболеть? (Ответы детей.)

Айболит: Правильно, нельзя есть снег, мочить ноги, нужно одеваться по погоде. Вы молодцы, все знаете. Какие вы румяные и красивые. Вы, наверное, хорошо кушаете.

Ведущий: Да, доктор, наши малыши-крепыши хорошо кушают и с удовольствием расскажут, какие овощи и фрукты помогают им быть такими крепкими и здоровыми.

1-й ребенок: 

От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

2-й ребенок:   

Помни истину простую:

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет

3-й ребенок: 

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам,

И не только по утрам.

4-й ребенок: 

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам

Мы зарядку делаем.

Ведущий:        И сейчас мы тебе ее покажем.

Дети выполняют упражнения с мячами.        

Айболит: Молодцы, ребята! Вон как ловко с мячами управляетесь. Ведущий: А наши ребята не только с мячами на физкультуре занимаются, но и с другим спортивным оборудованием.

В это время выставляется полоса препятствий.

Айболит: Молодцы. А вы знаете, что тот, кто спортом занимается, никогда не толкается. А вы на занятиях не толкаетесь? Когда бежите, под ноги глядите?

Ведущий: Наши ребята сейчас тебе покажут, как умеют физкультурой заниматься и не толкаться.

Дети проходят полосу препятствий 2 — 3 раза.

Айболит: Молодцы. Какие вы ловкие и смелые.

Ведущий: Айболит, а наши ребята любят в парке гулять, в лес ходить. В детском саду утром и вечером гуляют.

Айболит: Это очень хорошо, свежий воздух для здоровья полезен и аппетит улучшает, поэтому на прогулке часто хочется есть. Но руки грязные, и надо быть очень осторожным.

Ведущий: Наши ребята знают, что можно, а что нельзя кушать на улице.

Айболит: А вот мы сейчас и проверим.

Ведущий: Вот видишь, какие наши ребята внимательные.

Айболит: Молодцы, ребята. А вы зубы чистите? У меня в лесу живут белочки, они так хорошо чистят зубки. Они у них такие острые, что они могут ими орешки грызть. Ой, а вот и сами белочки к нам в гости пришли. Здравствуйте, белочки, вы не меня искали?

1-я белочка:        Тебя, доктор Айболит.

Айболит:        Что у вас случилось?

2-я белочка:        У меня зубик разболелся.

Айболит:        Скажи мне, пожалуйста, ты зубки чистишь?

2-я белочка: 

Зубки чистить не люблю,

Витамины я не пью.

Ем одни конфеты.

Очень вкусно это.

1-я белочка:  Вот твои зубки и разболелись.

Зубки чищу я всегда,

Фрукты, овощи люблю

И к врачу всегда хожу.

А конфеты и пирожное

Буду кушать осторожно.

Айболит: Правильно, если за зубками ухаживать, то они не заболят. Я вам подарю по волшебной зубной щеточке. Покажите нам, пожалуйста, как вы чистите зубки, а мы с ребятами посмотрим.

Белочки благодарят доктора и исполняют танец с зубными щетками.

Айболит: Спасибо вам, белочки. Оставайтесь с нами. Ребята, а вы когда зубки чистите? Молодцы, с этой щеточкой дружить нужно всем ребятам. Ребята, понравилось вам, как белочки зубки чистили? А как танцевали? Настроение у вас хорошее?

Ведущий: Доктор Айболит, а наши ребята тоже умеют танцевать, хочешь, мы и тебя научим?

Айболит: С удовольствием с вами потанцую.

Исполняется знакомый танец.

Айболит: После танца у меня все зверюшки в лесу отдыхают, я рекомендую и вам отдохнуть. А для этого нам надо встать в круг (На двух столах лежат наборы продуктов, которые можно и нельзя есть на улице. Детям предлагается разложить их на разные подносы. Игра может быть проведена 2—3 раза с разными наборами продуктов.)

Проводится релаксационное упражнение.

Ведущий: Мы теперь всегда будем его выполнять.

Айболит: Очень рад за вас сегодня и совет такой вам дам:

Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам!

А за праздник наш веселый я вас всех благодарю,

Свой подарок витаминный на здоровье вам дарю!

Детям раздаются упаковки с соком, гостям — фиточай.

Ведущий: Спасибо тебе, Айболит, мы все запомнили и будем выполнять.

Айболит: И вам спасибо, ребята. А теперь мне пора, до свидания, детвора.

Айболит уходит.