Сценарий праздника " Космическое путешествие"
учебно-методический материал

             «Космическое путешествие»

( Развлечение для дошкольников ко Дню Космонавтики)

«Марш космонавтов», муз. А. Рыбникова.

Вед.– Здравствуйте, ребята! Меня сегодня разбудил солнечный лучик, который заглянул ко мне в окно.

Звучит музыка, входит Лучик.

 Луч – Кажется, здесь говорят обо мне. Здравствуйте, друзья! Я солнечный лучик, домчался к вам за несколько секунд и хочу пригласить вас в космическое путешествие по Вселенной.

( Показ презентации, рассказывает Лучик)

 Вед.– Издавна люди смотрели на звёзды. Им было интересно узнать, что же на них происходит. Для этого люди придумали специальный увеличительный прибор – телескоп. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.

 Нам расскажет обо всем

 Очень умный астроном.

Наш весёлый звездочет

 Знает все наперечет!

 На Земле он живет.

 Всем планетам счет ведет.

Вед.-Обратимся к звездочёту?

 Он астролог – высший класс!

Быстро к звёздам обратится

 И совет нам дельный даст.

Под музыку появляется Звездочет

 Звездочёт – Я главный магистр волшебных наук

Ребятам и взрослым – загадочный друг!

 Я в небо ночное на звёзды гляжу!

Про звёздные тайны вам всё расскажу

. Смотрит в трубу.

 Звездочёт – Меркурий — раз, Венера — два, Три — Земля, четыре — Марс, Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, Семь — Уран, восьмой — Нептун, Девять — дальше всех Плутон. Много тайн хранится в нём!

1.Конкурс « Составь картинку с планетами» ( Дети составляют картинку из разрезанных фрагментов.)

Вед.- Смотрите ребята, в небе ночном, Для нас засветился звёздочек рой. Звёздочки в небе так ярко сияют, В гости к себе они нас приглашают! И мы с вами сегодня совершим наш увлекательный, виртуальный космический полет. – Вы согласны?

 А поможет нам в этом самая ловкая, самая быстрая, самая спортивная инструктор по физической культуре

Входит инструкто.

. Инструктор - Космонавтом чтобы стать,

 Надо очень много знать.

Быть проворным и умелым,

 Очень ловким, очень смелым.

 Рано утром просыпаться

 И зарядкой заниматься.

 Приседать и скакать,

Чтобы космонавтом стать.

 Встанем дружно, по порядку

 На весёлую зарядку!

2.Музыкальная разминка «Становитесь по порядку».

 (Дети выполняют общеразвивающие упражнения под музыку.)

  Вед.-Чтобы полететь  в космос,нам нужны ракеты. И я объявляю 2 конкурс «Построй ракету».А кто умеет строить ракету? Инженер – конструктор!

Входит инженер.

Ждут нас быстрые ракеты

Для полетов на планеты

На какую захотим

На такую полетим!

 3.«Построй ракету»

Описание конкурса. У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

 Инженер – Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? И я объявляю следующий конкурс!

Вед.- Дети , как называется человек, который летает в космос?( Космонавт)

Входит под музыку Космонавт.

4.Дыхательная гимнастика «Надуй шарик»

– Каждый весел и здоров,

К путешествию готов.

 Запустим ракеты в космос.

 Возьмите воздушные шарики, надуйте их и крепко зажмите.

 По моей команде все одновременно запускаем наши ракеты в полёт

 Дети надувают шары.

 Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет, Нам пора начать отсчет. Космонавт с детьми хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!

Дети отпускают шары.

Космонавт- Ракеты в космосе!

 Но вот преграда – начался звёздный дождь.

 Но нам совсем не страшно

Бегать под дождем,

 Космические зонтики

В руки мы возьмем.

Космонавт И я объявляю следующий конкурс.

5 «Звездный дождь» (бег в парах)

Описание конкурса. Капитан команды с зонтом забирает первого члена экипажа и переводит и оставляет его на базе. Затем бежит за следующим членом экипажа и т.д.

Вед.– С заданием справились!

 А теперь садитесь в космические кресла

 Как космос велик и прекрасен,

 Как много загадок таит

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

6.Конкурс «Космические загадки»

Вед.– И я предлагаю  совершить посадку на Луну!

Дети , А кот живет на Луне? Кто там родился?

(Лунтик)

Входит Лунтик.

Ой! Где это я? Что случилось?

Почему вы так на меня смотрите?

А почему у вас по 2 уха?

И цвет лица у вас какой то другой.

Вы кто?

Дети –Мы земляне!

А, теперь все понятно!

Давайте играть!

7 «Гонки на луноходах»

 Описание конкурса. Участникам нужно оседлать «луноход – хоп» и проскакать на нём до поворотной отметки и обратно. Побеждает самый быстрый экипаж.

«Выход в открытый космос»

. Эстафета (8) «Надень скафандр»

 Инструктор – В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку.

 Описание конкурса. Надев мешок – «скафандр» дети по одному прыгают до обруча и возвращаются обратно.

 Эстафета (9) «Выход в открытый космос»

 Описание конкурса. По одному проползаем через туннель и бегом возвращаемся в конец команды.

Инструктор – Мы в открытом космосе.

 Нам необходимо убрать космический мусор. Эстафета (10) «Убери космический мусор»

Описание конкурса. Пока звучит музыка, один человек собирает в ящик мусор (султанчики).

 Музыка останавливается и в игру вступает следующий член команды. Кто больше соберёт мусор.

 Инструктор – Всем Спасибо!

Дети, посмотрите на экран. Это новая, незнакомая, безымянная планета. Она необитаема. Заселим новую незнакомую планету животными. И я объявляю следующий конкурс «Заселим новую планету животными»

Эстафета (11) «Заселение новой планеты животными»

 Описание конкурса. Дети расселяют животных: домашних и диких. Инструктор – Вот и закончилась наша игра. Программа полета выполнена! Домой возвращаться, ребята, пора! Всем экипажам занять свои места! Мы возвращаемся на Землю.

 Релаксация Звучит музыка.

 Инструктор – Окончен путь. Приземлилась ракета. Мы в детском саду на нашей планете. До новых встреч, ребята! – Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.