«День знаний»
методическая разработка

Сценарий развлечения для старших групп  «День знаний»

Цель:  - создание  веселого праздничного настроения, воспитание   положительного отношения к школе.

 Задачи:

 -развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус;

-вовлечь всех воспитанников в совместную игровую ситуацию;

- обобщить знания детей о празднике День Знаний.

Оборудование: Школьные принадлежности (линейка, букварь, карандаш, тетрадь, пластилин,

Ход мероприятия: Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть всех вас  в нашем детском саду. Как вы все выросли за лето, загорели! А хорошо ли вы отдохнули?  Вот и пролетело веселое, жаркое лето!  Мы собрались с вами после летних каникул, чтобы отпраздновать День знаний. И наш детский сад встречает ребят. Здесь вас ждут новые знания, открытия и новые друзья! Вы соскучились по садику, по нашим занятия и праздникам?  (Дети отвечают). Давайте улыбнемся друг другу, поднимем ручки и помашем! Потому, что детский сад наш – дом друзей! Давайте споем нашу песню про дружбу!

Песня.

(Звучит музыкальная заставка, появляется клоунесса Ириска с ранцем за спиной, с шарами, идет по кругу, здоровается с ребятами)

Ириска: Здравствуйте, ребята! (Дети говорят «Здравствуйте)

Я – Ириска! Я так рада, что пришла к вам на праздник.

Вед: Мы тоже очень рады  тебя  видеть! Как отдыхала летом?

Ириска: Ой, я так здорово провела свои каникулы! Море, солнце, песок! Арбузов — Во! Бананов — Во! Загорала! Купалась!

Вед: Здорово!

Ириска: Это что же получается, лето кончилось? (Да!) А ведь летом было так здорово! Ребята, а кто на море летом был?

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел к нам в детский сад?

Кого каждый видеть рад?

Кто здесь любит танцевать?

Танец «Ну –ка, на –ка»

Вед: Да, ребята, лето быстро пролетело, пришла пора идти в школу.  Ириска, ты тоже собираешься в школу?

 –Да!  даже портфель приготовила!

-А ты знаешь, чему учат в школе?

Ириска: Нет, но очень хочу узнать! (Дети рассказывают.)
Ведущий: Ириска, а что у тебя   в портфеле? – Нужные в школе вещи!

Вед: А ты   знаешь, какие школьные принадлежности нужны для школы? 

Ириска: Знаю! Игрушки! (достает из портфеля машинку) Чтоб могла я поиграть!
(достает подушку) И, конечно же, поспать! (достает из своего портфеля продукты) И еще покушать!
Ведущий: Ребята, правильно приготовила Ириска   портфель в школу?
Дети: Нет!
Ведущий: Давайте поможем ей   правильно собрать портфель. Отгадайте мои загадки! Все буквы от А до Я на страницах… 

Ириска: У меня!
Дети: Букваря.
(Ведущая дарит  Букварь)
Ведущий:
Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Ириска: Бутерброд.
Дети: Дневник. (Ведущая отдает дневник)
Ведущий:
Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Ириска:  Ой,ой,ой, что же мы приготовим?
Дети: Тетрадь.
Ведущий:
Вот альбом раскрасит ваш ярко -красный…
Ириска: Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!
Ведущий: Чтобы вдруг он не упал, уберем его…
Ириска: Под подушку!
Дети: В пенал!

Ведущий: Мягок он и простодушен,

И под пальцами послушен.

Он капризничать не станет –

Кем ты слепишь, тем и станет… (Пластилин)

Вместе с ней, коль захочу,

Сотни линий прочерчу. (Линейка)

Ведущий: Ну вот со школьными принадлежностями мы разобрались,
сейчас мы проведем для ребят веселые уроки!
Звенит звонок – начинать пора урок. Первый урок – математики.
Без математики, друзья, как видно, нам прожить нельзя. Наши ребята и цифры знают, и считать умеют! (показывает цифры, дети называют: от 1 до 5). А сейчас мы поиграем в игру «Веселые цифры!» Когда играет музыка, вы танцуете, как только музыка остановится, вы должны собраться в кружочки по 2, 3 или 4, смотря какую цифру я покажу по окончании музыки!

Игра.

Вед: А вот и новая загадка, послушайте ее, ребятки!

  Отдает команды в срок

  На физкультуре всем…(Свисток).

Ириска: Вы скажите, детвора!

Вы дружны со спортом?

ДЕТИ. Да!

Ириска.  Ну, тогда не ленись,  на зарядку становись! (Свистит в свисток)

 Зарядка «Да-да-да»

Ириска: А сейчас, ребята,  будем дружно мы играть, чтобы в зале не скучать.

♫  Игры.

Игра «Дорога в школу»
(оборудование: дуги, мостик-веревка, тоннель – общий, 4 кегли и маленькие обручи – для кочек)

Клоунесса : А теперь предлагаем поиграть с шариками.

Проводится игра «Кенгуру» – с шариками между ног бегают до стульчика и обратно.

Проводится игра «Циркачи» – как можно дольше удержать шарик, на пальце, колене, носу.

Игра «Танцуют все!»

Дети делятся на пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий (спиной, плечами, коленками, попами, головами, ногами). Если шарик падает, пара выбывает.

Конкурс «Юные художники»»

Задача участников нарисовать картинку на заданную тему: солнышко, домик, смайлик, птичку, цветок, дерево. Дети по очереди подбегают к мольберту, рисуют или приклеивают часть рисунка).

Игра «Найди нужный цвет»

Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, ведущий выкрикивает: «Найди зеленый цвет!» Играющие должны найти что-то зеленое и дотронутся до этого предмета. Кто не успел — выбывает. Ведущий называет разные цвета. Побеждают самые внимательные.

Эстафета «Перенеси картошку в ложке»

Команды должны не уронив картошку пройти все препятствия-дуги, барьеры, брусочки, кочки. Чья команда быстрее справится с заданием та и выигрывает.

 ВЕДУЩАЯ. И последнюю загадку загадаю вам, ребятки!

         Шел урок, а он молчал,

         Перемену, видно, ждал.

         Только кончился урок,

         Громко зазвенел... 

       Он сейчас для нас звенит –

       Отдохнуть нам всем велит! (Звенит в звонок).

Вед: Вот и закончился наш праздник,

 Успехов вам желаю!

  И русскую пословицу всем напоминаю:

 «Ученье свет, а неученье – тьма»!

Ириска: Запомните ее друзья!

С вами было интересно,

 Очень весело, чудесно!

  До свидания, друзья!   (Под музыку дети выходят из зала)