Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Берёзка»

Технологическая карта

сценария музыкального развлечения

        по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», музыкальная деятельность

в старшей группе № 26

Тема: «Вместе с мамой всё смогу!»

Автор составитель:

                                                                                                       Музыкальный руководитель: Сафина Эльвина Раилевна

                                                                                  Воспитатель: Сивизьянова Нина Ивановна

                                                                                                           Хадисова Тамила Шихзадеевна

г. Когалым – 2021г.

Возрастная группа: 5-6 лет

Форма организации деятельности: групповая (музыкальное развлечение совместно с родителями воспитанников группы)

Цель: Развитие художественно-эстетического вкуса дошкольников посредством музыкальной игровой деятельности. Сплочение детско-родительского коллектива в совместном творческом музыкальном развлечении.

Задачи:

• Создавать условия для воспитания у детей уверенности в себе, доверия и любви к близким людям; проявлению активности, самостоятельности, инициативы, креативности и творческому выполнению заданий.
• Способствовать развитию у дошкольников музыкально-эстетического, художественного вкуса, творческих способностей.
• Вызвать интерес к праздничным датам, создавать обстановку общей радости, хорошего настроения.
• Обеспечить эмоциональное благополучие и отдых как детям, так и родителям. Вызвать эмоциональный отклик у детей, желание петь танцевать и играть.
• Развивать эмоциональность, музыкальную память, тембровый слух, ладовое чувство, чувство ритма.
• Развивать мышление и память, совершенствовать музыкально-ритмические движения, творческое воображение.
• Воспитывать в детях чувство сопереживания сказочным героям, сопричастности к происходящему и доброжелательности.
• Воспитывать доброе, трепетное отношение к мамам, бабушкам и уважительного отношения ко всем взрослым.
• Доставить детям удовольствие от общения с музыкой, друг с другом, мамами – способствовать сплочению детско-родительского коллектива.

Музыкальный репертуар:

Песни: «Мама дорогая» «Мамино сердце», музыкальные мелодии на заставки.

Танцевальный материал: «Проказница - Осень», «Танец лягушат», «Пляска с мамами».

Художественное слово: стихи детей, стихи ведущей, загадки.

Инсценированние: стихотворение С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке» (отрывок).

Игры, игровые упражнения: «Наряди мамочку», «Узнай портрет», «Узнай ребенка по голосу», «Наряди маму», «Жмурки», воображаемая ситуация.

Оборудование и атрибуты:

Ноутбук, фонограммы, музыкальный центр, атрибуты к танцам, атрибуты к инсценировке, материалы для Индивидуальных игр, рисунки детей.

Предварительная работа:

Разучивание музыкального репертуара, чтение произведения С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке», разучивание ролей с детьми и родителями, подготовка атрибутов к инсценировке, разучивание танцевальных движений, беседы с дошкольниками о празднике Дне Матери, беседы о роли мамы в жизни человека, разучивание стихов о маме, подготовка зала к развлечению.

Словарная работа:

Уметь охарактеризовать прослушанные произведения: «Мамочка моя» - составлять описательные рассказы о маме, её характере, заботе. «Мамино сердце» - уметь дать характеристику словосочетанию «мамино сердце», почему так говорится.

«Сказка о глупом мышонке» - уметь характеризовать героев сказки, дать оценку его поведению.

Индивидуальная работа:

Заучивание стихотворений: Саид Ш., Эмир К., Алина В., Дамир Ю., Тимур З., Сергей Б., Даша Ф., София Я.

Подготовка к инсценировке: Ясмина Г., Гусейнова Салатын Казбекова, Жбанова Ксения Павловна, Бухна Родика Константиновна.

Подготовка ритмического рисунка: Ярослав К., Артем Ж., Борислав Б., Богдан Х., КириллГ.

Закрепление танцевальных движений: Софья Я., Ульяна Г., Богдан Х., Даша Ф., Ярослав К., Валерия Р.

Методы и приемы:

Наглядные: демонстрация дидактического материала, использование рисунков детей, оформление музыкального зала.

Словесные: беседа, вопросы к детям, загадывание загадок, чтение стихотворений, художественное слово, инсценирование отрывка произведения С.Я. Маршака №Сказка о глупом мышонке», педагогическая оценка.

Игровые: «Наряди мамочку», «Узнай портрет», «Узнай ребенка по голосу», «Нарядная мама», «Жмурки», воображаемая ситуация.

Методы повышающие познавательную активность:

Элементарный анализ (установление причинно-следственных связей);

Вопросы.

Методы повышения эмоциональной активности:

Внесение атрибутов.

Игровые ситуации.

Использование ТСО.

Методы обучения и развития творчества:

Мотивирование детской деятельности.

Игровые ситуации.

Проблемные ситуации.

Действующие лица:

1. Муз. руководитель;
2. Мама Мышка;
3. Мышонок;
4. Жаба, лягушата;
5. Кошка

Технологическая карта НОД

Сценарий  развлечения с детьми среднего возраста «Вперёд, мальчишки!»

Группа №26. Воспитатель Сивизьянова Н.И.

Музыкальный руководитель Кунтаева Л.Р.

Задачи:

• Формировать устойчивый  интерес к занятиям физической культурой и спортом; 
• Создать веселое праздничное настроение у детей.
• Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость и координацию движений.
• Воспитывать любовь к Родине и российской армии, уважение к российскому солдату.
• Расширять представление детей о государственном празднике.

Материалы и оборудование:
1.Флажки двух цветов по количеству детей
2.Корзины -2шт.
3.Обруч – 2 шт.
4.Игрушки мелкие-2набора.
5.Палки гимнастические – 2шт.
6.Конусы-2шт.
7.Повязки на глаза-2шт.

8.Медали по количеству мальчиков и пап.

Ход развлечения.
Звучит марш. (Ю.Хайт). Дети  входят в зал с флажками. 

Воспитатель: «Сегодня Федя не проказник», читает Бусловский Борислав:

Проснулся Федор утром рано
И чуть не шлепнулся с дивана:
Вчера разбросанные танки,
Машинки, кони и тачанки
Построились. И в ряд стоят
Торжественно, как на парад!
«Вот это да!» — подумал он, -
«Быть может, это снится сон?»

Но в комнату заходит мама
И, улыбаясь, говорит:
«Вставай, защитник, умывайся,
На кухне чай уже кипит».
И вспомнил Федор, это — праздник
И он сегодня — главный в нем.
Сегодня Федя — не проказник,
Он маму слушает во всем,
Сестренку во дворе спасает…
А мама про себя мечтает:
Пускай так каждый день бывает!

Ведущий:   Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой? (23 февраля, День защитника Отечества.) В честь этого праздника мы исполним песню.

Песня «Бравые солдаты» Слова Т. Волгиной, Музыка  А. Филиппенко.Дети выполняют упражнения с флажками, затем отдают их воспитателю и садятся на стульчики.

Папы приветствуют детей
Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»? 
(Защитники — это те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных. 

1 ребенок.

 Чтоб была Отчизна

Твердой, как гранит,

Армия родная

На посту стоит.

2ребенок.

Слава Армии любимой,

Слава Армии родной!

Наш солдат отважный , сильный

Охраняет наш покой!

3 ребенок.

Мы шагаем браво

Левой, правой

Потому что все солдаты

Были тоже дошколята

Поскорей бы подрасти

Чтобы в армию пойти.

  Ведущий:

Чтобы настоящим стать бойцом,

Храбрецом и удальцом,

Нужны друзья, старание,

Сноровка, сила, знания!

Отряд готов к выполнению задания?

 Итак, первое боевое задание!

Завести мотор, в небо синее поднять самолет,

Полететь за облаками, над горами и лесами,

А потом- приземлиться!

Игра «Самолеты». По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети заправляют самолеты (наклоняются) заводят мотор (кружат руками перед грудью), расправляют крылья и летят (разбегаются в разные стороны). По команде «На посадку!» летчики ведут самолеты и приземляются в свой ангар.

Ведущая: Молодцы, летчики! Все долетели хорошо!

Сейчас вас ждет следующее задание

На меткость и внимание!

Посмотрим, какие ребята меткие стрелки. Папы будут ловить ваши снаряды.

Игра «Меткий стрелок»

В эстафете участвуют две команды. Каждый ребенок держит в руках снаряд для метания. На расстоянии 2-3 метра, на против каждой команды с корзинами в руках стоят папы. Задача пап поймать все снаряды, не сходя с места.

Ведущий: Отряд справился с заданием. Сейчас нашей целью будет преодоление препятствий! А преодолевать препятствия мы будем верхом на коне. Солдат на лошадях называют кавалеристами.

Игра «Кавалеристы».

Папы переносят команду на спине.

Вот это кавалеристы! Молодцы! Отлично справились с заданием.

4 ребенок:

На ветвях заснули птицы,

Звезды в небе не горят,

Притаился у границы

Пограничников отряд.

5 ребенок:

Пограничники не дремлют

у родного рубежа,

Наше море, нашу землю,

 наше небо сторожат.

Ведущая: Солдат должен быть внимательным, бывают ситуации, когда приходится действовать в полной темноте.

Игра «Найди предмет». 
В игре участвуют 2 человека. В обруче раскладываются различные предметы, ребенку и папам необходимо найти определенный предмет с завязанными глазами.
Кто нашел свой предмет, тот поднимает его и говорит «Я нашел».

Игра «Разведчики».
Папы ставят ребенка на свои ноги и переводят свою команду на другую сторону.
Девочки наши спешат поздравить будущих защитников страны.

1.С днем защитника, ребята!

Будьте сильными всегда.

Словно бравые солдаты,

Вы идите сквозь года.

2.В этот День защитников

Мальчикам- ура!

Желаем им удачи,

Радости, добра!

3.Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете!

Дети исполняют веселую музыкальную разминку.

Ведущая: наши испытания подошли к концу. Отряды стройся! Сегодня вы проявили ловкость, быстроту, выдержку. Отлично справились с заданиями и доказали, что достойны называться настоящими бойцами. Молодцы! Мы поздравляем вас с праздником и вручаем вас медали.

Девочки и воспитатель вручают медали детям и папам.

Отряд, на право!
Под торжественный марш дети уходят из зала.

Сценарий праздника к 23 февраля совместно с родителями

Для детей старшего возраста « Мы будущие защитники страны».

Подготовили:

                                                             Физкультурный руководитель Крайнева О.С.

                                                           Музыкальный руководитель Кунтаева Л.Р.

                                                                       Воспитатель Сивизьянова Н.И.

Цель: Формировать чувство патриотизма, содействовать формированию здорового образа жизни

Задачи: Формировать осознание того, что любить Родину значит защищать, и быть достойным гражданином своей страны.Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев  и чтение стихов;

Расширять гендерные представления:  формировать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек уважение к будущим воинам;

Доставить детям радость.

Оборудование:2 больших мяча, флажки по количеству девочек,2 деревянные ложки,2 теннисных мяча,2 ракетки, кегли-6шт, мешочки-6шт., корзины-3шт.,листы бумаги-по количеству пап, воздушные шары.

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Вот мы опять собрались вместе в этом зале. Ведь сегодня мы отмечаем « День защитника Отечества». Вся Россия сегодня поздравляет мужчин- пап и дедушек с праздником. А сейчас встречайте аплодисментами будущих защитников Отечества!

Дети заходят в зал, под марш и выполняют перестроения.

1.День нашей армии сегодня!

Сильней ее на свете нет

Привет защитникам народа!

Российской армии привет!

2.Здравствуй праздник, 

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

 Наш любимый детский сад!

3.Мой папа находчивый

 Умный и смелый.

Ему по плечу

даже сложное дело.

4.Мой папа веселый,

Но добрый и честный,

С ним книжки читать

 и играть интересно.

5.Искучно без папы

 на санках кататься,

Никто не умеет

 Так громко смеяться.

6.Мой папа волшебник

Он самый хороший.

Он вмиг превращается в то,

В то, что попросишь.  

7.Он может стать клоуном,

тигром, жирафом,

 Но лучше всего он умеет быть папой!

8.Его обниму я и тихо шепну:

Мой папочка, я тебя очень люблю!

Ты самый заботливый, самый  родной.

Ты добрый, ты лучший

Ведущий: И ты только мой!

Ведущая: Громко музыка играй, звонко песню запевай!

Песня о Папе.

Ведущий: Уважаемые папы, посмотрите, какие у нас мальчики! Я с радостью открою вам секрет: плакс, рев, мальчишек в нашей группе нет! Сейчас мальчики докажут, что и они могут быть настоящими защитниками! Они еще в детском саду, но пройдут годы, они вырастут, станут сильными, отважными, пойдут служить в Армию.

Ведущий: Празднику спортивному рада детвора!

Нашим физкультурникам

Все: Ура! Ура! Ура!

Ведущий: Но сначала для порядка проведем для всех зарядку.

Музыкальная разминка.

Мальчики  и папы делятся на команды.

Эстафета «Прыжки с мячом, зажатыми между коленями».

Ведущий: Видели, как наши мальчики лихо справились с заданием? А девочки всегда поддержат наших защитников в трудную минуту и не будут плакать ,если что-то не получается.

Игра для девочек « Успей взять флажок».

Эстафета «Теннис». Ребенок проносит до ориентира теннисный мячик в деревянной ложке.

Папа проносит до ориентира теннисный мяч, отбивая ракеткой.

Ведущий: В Российской армии существует много войск. Сейчас мы их вспомним, заодно проверим смекалку пап и мальчиков.

Загадки:

Очень я люблю играть,

прыгать, бегать и стрелять,

Смеется мама: « Мой сынок,

Ворошиловский…(стрелок)

У забора на рассвете

Службу я несу в секрете.

Пока в школе я отличник

Но скоро буду …(пограничник)

Самолет мой уж на взлете,

И готов я быть в полете.

Штурвал держу ,смотрю на счетчик,

Значит я военный…(летчик)

Услышал боцмана приказ,

Выполню его я в раз.

Всегда я смел, не вешу нос

Настоящий я …(матрос).

Эстафета: «Перенеси боеприпасы». Дети с папами стоят в командах. Около каждой команды стоит корзина. В одной лежит 1кегля (граната), а во второй 1мешочек - снаряд. По команде «Разобрать склад боеприпасов!» участники бегут по очереди к сладу (корзине, наполненной снарядами и гранатами), которая стоит на расстоянии 5-7 метров от команд. Берут по одному боеприпасу, возвращаются, кладут его в свою корзину. Встают в конец строя.

Ведущий: Молодцы! Быстро справились бойцы!Эстафета «Авиаконструктор» (с папами). Папы должны сложить из бумаги самолет, а ребенок его запускает, как можно дальше.

 Ведущий: Для вас дорогие папы, Колеватых Ярослав прочитает веселое стихотворение о нелегкой атлетике.   

Конкурс для пап «Надуй шар». Папы становятся в круг и по команде надувают шар. Чей шар самый большой. 

Девочки тоже приготовили сюрприз для наших пап «Танец с лентами».

9.Папин праздник самый главный!

Всех мальчишек и мужчин.

И поздравить пап любимых

Мы сегодня так спешим! 

10.Папам всем мы пожелаем

Не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься,

 чувство юмора иметь.

   Ведущий: Мальчики дарят папам свой подарок. Танец «Джентльмены». Наш праздник подошел к концу, сегодня нет победителей и побежденных, сегодня все участники самые сильные, ловкие, а главное с хорошим настроением покидаем этот зал. Еще раз с праздником вас, мужчины.