Спортивный праздник "Смотр войск"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника к 23 февраля для старших дошкольников «Смотр войск»

Дети под музыку военного марша входят в зал и выполняют перестроения, в конце выстраиваясь полукругом.

1. Мы собрали всех ребят на военный на парад.

Нашей Армии Российской день рожденья в феврале.

          Слава ей, непобедимой, слава миру на земле.

2. Трубы громкие поют – нашей армии…

Все: салют!

3. В космос корабли плывут, нашей армии…

Все: салют!

4. На планете мир и труд, нашей армии…

     Все: салют!

5. Солдаты дружбы, мира, выходят на парад,

Бойцы и командиры встают за рядом ряд.

6. Солдаты охраняют и жизнь, и мир, и труд.

Так пусть же все ребята счастливыми растут.

     Песня «Мы пока что ребята дошколята»

  Ведущий.  Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Настроение радостное и приподнятое. Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. Вся Россия сегодня радуется и поздравляет ваших пап, дедушек, а мы поздравляем наших мальчиков. Сегодня мы познакомимся с военными профессиями, которыми владеют защитники нашей страны. Итак…

К смотру армейских профессий, посвящённому празднику защитника Отечества готовы?

Дети: Готовы!

Ведущий. (Заведующей). Товарищ главнокомандующий. Докладываю!

          Воспитанники д/с №   к праздничной поездке – смотру военных профессий готовы.  Воинский эшелон подан к платформе д/с. Первый пункт нашего пребывания – пограничная застава. Разрешите отправляться!

Заведующий. Разрешаю.

Ведущий. По вагонам!

(Дети выстраиваются паровозиком, двигаются под песню, запев которой поют воспитатели, а припев – дети.)

   Мы едем, едем, едем, уже нас ждут друзья,

   К границе путь мы держим, в далёкие края.

Дети: Армия, армия, будем вместе ты и я.

             Разведчики, танкисты, лётчики, радисты.

             И пехота боевая – вот семья у нас какая.

(дети делают круг и останавливаются на месте).

Ведущий. Мы прибыли к первому месту назначения – государственной границе. Всем покинуть вагоны и организованно занять приготовленную позицию.

Ребёнок. А где мы? Здесь так тихо и никого из людей не видно.

Ведущий. Отставить разговоры! Мы находимся у самой южной границы нашей родины. А вот и боевой дозор. (Обращается к вышедшему вперёд пограничнику с собакой). Боец, расскажите о своей службе.

Пограничник. Я служу на пограничной заставе. Наша боевая задача – охранять границу. Сейчас я несу службу в дозоре. У меня есть мой четвероногий друг – пограничный пёс Смелый. Много раз он помогал задерживать нарушителей государственной границы. Когда мой младший брат подрастёт, он тоже будет пограничником.

Ведущий. Молодцы, ребята. У пограничников растёт хорошая смена. Но для успешной службу необходимо готовиться заранее: рано вставать, заниматься спортом, закаляться. Покажите, ребята, на что вы способны!

                         Танец «Граница»; (игра «Поймай диверсанта»)

Ведущий. Молодцы! Мирные жители могут спать спокойно: враг не пройдёт. А мы продолжаем своё путешествие. Нас уже заждались разведчики. (Дети двигаются по кругу, изображая паровоз).

  Мы едем, едем, едем в далёкие края.

  Колёса быстро мчат нас к разведчикам, друзья.

Дети: Армия, армия….

Ведущий. Разведчики – очень важная профессия в армии. Они добывают ценные сведения, помогающие командирам правильно спланировать военные действия. Как вы думаете, какими качествами должен обладать разведчик?

Дети: Храбрость, хорошая физическая подготовка, сноровка, находчивость, терпение.

Ведущий. Посмотрим, кто из наших ребят годен к такой службе.

                        Игра «Военные учения»

   Делим на 2 команды.  Папы стоят боком, взявшись за руки, дети проползают между ними. Чья команда быстрее.

Ведущий. Группе, юных разведчиков, выполнивших задание, объявляю благодарность.  А нам пора в гости к пехотинцам. По вагонам!

Мы едем, едем, едем, и нет земли родней

 С пехотою мы дружим, с царицею полей.

Дети: Армия, армия….  

Ведущий. Пехоту не зря называют «царицей полей». Конечно, полей, на которых идут сражения, а не растёт хлеб. А ещё её называют «матушка – пехота». Без пехоты не обходилась ни одна военная кампания.  На войне пехотинцы испытывали самые большие тяготы, больше всего военных дорог истоптано их сапогами, самые глубокие окопы вырыты их руками.  

А мы сейчас споём о первых защитниках нашей Родины, богатырях.

Песня «Три богатыря»

Ведущий. Я приглашаю всех бойцов встать в шеренгу. Будем отрабатывать строевые команды.

1. По порядку номеров рассчитайсь!
2. 1-2 рассчитайсь!
3. В 2 шеренги становись!
4. На 1-3 рассчитайсь!
5. В 3 шеренги становись!

Проведём тренировочное построение.

А теперь контрольное построение. (Дети и папы выполняют команды).

Ведущий. Молодцы! А теперь – в путь! Отправляемся к лётчикам на аэродром.

   Мы едем, едем, едем в далёкие края,

   Мы к лётчикам путь держим, уже нас ждут друзья.

Дети: Армия, армия….

Ведущий. Если мы прибыли в гости к лётчикам, самое время поиграть в их любимую игру.  Приглашаю принять участие в игре пап. Объясняю правила: Я буду называть различные слова, а вы должны определить, летающее это существо или нет. Если летающее – взмахиваете руками, как крыльями и говорите: «Летает»; если не нет, то руки должны быть 0опущены, вы приседаете и говорите: «Не летает». Будьте внимательны!

          Бабочки? Подушки? Вкусные ватрушки?

          Чёрные грачи? Детские врачи?

         Гуси? Апельсины?  Быстрые машины?

         Помидоры красные? Лебеди прекрасные?

        Арбузы полосатые? А коты усатые?

       Ласточки? Синички? Все другие птички?

      Пчёлы? Мошкара?  Закончилась игра!

Ведущий. Да, молодцы, наши папы. Хоть они и взрослые, но любят поиграть. Особенно в стрелялки, правда? Об этом наша песня.

                              Песня «Лётчики»

Ведущий. Следующая остановка будет последним пунктом движения нашего эшелона.

   Мы едем, едем, едем, в далёкие края,

   Нас ждут друзья – матросы, и волны, и моря.

Дети: Армия, армия….

 (выходят два мальчика в бескозырках).

1. Мы любим шум прибоя и крики белых чаек.

И море штормовое совсем нас не пугает.

    2.   Пусть тучи грозно целятся, в нас молнии метая.

          В победу лишь нам верится, о флоте мы мечтаем.

                                Песня «Военная игра»  

Ведущий. Да, чтобы стать настоящими моряками, нужно очень многому учиться: стать сильными, смелыми, выносливыми, любить море, а главное – любить свою Родину.

Игра «Уборка палубы»
Две команды. У каждой команды есть швабра, при помощи которой надо будет убрать мусор (комок бумаги)

 А ещё, моряки – замечательные танцоры. А ну-ка, покажите своё умение!

                                      Танец «Морячка»

Вед. Ну что тут скажешь? Молодцы! Наш праздничный смотр завершается. Сегодня мы ещё раз убедились, что родину защищать – особая наука. И потому, в армии нужны умные, образованные, знающие, бесстрашные, физически крепкие люди.

1р.     На защиту Родины в дождь и снегопад

          Каждый день выходит доблестный солдат.  

2р.    На замке граница и порядок в море,

         Вольно быстрым птицам в голубом просторе.

Вед. Юные бойцы! Поздравляю вас с успешным окончанием нашего путешествия. Выражаю благодарность всем родителям, оказавшим помощь и поддержку в его организации. И в заключении нашего праздника разрешите ознакомить с праздничным приказом главнокомандующего – заведующей д/с. (Зачитывает).

Приказ №1 от   февраля 2023г.

1. Весь личный состав вверенного мне коллектива, а также педагогов и родителей, особенно пап, а также дедушек и братьев сердечно поздравляю с всероссийским праздником – Днём Защитника Отечества!

Песня «Про папу»

2. В ознаменование успехов в ознакомлении с военными профессиями приказываю наградить весь личный состав заслуженной наградой.
3. Поручаю каждой девочке персонально поздравить каждого молодого бойца. (Вручение подарков).

Вед. Будущие бойцы! По вагонам разойдись! По сигналу начать движение! Наш состав возвращается на исходный пункт.

 (Под «Прощание славянки» дети уходят в группу).