Һау бул балалар баҡсаһы.
материал (подготовительная группа)

Байрам барышы

Алсу Г: Хәйерле көн, хөрмәтле ата-әсәләр! Һаумыһығыҙ ҡәҙерле ҡунаҡтар, коллегалар! Беҙ һеҙҙе ихлас күңелдән бөгөнгө иң матур байрамдарҙыр береһе-кескәй ҡошсоҡтарыбыҙҙың балалар баҡсаһы менән хушлашып, оло белем юлына аяҡ баҫыу тантанаһы менән ҡайнар ҡотлайбыҙ.

Лилия А: Әммә ләкин кескәйҙәребеҙ һәр саҡ ата-әсәләр өсөн –сабый булып ҡаласаҡ! Ә, беҙҙең өсөн улар-иң аҡыллы, тәүфиҡлы, шаян-көләкәстәр, беҙ улар менән ошо 5 йыл??? Эсендә һәр саҡ ғорурландыҡ һәм һоҡландыҡ .

Алсу: Ә хәҙер ҙур тулҡынланыу менән беҙ уларҙы залға саҡырайыҡ!

Лилия: Акбашев Данияр,Муртазина Амина,Садреев Рамазан

Алсу: Загидуллина Алина, Хусаинов Султан

Лилия: Зайнетдинов Ильнар, Ситдикова Диана, Каримов Богдан

Алсу: Низамутдинова Алина, Гумеров Радмир

Лилия:  Ярмиева Самира, Калимуллин Тамерлан

Алсу:  Абдульманова Ралина, Фаезов Данияр

Лилия:  Баширов Данил,Хазимухаметова Арина, Абдуллин Искандер

Алсу    Сабитова Арина, Гумеров Азамат

Лилия:  Валиев Руслан, Галина Амелия, Зайнуллин Данил.

Бейеү БАШКОРТОСТАН

Шиғырҙар:

 Амина Исемематур баксабыҙҙың

               Әкиәт тип атала.

               Күңелле йәшәнек бергә

             Ошо күркәм баҡсала.

Тамерлан Беҙ бөгөн шатланышып

                  Йыйылғанбыҙ байрамға.

                Сөнки тиҙҙән мәктәпкә

                 Барасаҡбыҙ уҡырға.

Самира Гел ҡарап торормон инде

               Ошо баҡса яғына

               Ниңә уҡытмайҙар икән

              Ошо баҡсала ғына.

Амелия  Күңелле лә күңелһеҙ ҙә

                Хәлемде белмәйҙәр шул

               Китмәҫ инем,уҫкән ҡыҙҙар

               Мәктәпкә йөрөйҙәр шул.

Диана Балалар баҡсаһы беҙгә

          Иң яҡын дуҫ булдың һин

           Өйрәттең һин уйнарға ла

            Йырларға ла,бейергә лә

           Күңелле байрамдарың менән

           Дәртләнеп йәшәргә лә.

Йыр ҺАУ БУЛ БАЛАЛАР БАҠСАҺЫ

Алсу: Ысынлап та, һеҙ баҡсаға сабый ғына булып килгәйнегеҙ. Бер нәмә лә белмәй инегеҙ, бик күп һорауҙар бирә инегеҙ. Бына ошо бәләкәстәр һымаҡ.

Кескәйҙәр төркөмө балалары инә.Шиғырҙар.Бейеү.

Сценка "Петя идет в школу"

Лилия.У Петруши нынче праздник

                         Наш Петруша – первоклассник

                        Он по улице идет

                         Удивляя весь народ

                         Только Петя не один

                         Кто за Петей, поглядим?

                         Смотрят взрослые и дети

                         А за Петей поезд едет

(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Вед. Кто за Петенькой спешит?

Дети. Мама.

Вед. Кто за Петенькой бежит?

Дети. Папа.

Вед. Кто за Петей ковыляет?

Дети. Бабушка.

Вед. Кто кряхтит, но догоняет?

Дети. Дедушка.

Лилия         Нам, скажите, почему

                           Прицепились вы к нему

                           Разве Петя паровоз,

                          Что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький,

Папа: Но он же еще слабенький,

Бабушка: Он такой изнеженный,

Дедушка: Он такой болезненный…

Мама:         Пожалейте вы его,

                    Первоклашку моего.

Папа:         Отпросился я с работы,

                   Чтобы взять его заботы.

Бабушка:         Отощает мой внучок,

                         Дам ему я пирожок.

Дедушка:         Пропустите на урок,

                          Завяжу ему шнурок.

Лилия Это просто ерунда

                    Не годится никуда

                    Заберем его от вас

                    Проходи, Петруша, в класс

                    Скоро будет Петя вам

                    Отвечать на все: «Я сам!»

Петя:Ой не надо спорить ругаться

Буду в школе я очень стараться.

Уж давно понимают все дети

Что без знаний не прожить нам на свете.

 Не похожи, будьте дети

                    На такого вот на Петю!

Лилия: Баҡсала балалр һеҙ үҫтегеҙ,көс йыйҙығыҙ,күп нәмәгә өйрәндегеҙ.Мәктәпкә барырға белем тупланығыҙ.

Алсу: Бөгөнгө байрамда әйҙәгеҙ шул белемдәребеҙҙе күрһәтеп үтәйек. Ә белемдәребеҙҙе тикшерергә беҙгә Белем иленән Беләрмән аҡайыбыҙ киләсәк.Ҡаршы алайыҡ!

Көй аҫтында магистр-Беләрмән керә

Беләрмән: Һаумыһыгыҙ бәләкәстәр, һаумыһығыҙ ҡунаҡтар!

        Мин-Белем иленән Беләрмән ағайығыҙ булам.(Баш эйә) Һеҙҙең мәктәпкә әҙерлегегеҙҙе тикшерергә  килдем.Балалар, ә һеҙ мәктәпкә әҙерме?

Улай булғас башлайыҡ! Беренсе занятие-дәрес(ата-әсәләр күрһәтә,балалар уҡый) Йәгеҙ ата-әсәләр ниндәй дәрестән башлайыҡ?

 М  А  Т  Е  М  А  Т  И  К  А

Регина: -Математика дәресен башлайбыҙ!(Звонок шылтырата)

1. Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?

В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре пять кузнечиков
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько стало голосов?

Ежик по лесу шел
И подснежники нашел:
Два под березкой,
Один - у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине?

На плетень взлетел петух.
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?

Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенек зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?

2.  -Бына миндә 1-ҙән 10-ға тиклем һандар. Һеҙгә шул һандарҙы дөрөҫ рәткә теҙергә кәрәк.

(Теҙелеү,иү тәүҙә бер команда,һуүынан икенсе команда)

3. –Бына һеҙгә оҙоон таҫма,ошо таҫманан 5 һанын яҙырға кәрәк.Йә ҡыҙҙар үҙегеҙгә 5-ле куйығыҙ әле.

Регин: Афариндар!Ә хәҙер тәнәфес!(звонок шылтырата) Мин дә арып киттем,ял итеп алайым.(сыға)

Алсу: Тәнәфес булғас ял итеп алайыҡ. Беҙгә малайҙарыбыҙ яҡшы ялға яҡшы бейеү әҙерләгән.

Бейеү- малайҙар КРУТЫЕ РЕБЯТА

Регина: Икенсе дәресте башлайбыҙ(ҡыңғырау шылтырата)Икенсе дәрестә беҙ нимәләр үтәбеҙ?

(ата-әсәләр алфавит курһәтә или яҙыу развитие речи)

1. уйын

2. уйын : төрлө хәрефтәр күрһәтә, ошо хәрефтәргә әкиәт геройҙарын әйтергә.

3.

 Регина: Арынығыҙмы? Ял итеп алайыҡ.?(звонок)

Лилия: Ә хәҙер баҡсала нимә? Дөрөҫ йоклау мәле-тихий час!

Сценка ТИХИЙ ЧАС

   Звучит колыбельная… Дети выходят, садятся полукругом, «засыпают».

Лилия : Ну вот, все дети уснули. Пойду на секундочку в методический кабинет схожу.

Амина : Снова спать! Одно и то же!

              Кто придумал "тихий час"?

               Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

Алина Н. : А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Арина С : Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

                    Кто кем в жизни хочет стать!

Самира  (выбегает на середину зала): Хочу я, ребята, художницей стать,

                  Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

                   Ещё нарисую цветы и лужок,

                  На тонкой травинке пригрелся жучок.

Арина Х Так мечтаю стать я
               Звездною певицей!

               Мама, сшей мне платье!
              Пусть оно искрится!
             Песни буду петь я
            Лучшие на свете,
             Вы таких не слышали,

              Вы уж мне поверьте!

Ралина.  Я бы в магазин пошла,

                Продавать игрушки.

               Приглашаю вас с собой,

                Милые подружки!

Бейеү МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

 Ралина   Пришла пора с игрушками прощаться

                Ну как же трудно с ними расставаться!

Алина З.  Прощайте игрушки мартышка слоненок

                   Куклы петрушка любимый Зайчонок.

 Алина н.  Прощайте игрушки мы вас не забудем

                    Мы в школу пойдем,но помнить вас будем.

(тауыштар ишетелә, Киребайҙы этәп Хәрефбикә керә)

ЛУИЗА: Әйҙә инде Кирлебай, унда бөтә балалар ҙа мәктәпкә бара,улар менән мәктәпкә барырһың!

Халисә: Бармайым!

ЛУИЗА: Һаумыһығыҙ балалар! Һаумыһығыҙ Беләрмән ағай!Мин Хәрефбикә булам.Ә был минең туғаным-Кирлебайю Ул мәктәпкә бармайым тип ныҡыша.

Регина: Бәәй, әһин Кирлебай баҡсааҡа йөрөнөңмө?(юк)

Һынай беләһеңме?(юк)

Ә хәрефтәр беләһеңме?(юк)

Йә ярар нимә беләһең һуң?

Халиса: Мин йырлай беләм

Регина: Бик һәйбәт, беҙҙең балаларҙың яраткан дәресен башлайбыҙ! Нисек атала?(балалар укый-музыка)

 -Йә йырлап күрһәт инде Кирлебаә(Юк,Оялам)

Луиза: Йә туғаным һин теге матур йырҙы беләһең дә инде,ат тураһында

Халиса☹ботинкаһы менән ерҙе сокоп тора)

Луиза: йә инде туганым

Халиса; Эх минең толпар атым..

Алсу: Тукта Кирлебай, был йырҙы беҙҙең егеттәребеҙ ҙә белә бит.Улар һиңә ярҙам итерҙәр.

Йыр ТОЛПАР АТЫМ

Сценка  АЛСУ

Рамаҙан: Матур матур ҡыҙҙарыбыҙ

                 Йыйылғандар бер ергә.
                Баҫа улар бер тигеҙ

                   Оҫта улар бейергә!

Бейеү ҺЫЛЫУ ҠЫҘҘАР

Ренина: Балаларҙың иң яратҡан дәресен дә башлайыҡ. Йәгеҙ әле уҡыйыҡ балаларФИЗКУЛЬТУРА

1. уйын Һүрәткә ҡарап спорт төрөн әйт

Лилиә: Беҙҙең балалар физкультураны яраталар.Күрәһегеҙме улар ниндәй сәләмәт,көслө,етеҙҙәр.Ә егеттәребеҙ көслө батырҙар!Әйҙәгеҙ әле батырҙар сығығыҙ.

Азамат: Батырҙары менән башҡорт

            Дан тотҡан борон-борон

            Беҙ буласаҡ батырҙар!

              Әкиәт баҡсаһынан!

Бейеү ЛЮБИЗАР

Общий ритмика

Регина: Афарин балалар.Мин ҙур ышаныс менән әйтәм,балалар һеҙ мәктәпкә әҙер!Ә һинең менән Кирлебай,әле өйрәнәһе әйберҙәр ку әле.Йәй буйына өйрәнербеҙ, ә һин Хәрефбикә ярҙам итерһең.(хушлашып сығалар)

Хушлашыу дәресе

Алсу              Хушлашыу минуты етә, тип

                          Моңаймайыҡ дуҫтарым.

                         Баҡсаны һис онотмағыҙ

                          Изге булһын уйҙарығыҙ.

Лилия             Балалар баҡсаһы тормошта –

                             Бары тик баҫҡыс ҡына.

                            Ҡаршылағы ҡыйынлыҡтар –

                             Белемгә  асҡыс  ҡына!              

Йыр ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД.

1. Амина,Данияр,рамазан

2.Самира, Тамерлан ,Ралина ,Ильнар

3. Богдан ,Диана ,Султан

4. Арина, Азамат ,Искандер, Арина

5. Радмир, Алина, Алина,  Данил З

6. Ф Данияр ,Амелия ,ДанилБ ,Руслан

ШИҒЫРҘАР. Дети (по очереди, каждый по строчке)

Диана. Здесь все заботились о нас:

Амелия.  Для нас готовили, стирали,

 Арина С. Двор чисто-чисто убирали,

Амина.  Постельки мягко постилали,

Арина Х.  Нас одеялом укрывали,

Ралина.  Столы красиво накрывали,

Самира.  Нас этикету обучали,

Алина Н.  Штанишки, юбки поправляли,

Алина З.  Красиво косы заплетали,

Искандер. Нам нежно слезы утирали,

Руслан.  Температуру измеряли,

Ф.Данияр. Учили нас, оберегали,

Ильнар. Всегда заботой окружали,

 Данил З. Грустить и плакать не давали.

Данияр А:Мы желаем вам здоровья, счастья и добра,

       Будем помнить всех с любовью, с радостью всегда!

       А когда мы повзрослеем, снова к вам придем

       И своих любимых деток в садик приведем

Данил Б.Пролетели годы,промелькали,

         Вот какими мы большими стали.

           С нежной грустью мы смотрим на вас

           И станцуем прощальный вальс!

Лилия.  ҺӘйбәт үтһен көнөгөз,

                               Фән серҙәрен белегеҙ.

Еңел булһын укыуҙар,

                              Матур булһын языуҙар.

Мәктәп тигән зур юлда

                               Уңыштар көтөп торһон.

Һаубуллашу вальсы һезҙең

                                Мәңге күңелдә калһын!

ВАЛЬС