Сценарий экологического праздника "День рождения Земли" для детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида «Парус» города Анадыря»

Сценарий экологического праздника

 для детей старшего дошкольного возраста

«День рождения Земли»

Краснова Евгения Юрьевна

музыкальный руководитель

Анадырь – 2022

Сценарий экологического праздника для детей старшего дошкольного возраста «День рождения Земли».

Цель: создание у детей радостного, весеннего настроения в праздничный день – День рождения Земли.

Задачи:

- формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе;

- желания детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю;

- растить отзывчивых, добрых, милосердных детей.

- Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Предварительная работа:

- разучивание стихов, песен, хороводов о природе и дружбе;

- беседы на тему экологического воспитания;

- рассматривание иллюстраций;

- чтение художественных произведений о растениях и животных.

Ход развлечения.

Зал празднично украшен. На экране слайд «День рождения Земли».

Под музыку дети входят в зал, их встречает ведущий в костюме Земли.

Земля: Здравствуйте, ребята. Сегодня у меня день рождения, и я позвала вас к себе в гости.

Воспитатель: Здравствуй, дорогая земля! Мы очень рады поздравить тебя с днём рождения. Прими, пожалуйста, от нас поздравления.

Дети читают стихи Земле:

1 ребёнок: Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету,

Желаем здоровья, всех благ и добра,

Ведь лучше Земли нашей нет!

2 ребёнок: Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

3 ребёнок: Давайте будем беречь планету,

Другой такой  на свете нет.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

4 ребёнок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам всем с вами!

Земля: Спасибо, ребята. Мне очень понравились ваши стихи.

А теперь я хочу узнать, что вы знаете обо мне? Давайте поиграем.

Этот мячик очень похож на меня. Только отвечает тот, кто поймал мяч!

Проводится игра с мячом: Земля задаёт вопрос и бросает мяч, ребёнок, поймавший мяч, отвечает и возвращает мяч.

Земля бросает детям мяч и задаёт вопросы:

-Кто живёт на мне? (Люди, животные, растения, микроорганизмы)

-А кто живёт надо мной? ( Птицы, насекомые)

-А кто живёт во мне? (червячки, кроты)

-Без чего жизнь на мне невозможна? (Без воды, солнца, воздуха).

Земля: Молодцы, всё знаете. Люди, животные, птицы, рыбы, насекомые, никто не может прожить без солнца, дающего свет и тепло, без воздуха, которым вы дышите и воды, которую вы пьёте. Но очень часто моим обитателям становится тяжело жить, из-за грязного воздуха, мусора, который оставляют люди. (На экране фото замусоренного леса, пляжа). Знаете ли вы, ребята, как правильно себя вести на природе?

Дети отвечают.

Земля: А я это сейчас проверю. Для этого мы поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если так поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костёр,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Земля: Молодцы, ребята, все правила знаете.  А как вы думаете, кто на Земле главный, животные, птицы, насекомые или человек?

Дети отвечают.

Под музыку в зал вбегает Незнайка.

Незнайка: Ой, так бежал, аж запыхался! Беда!

Земля: Здравствуй, Незнайка! Что случилось?

Незнайка: В нашем Цветочном городе беда! Враги напали на наш город! Страшные полчища! Грозят уничтожить все цветы, все наши посевы пшеницы, кукурузы, овощей!!!

Воспитатель: Что-то ты путаешь, Незнайка. Что это за враги такие, которые кукурузу уничтожают?

Незнайка: Страшные! Они летают и скачут и всё едят на своём пути!

Земля: Кажется, я догадалась, о ком говорит Незнайка. Это же саранча! Она похожа на большого кузнечика, умеет летать, высоко прыгать, и очень прожорлива! (На экране появляются слайды с изображением саранчи и её деяний).

Незнайка: Помогите нам! Давайте уничтожим всех вредителей! Ведь человек сильнее и важнее! Давайте зальём все поля ядом!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, хорошую идею предлагает Незнайка?

Дети отвечают.

Воспитатель: Незнайка! Если мы зальём ядом все поля, то погибнет не только саранча, но и все другие насекомые, жучки, червячки, пчёлки, которые живут на полях, а потом когда прилетят птицы, им нечего будет есть, и они погибнут от голода.

Земля: Ребята, а как можно помочь Незнайке и другим коротышам в Цветочном городе? Как избавиться от саранчи, не навредив другим насекомым и животным, которые живут на полях?

Дети предлагают.

Земля: А у меня такое предложение: давайте позовём на помощь птиц! Когда весной сходит снег, возвращаются из дальних стран птицы, прилетают на поля и истребляют вредителей.

Воспитатель: А мы знаем, как позвать птиц, правда, ребята? Сейчас мы их кликнем.

Дети исполняют закличку  «Ой, кулики».

Выбегает  ребёнок в шапочке перелётной птицы (скворца, жаворонка и т.п.).

Птица: Летим, летим из-За моря,

Несём весну на крылышках!

Спасём поля озимые

От саранчи-вредителя!

Девочки в костюмах птиц исполняют «Танец птиц» на музыку «Жаворонок» П.Мориа.

Дети читают стихи:

1.Чёрный грач – чернее ночи,
Утомился, как рабочий:
Он за плугом днём ходил,
Клювом червяков ловил.

2. Травка зеленеет,
Cолнышко блестит,
Ласточка с весною 
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей...
Прощебечь с дороги 
Нам привет скорей.
Дам тебе я зёрен,
А ты песню спой,
Что из стран далёких
Принесла с собой. Автор: А. Плещеев

3.— Это что за молодец?!

 — Чёрный маленький скворец!

Он по огороду ходит,

Червячков в земле находит!

У нас в скворечнике живёт,

Прилетает каждый год!

Он — заботливый отец,

Этот чёрненький скворец!

Слышите, пищат птенцы?

 Скоро вырастут — скворцы!  Автор: А. Полетаева
Исполняется песня «Скворушка», муз. Ю. Слонова, сл. Л.Некрасовой.

Незнайка: Какая красивая песня! А какие к нам ещё птицы прилетят?

Ведущий: А это мы тебе сейчас расскажем и покажем, поиграешь с нами?

Незнайка: Конечно, играть я очень люблю.

Проводится игра «Перелётные-зимующие». Дети под музыку подсоками двигаются по кругу, когда музыка обрывается, на экране появляется картинка с изображением птицы, дети (или Земля) называет её. Если птица перелётная, дети взмахивая руками как крылышками, кружатся вокруг себя, если неперелётная - присаживаются на корточки.

Земля: Вот сколько птиц прилетит к тебе, Незнайка, наподмогу. Они очень быстро справляются с вредителями в садах. Например, один скворец съедает жуков и червяков в несколько раз больше, чем весит сам, поэтому люди их очень любят, заботятся о них, строят для них домики.

Незнайка: Ой, так мы же ещё совсем не готовы к встрече птиц! Мы не сделали для них домики! Побегу скорее к коротышам, расскажу, что нам нужно скворечников много-много построить!

Земля: До свидания, Незнайка!

Незнайка убегает под музыку.
Ведущий: А наши дети очень бережно относятся к растениям и животным. А зимой вместе с родителями они сделали много кормушек для птиц и развешали по всему городу. ( На экране слайд с изображением сделанных руками родителей и детей кормушек, скворечников).

Земля: Спасибо вам, ребята, что помогаете моим обитателям! А у меня для вас загадка.                                                                                  

Ползла букашка по большой ромашке.
Но вспорхнула второпях, и запуталась в сетях.
Угадайте, дети: кто расставил сети? (паук)

 Ведущий. Правильно, паук. И называются эти сети …(паутина).
Мы не будем разрывать паутину паучка, мы её обойдем стороной, ведь он не напрасно её сплёл. Как вы думаете, нужна ли людям эта паутина?
Дети. Будет меньше комаров и мух.

Ведущий:  А мы знакомы с одним  замечательным паучком и сейчас тебе о нём  споём и станцуем.

Дети исполняют хороводную игру «Паучок и мушки», сл. А.Бондаренко, муз. и движ. И.Смирновой.

Ребёнок в костюме паука стоит в центре круга и выполняет движения по тексту, остальные – мушки, водят вокруг него хоровод. По окончанию песни все убегают от «паука» на стульчики, «паук» ловит «мушек». Те, кого поймал «паук», танцуют под весёлую музыку, остальные хлопают.

Ведущий: Посмотрите, как красива наша Земля! Особенно весной, когда вся природа оживает и всё расцветает. Просыпаются и звери, и насекомые. (На экране слайд с изображением цветущего весеннего сада, леса, птиц, насекомых).

Дети исполняют вместе с Землёй хоровод «Шире круг», ст. В.Викторова, муз. Д.Львова. 

Земля: Спасибо вам, дорогие ребята, за поздравления. Вижу, что много вы знаете обо мне и моих обитателях и не дадите их в обиду. Какие у меня замечательные защитники!

Ведущий: До свидания, дорогая Земля! А нам пора возвращаться в группу.

Дети с воспитателем выходят из музыкального зала, Земля машет рукой им на прощанье.