Сценарий развлечения "Подвижные игры народов России"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3 «Рябинушка» Поспелихинского района Алтайского края

(МКДОУ «Детский сад №3 «Рябинушка»)

КОНСПЕКТ

Тема: «Подвижные игры народов России»

ФИО:  Силаева Ольга Сергеевна, воспитатель первой квалификационной категории

с. Поспелиха,

2022 год

Педагог Силаева Ольга Сергеевна

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Возрастная группа: подготовительная группа

Тема: «Подвижные игры народов России»

Цель: познакомить детей с народными играми разных народов России.

Задачи:

Образовательные:

- пробудить чувства честности, упорства, взаимовыручки, интерес к играм народов России, организованность.

Воспитательные:

 - формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

 - воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

 -  активизировать и закрепить в речи детей названия национальностей

Развивающие:

 - развивать мышечно-двигательной активности. Обеспечить умение сохранять равновесие в беге с увертыванием.

- развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.

- развивать волевые качества: выдержку, настойчивость, уверенность в своих силах.

Предварительная работа:

• чтение художественной литературы (А.Свирина, М.Ляшенко “На этой планете можно жить”, Р.Кошурникова “Путешествие по глобусу”);
• рассматривание глобуса, географических карт;
• беседы о жизни народов России;
• рассматривание иллюстраций растительного и животного мира;
• разучивание стихов, игр народов страны;

Оборудование: стулья, большие платки, платочки по количеству детей, шарф, мягкие мячи «кочки», головной убор, колокольчик. Флаги по количеству детей, ткань белая, красная, синяя. Музыкальное сопровождение, мультимедийное оборудование.

Ход развлечения

(СЛАЙД 1)

На экране проецируется заставка «С днем народного единства!»

Дети входят в зал под песню «Я, ты, он, она».

Педагог: Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети! Сегодня в этот прекрасный день мы собрались в честь наступающего праздника – Дня народного единства.  4 ноября вся наша страна - Россия будет отмечать «День Народного Единства».

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. История появления этого праздника уходит в далекие исторические времена. Вам рассказывали на одном из занятий.

 Сегодня я хочу предложить вам совершить путешествие по нашей замечательной стране России. Познакомимся с народами, которые населяют нашу Родину, и поиграем в народные игры.

И прежде чем отправиться в путь отгадайте- ка ребятки, про Родину свою загадки.

1. Символ мудрости и власти.

Отгоняющий напасти,

Что крыла свои развёл...

Он - двуглавый птах - ... (СЛАЙД 2)

2. Во главе стоит Державы,

Народом избранный по праву.  (СЛАЙД 3)

3. Этот важный документ

Подготовил Президент.

Личной подписью скрепил,

Чтобы в силу он вступил. (СЛАЙД 4)

4. Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят. (СЛАЙД 5)

5. У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ... (СЛАЙД 6)

6. Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (ГИМН) Звучит Гимн Российской Федерации.

Педагог: Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Педагог:  (СЛАЙД 7) Правильно. Россия – это крупнейшее государство в мире, с богатым культурным наследием и щедрой природой. В стране живут представители более 190 национальностей. У каждого народа свой язык, своя культура, своя религия, свои национальные традиции и обычаи.

Педагог: Назовите, пожалуйста, народы, которые населяют нашу страну?

Дети: Башкиры, тувинцы, марийцы, якуты, татары, адыгейцы, буряты, ингуши, калмыки, хакасы, удмурты и т.д.

Педагог: Но большую часть страны представляют, конечно же, русские (СЛАЙД 8).

Предлагаю начать наше путешествие с русской народной игры «Капуста».  

Правила игры. Круг – это огород. В середине складывают платки, обозначающие капусту. «Хозяин» садится рядом с «капустой» и говорит:               

Я на камешке сижу,

Мелки колышки тешу.

Мелки колышки тешу,

Огород свой горожу.

Чтоб капусту не украли,

В огород не прибегали

Волки и синицы, бобры и куницы,

Заяц усатый, медведь косолапый.

Дети стараются забежать в «огород», схватить «капусту» и убежать. Кого «хозяин» поймает – из игры выбывает. Участник, который больше всего унес «капусты», – победитель.  

Педагог: Молодцы, присаживайтесь на стулья.

Педагог: Первую остановку мы совершим в замечательной республике, (СЛАЙД 9) которая называется Башкортостан. Этот удивительный край необыкновенно привлекателен разнообразием природы. (СЛАЙД 10) Если посмотреть на Башкортостан с высоты птичьего полета, то можно увидеть и горы, и долины, и реки, и озера, и леса. В Башкирии живет дружелюбный и гостеприимный народ – башкиры. Посмотрите какие красивые национальные костюмы у башкир. (СЛАЙД 11) А дети очень любят играть в башкирскую народную игру «Юрта». Предлагаю и вам поиграть.

Подвижная игра «Юрта»: в игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из них, которых образует круг по углам площадки В центре каждого круга стоит стул, на котором весит платок. Взявшись за руки, все идут  четырьмя кругами переменным шагом и поют:  

Мы, веселые ребята,

Соберемся все в кружок

Поиграем и попляшем

И помчимся на лужок.

На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончанию музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают в виде шатра (крыши) - получается юрта. (играют 2-3 раза)

Педагог: Молодцы, здорово у вас все получается! Присаживаетесь на стулья. Пока вы отдыхаете, ребята вам подарят танец «Моя Россия»

Педагог: Отправляемся в гости к татарам, в Республику Татарстан. (СЛАЙД 12). В современном Татарстане проживает очень много людей разной национальности, но большую часть населения, конечно же представляют татары и все живут в мире и дружбе. Мы с вами знаем, что у каждой национальности есть свой национальный костюм и свои традиции. (СЛАЙД 13). Посмотрите, какой красивый и необычный татарский народный костюм.  Главное богатство Татарстана - это нефть и газ. Татарстан обеспечивает нефтью всю нашу страну, а газом отапливаются дома.

Давайте поиграем татарскую народную игру «В узелки»

Подвижная игра «В узелки»: Платок или шарф завязывают в узелок. Все выбирают водящего и садятся в круг на расстоянии 1,5-2 метра друга от друга. Водящий выходит из круга, а игроки начинают перекидывать узелок соседу справа или слева. Тот ловит и кидает тоже в любую сторону. Водящий бегает и старается поймать узелок. Если он даже коснулся узелка, игрок, у которого он был, начинает водить.
Запомни: водящий не может входить в круг! Нельзя дразнить водящего, "играть в собачки" - нужно сразу, получив узелок, перекидывать его другому игроку. Нельзя кидать узелок через центр круга.

Педагог: Понравилась игра «В узелки»?

Дети: Да.

Педагог: Да, замечательная игра.  А сейчас я предлагаю посетить замечательное место, под названием Республика Саха (Якутия) (СЛАЙД 14). Большую часть населения составляют якуты. У них тоже есть национальные костюмы (СЛАЙД 15). И, конечно же, якутская детвора очень любит играть в якутские национальные игры. Поиграем в игру, которая называется «кочки».

Подвижная игра «Кочки»: «кочки» раскладывают на расстоянии шага друг от друга по количеству 10 штук. Игроку завязывают глаза. Поворачивают вокруг себя и отправляют в сторону кочек. Побеждает тот, кто меньше всего заденет кочек.

Педагог: Для этой игры я выберу два мальчика и две девочки. Во время прохождения, игроку можно говорить вправо или влево, чтобы помочь не наступить на кочку. Условия понятны? Давайте играть!

Педагог: А теперь отправляемся в гости в Чувашскую Республику. (СЛАЙД 16). Ребята, у чувашского народа, как и у других национальностей есть любимые праздники. Самым любимым праздником чуваш, является   Саварни. Это веселый праздник проводов зимы и встречи весны, очень похожий на русскую масленицу. Детвора каталась с гор на салазках. Взрослые устраивали традиционные обрядовые пиршества с блинами (икерче) и колобками (йава). Любой праздник сопровождается демонстрацией одежды. На праздники люди одевают свои лучшие наряды и украшения. Хотите посмотреть, как выглядит чувашский национальный костюм? (СЛАЙД 17).

Ровно в полночь торжественно зажигали чучело «масляничной бабы». Вокруг жарко горящего костра собиралась вся деревня, и играли в разные игры. 

Педагог: А давайте и мы с вами поиграем в чувашскую народную игру «Тухьян тахан» (Надеть тухью). (Игроки встают в круг, не берясь за руки). В центре круга, как на столике лежит головной убор – тухья. Звучит чувашская национальная мелодия. Дети под музыку выполняют движения чувашского танца. С окончанием музыки ведущий говорит: «Надень тухью!» - и каждый стоящий в кругу участник старается первым взять тухью, и исполнить сольный танец. (Остальные хлопают ему).

Педагог: Дорогие ребята, нам, к сожалению, нужно возвращаться на нашу малую родину. (СЛАЙД 18). Это село – Поспелиха.  У нас тоже очень дружелюбный и гостеприимный народ. И наши ребятишки тоже любят играть в русские народные игры

Старинная русская забава: «Бубенцы»

Участники встают в круг, в центр выходят два человека. Один держит бубенчики, второму закрывают глаза платком. Остальные игроки заводят веселую песенку:

Тpынцы-бpынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов игрок с завязанными глазами по звуку колокольчика должен отыскать человека, который убегает от него.

(СЛАЙД 19). Педагог:  Ребята, а какая республика или игра вам понравились больше всего? (ответы детей).

В День народного единства

Прояви гостеприимство!

Помни, вместе мы сильны,

Мы — народ одной страны!

Вместе мы непобедимы,

Для врагов неуязвимы,

Для России мы — оплот,

Мы могучи, мы — народ!

Песня «Про Россию»