Развлечение "Праздник Ивана Купала"
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение «Праздник Ивана Купала»

для детей старшего дошкольного возраста

Ход:

 Дети приходят на участок

 ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята, сегодня я хочу вам немного рассказать о празднике Иван Купала.

 А может вы и сами что-нибудь знаете об этом празднике? (ответы детей)

Из истории праздника

 Название праздника возникло давно. Праздник сопровождался собиранием целебных трав, цветов, обрядами с огнем и водой, песнями, играми, хороводами и гаданиями.

 Главная особенность купальской ночи – очищающие костры. Вокруг них плясали, через них прыгали. Травы и цветы, собранные в Иванов день, сберегали, считали более целебными.

 В ночь накануне Ивана Купалы девицы вьют и опускают в речку венки с зажженными лучинками или свечками. В Иванову ночь следует класть на пороге и на подоконниках крапиву, чтобы защитить себя от нападения нечистой силы – ведьм, колдунов, леших.

В ночь с 6 на 7 июля отмечали этот праздник. Считается, что вода в реках и озёрах обретает в эту ночь целебной силой, потому и пошёл обычай обливать друг друга водой.

 Звучит музыка, появляется Кикимора.

 Кикимора: Что, праздничка захотели! Не бывать этому никогда!

 ВЕДУЩИЙ Почему, же это? А ты кто такая?

 Кикимора: Я – то. (поёт песенку на мотив «Очи чёрные»)

 Я кикимора, раскрасавица

 Разве я могу кому не нравится,

 Вся я скользкая, вся зелёная,

 В водяного я, вся влюблённая!

 (кикимора смотрит вдаль)

 Ой, а кто это там такой зелёненький?

 (появляется Водяной, поёт песенку: «Я водяной, я водяной…»

 Кикимора: Ты чего пришёл – то?

 Водяной: Я узнал, что сегодня здесь праздник Ивана Купалы и

 решил тоже принять участие.

 Кикимора: Решил, решил. Ладно, так и быть, оставайся, мы им не

 дадим веселится.

Кикимора: Кыш, кыш, уходите прочь.

ВЕДУЩИЙ: Уважаемые, это, что вы себе позволяете? Раз уж вы пришли к нам в гости, поздоровайтесь хотя бы с детьми!

Водяной: Это вы пришли к нам в гости вы и здоровайтесь, теперь этот участок - наше подводное царство.

ВЕДУЩИЙ: А, как нам быть где дети будут гулять?

Водяной и кикимора: А, нас это не касается и даже не капельки не волнует (громко хохочут)

ВЕДУЩИЙ: Нет так дело не пойдет. Мы не согласны, мы не отдадим свой участок. Да ребята?

Дети: Да!

ВЕДУЩИЙ: Уважаемые Водяной и Кикимора, что вы хотите за участок?

Водяной: Нам надо посовещаться. (уходят шепчутся)

                 Возвращаются

Кикимора: Мы тут посоветовались и решили. Ну что с вас взять, ни золота, ни бриллиантов, а посоревноваться вы с нами можете и если выиграете, то забирайте тогда свой участок.

ВЕДУЩИЙ: Что ребята Согласны?

Дети соглашаются

Водяной: Чур, задания будем придумывать мы.

Кикимора: И так первое задание называется

1.ПЕРЕПРЫГИВАНИЕ ЧЕРЕЗ КОСТЕР

Водяной: С первым заданием вы справились, теперь вам задание потрудней.

2.Конкурс «Достань жемчужины» Дети встают в 2 команды. По сигналу начинают вылавливать «жемчужины» (теннисные шарики) из тазиков ложкой и переносить их в ведерки. Побеждает команда, закончившая задание первой.

Водяной: Молодцы, вы справились, теперь вам задание потрудней. Ваша задача маленьким ведерком из одного колодца перенести воду в другой колодец. Выиграет тот, кто меньше расплескает воды. Как Кикимора свиснет, так и начнем.

Кикимора: Даем вам задание на внимание. по команде «Берег!» - делаем шаг назад; по команде «Море!» - шаг вперед; по команде «Парус!» - руки вверх. Кто неправильно выполнит действие выбывает из игры.

Пропущу вас отгадаете мои загадки.

1. Здесь - куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать? (Море)

2. В океане ходим мы,
Словно синие холмы.
Океан - наш дом родной,
В нем немало миль.
В шторм идем большой стеной,
Утихаем в штиль. (Волны)

3. Этот домик я могу
Отыскать на берегу.
В нем укрытие моллюска,
И хозяин гордый:
"Домик выдержит нагрузку,
Известковый, твердый". (Ракушка)

4. Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне. (Морская звезда)

Водяной: Следующее задание

Подвижная игра «Море волнуется раз» - все дети

Выполняют ритмическую композицию «Буги-вуги».

Кикимора: Наигрались, насмеялись

 А сейчас другая картина,

 Начинаем викторину!

 Водяной: Кто всех лучше воду знает

                  Глубже в знания ныряет.      (задаются вопросы)

 Какая вода?

 Как пройти по воде, не замочив ноги?

 Для чего нужна вода?

 Можно ли пронести воду в решете?

 Где можно найти воду?

 Что в воде родится, но воды боится?

 (Во время того, как даются правильные ответы, Водяной и Кикимора ходят и брызгаются водой.)

Водяной: Есть у меня мои друзья - капитошки. Поиграем с ними

 немножко.

 Водяной предлагает детям встать в большой круг. И по кругу передают под музыку воздушные шарики, наполненные водой. Как только музыка перестаёт играть, у кого шарики остались в руках, те выходят в центр круга и танцуют под ритмичную музыку. Продолжительность игры 3-4 раза, последним игрокам предоставляется произвести салюты с помощью шариков-капитошек.

ВЕДУЩИЙ: Ну, что Водяной и Кикимора выполняйте свое обещание дети победили отдавайте нам участок.

Водяной и Кикимора: Раз обещали значит отдадим

Кикимора:

Исполняют «Большой хоровод» - все дети.

ведущий:

Вы, ребята, молодцы.
Все отличные пловцы
Показали ловкость, силу,
Дружбу вашу всему миру.
Нам теперь пора прощаться
В путь дорогу собираться.
Ну а вы с водой дружите,
Дружбой этой дорожите
До свидания Друзья!

Под фонограмму песни «Придет наше время» уходят с площадки.