Сценарий новогоднего утренника для дошкольников подготовительной группы «Приключения поросёнка Фунтика»
материал (подготовительная группа)

Цель: Создать волшебную атмосферу новогоднего праздника, доставить радость детям и их родителям. Активное участие детей в сказочном действии.

Задачи: Закрепить знакомый музыкальный материал, певческие, танцевальные и игровые навыки детей в необычной обстановке зимней сказки.

Развивать актёрские способности детей, умение артистично и эмоционально представить свой сказочный персонаж.

Формировать правильное представление детей о положительных и отрицательных персонажах новогодней сказки.

Способствовать свободному эмоциональному проявлению радостных чувств детей.

Звучит песня дискотека Авария " Новый год к нам мчится" дети входят в зал

 Стихи

1.Наступает Новый год,

Что же он нам принесет?

Много сладостей, тепла,

Счастья, радости сполна!

2.Верят взрослые и дети

В то, что Новый год на свете

Самый лучший, самый славный

Праздник добрый, праздник главный!

3.Он удачу в дом приносит,

А плохое прочь уносит,

Он румянит и бодрит,

Ребятишек веселит!

4. Поздравляем с Новым годом.

Пусть идет всё плавным ходом.

Счастье с радостью пусть дружат

 Все: И весь год вам верно служат!

Дети исполняют песню «Замела метелица город мой»

Под музыку в зал входит поросёнок Фунтик

Ф: Внимание! Внимание! Почтеннейшая публика! Приглашаю сегодня всех на весёлое, новогоднее представление. А я, поросёнок Фунтик. Да-а-а это я раньше обманывал ребят, теперь нет. Просто меня раньше заставляла моя хозяйка Госпожа Белладонна, а теперь нет, теперь я никого не обманываю, теперь я артист цирка!(кланяется под музыку, музыка то громко, то тихо). Да. И сегодня мы с вами будем веселиться, танцевать, играть, ну вообщем это… резвиться. Да мы поросята такие, да. Мы очень любим играть. А вы любите играть?

Дети: Да!

Ф: Чего?

Дети: Да!

Ф: Вот это хорошо. И со мной тоже поиграете?

Дети: Да!

Ф: Ну тогда, вставайте и все движения за мной повторяйте.

Дети заводят круг, проводится музыкальная игра «Повтори за Фунтиком»

Ф: Молодцы, отлично, хорошо!  Играете весело, задорно. Мне вот очень, очень понравилось! А петь умеете?

Дети: Да!

Ф: Вы правда умеете петь?

Дети: Да!

Ф: Я бы очень хотел послушать как вы поете

Дети встают в шахматном  порядке  звучат стихи

Звучит  песня

Садятся на свои стульчики

Ф: Браво! Браво! Это восхитительно! Мне очень, очень понравилось! Я Дедушке Морозу все расскажу и доложу! Ой она идёт! Опять она. Вот везде она меня находит, даже здесь нашла. Это моя хозяйка Госпожа Белладонна. Вон идёт она, да. Ой-ой-ой я её боюсь. Мне надо спрятаться. Мне надо срочно спрятаться. Я сейчас спрячусь, а вы меня не выдавайте ладно. Никому не говорите. Вы меня не видели, вы меня не слышали.

По музыку  заходит госпожа Белладонна в ярости вместе с Сыщиком. Кричит.

Г.Б.: Где? Где? Где? Я спрашиваю, где мой поросёнок Фунтик?

С.: Ищем! Ищем! Его ищут лучшие сыщики с дипломом!

Г.Б.: Зачем мне ваши дипломы? Мне нужен мой поросёнок Фунтик.

С.: Ищем!

Г.Б.: Итак, что мы имеем?

С.: Мы имеем …

Г.Б.: Не кричите. Мы имеем сбежавшего поросёнка.

С.: Да.

Г.Б.: Что да?

С.: Нет!

Г.Б.: Что нет?

С.: Ну я не знаю.

Г.Б.: Наша задача?

С.: Наша задача найти и обезвредить

Г.Б.: Наша задача поймать, схватить, привести. Ваши действия?

С.: Не знаю!

Г.Б.: Глупеец! Опросите свидетелей! (показывает на зрителей)

С.: А кто свидетели?

Г.Б.: Все, все, все. (показывает на родителей и детей)

С.: (подходит к родителям спрашивает) Где вы вчера были с 18 до 19 а? А почему при моём вопросе он покраснел? Хотя я спрашивал вас? Я вас выведу на чистую воду!

Г.Б.: (выходит из зала приговаривая) Давай, давай работай, работай.

С.: Да, Госпожа Белладонна.  Вот так, видите, ребята, вот с кем приходиться работать. Вот так мы в полиции пашем. Вообще, ребята, если честно я не хотел работать в полиции, я хотел работать в детском саду. Да что такого смешного? Я бы с ребятами весело бы танцевал. О, так у нас сейчас есть уникальная возможность. Давайте потанцуем.

Дети: Давайте!

«Хула-хуп»

С.: Молодцы, здорово получилось!

В конце песни выходит Фунтик, хлопает в ладоши над ухом сыщика.

Сыщик не видит Фунтика, обращается к ребёнку

С.: Ты чего мне хлопаешь над ухом?

Ф: Господин сыщик, разрешите доложить! Поросёнок Фунтик явился на праздник, хрю.

С.: Доклад принял. Хрю! (удивлённо) Фунтик? (пытается его поймать, дети стоят в кругу)

Фунтик предлагает сцепиться детям за руки и не выпускать сыщика из круга, а сам выходит за круг.

Игра «Не выпусти Сыщика»

С.: Ну всё, всё, сдаюсь!

Ф: Правда, сдаётесь?

С.: Правда, правда.

Ф: Честно, честно?

С.: Честно, честно.

Ф: Тогда передайте Госпоже Белладонне, что я - Фунтик и я свободный поросёнок и иии это… и я никогда, слышите  никогда к ней не вернусь!

С.: Да именно так!

Ф: И я Фунтик удаляюсь под бурные аплодисменты.

С.: (хлопает в ладоши и кричит) Свободу Фунтику! Молодец, Фунтик, так и надо! А чего ребята он мне не нужен, я его не соби….. (Вдруг замолкает, увидев Госпожу Белладонну)

Г.Б.: Ну, ка сели все на свои места.

(Дети и сыщик садятся на стульчики, Белладонна подходит к сыщику)

Г. Б.: Я всё слышала.

С.: Я тоже слышал.

Г.Б.: Сидеть! Я слышала голос Фунтика.

С.: Я тоже слышал.

Г.Б.: Итаааак! Вы снова упустили моего поросёнка. Итак, мои хорошие, я всё беру в свои женские руки. Итак, операцию начинаем!

С.: Начинацию опираем.

Г.Б.: Так все встаём в круг.

(дети встают вокруг Белладонны) Игра «Сугробы, метель»

(между паузами беседуют про конспирацию)

С.: Я понял мы сейчас устроим засаду…

Г.Б.: Ты что такое говоришь, нас же услышат

С.: Госпожа Белладонна, я придумал!

Г.Б.: Ну, что ты ещё придумал?

С.: Чтобы поймать Фунтика нам нужнаконспирация.

Г.Б.: Конспи…что?

С.: Ну все кругом в нарядных костюмах, мы тоже должны быть в костюмах, чтобы нас никто не узнал.

Г.Б.: Вы хотите сказать, что я должна одеть какой –то костюм?

С.: Ну костюм летучей мыши, человека паука уже занят, но вам подойдёт например костюм хомячка.

Г.Б.: Молчать!

Г.Б.: Ты что, хочешь сказать, чтобы я на празднике была хомячком?

С.: Ну нет, можно и лисичкой или зайчиком!

Белладонна бьёт сыщика сумкой, они убегают из зала.

Звучит весёлая музыка, появляется Снегурочка.

Снег.: Родилась я в русской сказке.

Из снежинок, изо льда.

И волшебные салазки привезли меня сюда.

Я люблю мороз и иней.

Мне без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя.

Я Снегурочка, друзья!

Здравствуйте мои хорошие!

Здравствуйте, дорогие взрослые!

Ну, что ребята, ждали вы меня?

Дети: Да!

Снег.: А раз ждали вы меня, значит, будем вместе наш праздник продолжать. Знаю, что вы и готовились к празднику, и песню приготовили. Правда?

Дети: Да!

Песня «Дили, дон» солисты

 (после танца под музыку заходит Белладонна. У Белладонны на голове Ёлка типа костюм, а сыщик типа Фунтик.)

Снег.: Здравствуйте Госпожа Белладонна. Я встретила по дороге на праздник Фунтика, и он мне всё рассказал. А ещё он мне сказал, чтобы я была с вами осторожна.

Г.Б.: (хитро)Со мной, осторожна? Да ты что? (смеётся). Милая моя, пушистенькая леди. Да вы что? Я и мухи не обижу. Я же очень добрая и милая ёлочка. Посмотрите на меня. Меня бояться не надо.

Снег.: Ну, конечно. Я вас сразу и не узнала. Вы очень милая и красивая ёлочка.

Г.Б.: Ой, да обычная ёлка.

Снег.: Ой, ну вы наверно долго шли. Устали? Присаживайтесь, отдохните. Вот ребята так ждали этого праздника, танцы готовили и уже так красиво танцевали. Хотите послушать, как они хорошо читают стихи?

Г.Б.: Да конечно.

Дети читают стихи для снегурочки

Снег.: Как хорошо читают стихи, мне очень понравилось…..

Г.Б.: Милая моя, твоего мнения никто не спрашивал! Оно не важно! Так что ступай! Моя миленькая, маленькая, красивенькая Снегурочка. Давай иди. (Выгоняет Снегурочку)

Снег.: Да как же так? Мы все здесь отмечаем новый год!

Г.Б.: Так, главная здесь я. Меня уже дождались. Так, что давайте веселиться.

Снег.: Ребята, ну скажите кто главный я или она?

Дети : Снегурочка!

Г.Б.: Ну хорошо, раз вы не верите, что главная я, мы сейчас посоревнуемся со Снегурочкой  и проверим.

Проводятся соревнования между Снегурочкой и Белладонной.

«Кто первый сядет на трон»(Белладонна хитрит 1-ый раз не бежит, 2-ой раз бежит вместе с троном в руках)

Г.Б.: Всё, всё! Понимаешь Снегурочка! Я главная на этом празднике!

Слышен голос Деда Мороза, Д.М. Заходит.

Д.М. Кто порядки нарушает? (Белладонна прячется, Д.М её не видит)

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, родители! Здравствуй, Снегурочка!

Как за год вы повзрослели!

Как вы все похорошели!

Как я рад вас видеть всех, как я соскучился!

Снег.: Дедушка, мы тебя с ребятами очень ждали. Знаешь, я когда спешила на праздник, встретила поросёнка Фунтика  и он мне сказал, что ребята здесь так здорово поют и танцуют. Хочешь посмотреть?

Д.М. С удовольствием!

Ставят стул

(Дети  читают стихи)

1.Ёлочка-красавица,

Зелёная девчушка.

Шишки, словно бантики,

На её макушке.

2.Платьице пушистое,

Мохнатые оборки,

Колючие иголочки

у душистой ёлки.

3.Посмотрите, полюбуйтесь,

Как принарядилась!

Инеем узорным

Белым приукрылась.

4.И блестит, искрится

В солнечных лучах,

Словно в новогодних

Огоньках-свечах.

5.Нет лучше подарка желанней и краше!

Тобой, долгожданной любуемся мы!

6.Красавица-елка,

Любимица наша,

Зеленое дерево

Белой зимы!

Убрать стул

Снег.: Дедушка Мороз посмотри как танцуют наши девочки.

Танец девочек

Д.М. Ой, какие молодцы!

Г.Б.: Да, да прелестно, восхитительно!

Д.М. Простите, а вы кто?

Г.Б.: Как? Вы не знаете кто я? Да я, сама Госпожа Белладонна! И слышала, что вы Дедушка, который приносит подарки, и я  хочу получить от вас подарок!

Д.М. Вы? Хотите?

Г.Б.: Да хочу! Вот такой вот (показывает руками размер),розовый с пятачком! Поросёночка. Он мне просто необходим!

Д.М. Это, я  так понимаю, вы животновод? Или фермер?

Г.Б.: Да нет, что вы! Это мне просто для души.

Д.М. Ну хорошо, только этот подарочек заслужить надо! Верно ребята?

Г.Б.: А что же я должна делать? Ну, скажите, я всё, при всё сделаю!

Д.М. Никого не обижать! Быть доброй, послушной, прилежной.

Г.Б.: Да, только и всего. Ладно, вот увидите какая я добрая.

Снег.: Дедушка Мороз. Ты не заметил? Ёлочка то наша не горит.

Г.Б.: Что? Что вы такое говорите?! Это же новый год, а не масленица. Это на масленицу сжигают чучело, а ёлку то зачем сжигать? Я не позволю устроить здесь пожар!

Д.М. Да что вы такое говорите? Какой пожар? Ведь мы не ёлку зажигать будем, а огоньки на ней, чтобы она была ещё красивее.

Зажигают ёлку

Д.М. Так вставайте! Круг пошире!

Огоньки на ёлочке- это ваши желания. Прошепчите ваше желание в ручку и сожмите крепко в кулачок. А на слова 1,2,3, желанье отпусти, отпустите, и ёлочка наша загорится.(дети шепчут желание и на счёт 1, 2, 3 желание отпусти, все «бросают желание на ёлку, ёлка загорается»)

Зашуми наш хоровод!

Вместе весело мы жили!

Вместе встретим Новый год!

Танец мальчиков

Снег.: Дедушка Мороз, ну рассказывай, что ты нам с собой принёс?

Д.М. Ой я всё принёс. И снега пушистые и вьюгу и мороз. (в это время Белодонна вытаскивает из мешка Д.М. мягкие игрушки)

Снег.: (перебивая) Дедушка, ну а подарки?

Д.М. Подарки. Конечно! (Смотрит на мешок, замечает, что Белладонна достаёт из мешка игрушки.)

Д.М. Это что такое? А?

Г.Б.: Да, и я хочу спросить это что? (трясёт игрушки) Что это? Ну, вы ведь мне обещали поросёночка. Такого маленького, розовенького.

Д.М. Да! Но и вы, Госпожа Белладонна обещали быть прилежной, доброй и хорошо себя вести.

Г.Б.: Ну, ладно, ладно. (собирает игрушки обратно в мешок) Я, всё, я обещаю, честно причестно. Буду, буду, прилежной, доброй и буду хорошо себя вести.

Д.М. Ну ладно, ребята, давайте ей поверим и подарим подарок. Как вы там говорили розовенький, маленький. Ну, ка, Снегурочка, держи мешок покрепче. (Дед Мороз дотрагивается до мешка, звучит волшебная музыка)

(Снегурочка достаёт из мешка мягкую игрушку-поросёнка)

Д.М. Ну вот, это вам!

Г.Б.: (приятно удивлена) Какой хорошенький, розовенький. Назову его Пятачок и буду с ним жить поживать. (Целует поросёнка). Мой хороший. Ребята, ну и вправду, зачем мне Фунтик, пусть идёт себе в цирк работать и выступает для таких ребят, как вы. Я, правда, хорошей стала. Честно причестно.

Д.М. Так, ну, что ж приятно слышать. Ну, если вы стали хорошей, послушной, тогда несите сюда подарочки, что у меня в санях лежат.

Г.Б.: (уходя за подарками) Я всё помогу, всё сделаю.

Дед Мороз, Снегурочка и Госпожа Белладонна раздают детям подарки. (музыка)