"День знаний с любимыми героями" Сценарий игровой программы для старших дошкольников
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

"День знаний с любимыми героями"

СЦЕНАРИЙ СЮЖЕТНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

для детей старшей и подготовительной группы.

Костюм для взрослого: Клоун Буквоежка, Белоснежка, Карлсон

Ход праздника:

Белоснежка: Здравствуйте, шалунишки – девчонки и мальчишки!

Буквоежка: Здравствуйте, ребята! Я – клоун Буквоежка пригласил своих любимых сказочных персонажей. Вы их узнали? Кто они?

(Ответы детей)

Карлсон: Ребята, а вы знаете, кто лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон! Давайте поприветствуем друг друга. Становитесь в пары

ИГРА «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ»

Здравствуй, друг! (пожимаем друг другу руки)

Как ты тут? (положили руку на плечо)

Где ты был? (спросить рукой)

Я скучал! (приложили руку к своему сердцу)

Ты пришел? (руки в стороны)

Хорошо! (обнялись)

Белоснежка: Ребята, мы просто не могли не прийти к вам в гости, ведь сегодня такой замечательный праздник!

Первое сентября – добрый день календаря,

Потому что в этот день все девчонки и мальчишки

Городов и деревень, взяли сумки, взяли книжки,

Взяли дневники под мышки и помчались в первый раз в первый класс!!!

ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

Белоснежка: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети: это я, это я, это все мои друзья!

Белоснежка: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети:  Это я, это я, это все мои друзья!

Белоснежка: Кто с игрушками играл и на место не убрал?

(дети молчат)

Белоснежка:  Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети:  Это я, это я, это все мои друзья!

Белоснежка: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

(дети молчат)

Белоснежка: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети:  Это я, это я, это все мои друзья!

Карлсон: Как за лето загорели, выросли и похорошели!

Ездили в деревню к бабушке? Кушали вкусные оладушки?

Буквоежка: Собирали вы цветочки? Танцевали на лужочке?

И на море вы бывали? На песочке загорали?

(ответы детей)

ТАНЕЦ «А рыбы в море плавают вот так» (ансамбль «Непоседы»)

Буквоежка: Детский сад ваш – просто клад юных дарований,

Каждый может здесь развить и талант, и знания.

Карлсон: Ох, как я хочу учиться… Обещаю не лениться.

Просыпаться буду сам я с зарядкой по утрам!

«Веселая зарядка» Константин Бусыгин

Буквоежка: Какие вы веселые, озорные!

По секрету вам скажу, буквы кушать я люблю на завтрак, ужин и обед, вкуснее их на свете нет!

Карлсон: Буквоежка, наши ребята буквы не едят, а с ними поиграть хотят.

Буквоежка: Ребята, а вы уже знакомы с буквами? Из букв можно составлять разные интересные слова.

Карлсон: Кстати, я знаю одну забавную игру с буквами. Давайте поиграем!

Игра «Угадай слово»

Карлсон: Я немного пошалю, в словах буквы заменю.

Вам нужно слово угадать, с буквой правильной назвать!

1. Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это! (Билет)

2. На островок налетел ураган, на пальме остался последний баран.  (Банан)

3. Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно врачей. (Грачей)

4. Мы собираем васильки, на головах у нас щенки. (Венки)

5. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но за то ему потом на крючок попался дом. (Сом)

Ух! Какие вы сообразительные – все слова угадали!

Белоснежка: Хоть у вас пока не школа, а всего лишь детский сад,

Мы с Днем знаний поздравляем вас, прекрасных дошколят.

У ребят еще есть время подготовиться к школе.

На увлекательных занятиях дети будут не только играть, но и знания получать.

Карлсон: Это очень замечательно узнавать новое и интересное! Ребята, расскажите нам, какие занятия бывают в детском саду? (ответы детей)

Я математику обожаю, задачи трудные решаю.

Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать?

Персонажи читают задачи по очереди:

Под кустом у реки жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать? (4)

Трое храбрых малышей, переходят вброд ручей.

Один отстал: «Домой хочу!» Сколько их пришло к ручью? (2)

На траве лежит Сережка, рядом с ним прилег Алешка,

А за ним Иринка, а за ней Маринка,

А потом прилег Игнат. Сколько на траве ребят? (5)

Буквоежка: Как замечательно ребята умеют считать! А теперь проверим, как они знают буквы и цифры.

Игра «Буквы и цифры»

Персонажи раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу собираются в команды (с буквами — вокруг Белоснежки, с цифрами – вокруг Буквоежки).

Карлсон: Вот молодцы, все правильно сделали!

Буквоежка: Ребята, а вы любите читать книги? А сказок много знаете?

Белоснежка: Значит, новая игра вам понравиться должна!

На вопросы отвечайте, название сказки отгадайте!

Носик — круглым пятачком, им в земле удобно рыться.

Хвостик — маленьким крючком, вместо туфелек — копытца.

Трое их, и до чего же братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки вы название этой сказки?   (Три поросенка)

У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос. Что за сказка? — Вот вопрос! (Золотой ключик)

Старик закинул в море невод, рыбку чудную поймал,  

Она желанья исполняет. Название сказки кто узнал?  (Сказка о рыбаке и рыбке)

Волшебница крестницу очень любила, туфли хрустальные ей подарила.

Девочка имя забыла свое.  дети, скажите, как звали ее?  (Золушка) 

Буквоежка: Много сказок дети знают, и читают, и считают.

Пройдет немного времени, и вас обязательно возьмут в школу.

А в школе знаете, что самое интересное?..    Перемена!

Карлсон: Почему?

Буквоежка: Потому что на перемене можно отдохнуть, повеселиться и поиграть.      

ТАНЕЦ-ИГРА «Ручки-ножки»

Буквоежка: Замечательные детишки, и девчонки, и мальчишки.

Ловкие, смелые, дружные, умелые!

В вашем садике чудесном нам с вами было интересно!

Белоснежка: Хочу ребятам пожелать и на прощание сказать:

Развивайтесь и растите, обучайтесь здесь всему,

Находите все ответы на свои сто «почему».

Карлсон: Пусть счастливым будет детство, полным игр и добра.

И пусть ваше любопытство не угаснет никогда.

Вам оно поможет в жизни к знаниям весело шагать.

Через год мы с Буквоежкой будем в школе вас встречать!