Образовательная ситуация "Посиделочки в гостях у Белочки"
план-конспект занятия (средняя группа)

Образовательная ситуация в средней группе

«Посиделочки в гостях у Белочки!»

Программные задачи:      

1. Продолжать формирование у детей элементарных представлений об осенних изменениях в природе; о подготовке диких животных (белки) к зиме.
2. Закрепление правил поведения в лесу; закрепление называний фруктов и овощей, обогащение словарного запаса.
3. Создание условий для импровизации и свободного общения.

     4.  Учить ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться

по залу, действовать по показу или по сигналу.

Организационный момент: игра «Колокольчик». Осень:

Динь-динь, динь-динь
Колокольчик, поскорей!
Динь-динь, динь-динь
Созывай моих друзей,
Динь-динь, динь-динь!

Ребята, а вы хотите сегодня отправиться в путешествие в осенний лес? Да! Тогда пойдем со мной!

Дети заходят в зал.

Осень:

-Ребята, посмотрите, как тут красиво. Я пришла сегодня дети, праздник вместе с вами встретить. Лес осенний расписной, каждый листик золотой.

Стихотворение Белла:

Наступила осень, пожелтел наш сад.

Листья на берёзе золотом горят.

Не слыхать весёлых песен соловья.

Улетели птицы в дальние края.
Стихотворение Гера:

А берёза рада жёлтому наряду:

«Ну и платье! Что за прелесть!»

Быстро листья разлетелись!

Осень: В хоровод скорей вставайте,

             Урожайную  запевайте.

Песня – хоровод «Приходи к нам, Осень»

Осень: В лесу много жителей. Есть у меня знакомая.  

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?

Дети: Белка.

Осень: Верно!

Тили-бом, тили-бом!

Есть у Белки новый дом!

Предлагаю сходить к Белочке на новоселье. Пойдете? А в гости с пустыми руками не ходят. Посмотрите вокруг? Какие бы угощения принести? (грибы) Верно!

Вот как много здесь грибочков,

На пенечках и на кочках.

Каждый возьмет по одному грибочку и положит в корзинку.

        Дети с воспитателем отправляются в гости к Белке.

Логоритмическая зарисовка «По дорожке в лес»

По тропинке по лесной
Мы идем сейчас с тобой.
Дружно весело шагаем,

Ноги выше поднимаем.
Свежий воздух мы вдыхаем.(подышать носом) Стоп!!
Заблудились мы в лесу,
Покричим скорей: «Ау-ау!»

Затопаем мы ножками
Дальше по дорожке: «Топ-топ-топ». Стоп!!
Пролетал комарик: «З-з-з»,
Мне на носик сел: «З-з-з»,
Мы его ладошкой: Хлоп-хлоп-хлоп» и пошли опять в поход!

Вот и кончилась тропа.

Постучаться в дом пора.

Осень: Постучимся. Можно без спроса заходить в дом? (Нет) Позовем Белочку «Белочка – хозяйка, нас – гостей встречай-ка!»

Выбегает Белочка: Здравствуйте, ребята.

Я – маленькая белочка, пушистенький зверек,

С веточки на веточку скок-скок.

Что стоите, в домик новый     проходите. Хорошо, уютно в нем. Дружно время проведем.

Дети проходят в домик, садятся на стулья.

Дети (Артем Потапов): Ах, какой красивый дом. Комнаты все светлые, стены разноцветные!

Лиза: Дом просторный и удобный! Стульчики дубовые, занавески новые!

Ева: Дверь тут крепкая стоит. На двери  замок висит.

Ребята, что мы принесли Белочке? (грибы)  

Белка: Очень на зиму нужны,

               Мне сушеные грибы.

Я люблю осень потому, что осенью я делаю заготовки на зиму, собираю шишки, сушу грибы.

Осень: Да, Белочка, ты хозяюшка. Ребята, выходите на полянку и попробуем показать, как Белка делает заготовки на зиму.

Движения по показу

Белка прыгала, скакала,                          дети прыгают на месте

К зиме кладовки заполняла                     наклоны, как будто что-то собирают

Здесь – орешки,                                        потереть кулачки

Тут грибочки                                             покачаться, как грибы со шляпками

Для сыночков и для дочек.                       пальцем посчитать деток

Осень: На новоселье некогда скучать, Будем петь и танцевать. Слышите, дождик в лесу? А нам он не страшен! Споем песенку про дождик – и тучка сразу уйдет!

Песенка про дождь  (Все дети бегут под зонт к Осени)

Осень: Ребята, кажется, дождь закончился. Смотрите, а лужи – то остались!!

Игра «Перебеги через лужи»

Разложить маленькие обручи, дети друг за другом перепрыгивают лужи.

Осень: Какие вы молодцы, никто не намочил ножки?

Белочка: В осеннем лесу много жителей, моих соседей. Попробуйте с помощью жестов, мимики и звуков изобразить жителей леса.

                                       Картинки зайца, пчелы, медведя, лягушку.

Белочка: Какие вы молодцы, я всех своих соседей узнала. Пойдемте ко мне в дом, посидим и отдохнем.

Дети заходят к Белочке, рассаживаются на стулья.

Осень: Осень – время урожая. А кто видел как мама или бабушка заготавливают капусту на зиму? Давайте мы с вами покажем Белочке как правильно это делать!

Музыкальная физминутка «Мы капусту чистим, чистим». Муз.и сл. Е. Железновой.

Белочка: Покажу картинки я, отгадайте их, друзья.

Игра: «Назови ягоду, фрукт или овощ».

Белочка: Ребята, какие вы молодцы. А чтобы вы росли сильными необходимы витамины. Я хочу угостить вас яблочным соком.

Раздать одноразовые стаканчики и налить всем ребятам сока.

Осень: Скажем Белочке спасибо за гостеприимство, угощенье. А на прощанье выходите на полянку и споем осеннюю песенку.

До свидания, белочка!

Заключительная песня про осень