Конспект ООД в старшей группе Тема: «День России»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект ООД в старшей группе

Тема: «День России»

Тип занятия: развлечение

Вид занятия: познавательное

Посвященный Дню России. 12 – День России

Цель: воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи:

Образовательная:

- Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у дошкольников через любовь к Родине, родному краю, уважение к старшему поколению;

- обобщить понятие «Родина».

- создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России, о народных старинных традициях (хороводы)

Развивающая:

- развитие познавательного интереса к историческому наследию России, чувства любви и гордости к Отечеству;

- развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение.

Воспитывающая:

- воспитание познавательного интереса и уважения к символам России.

Материалы и оборудование: карта России, уголок «моя Россия», уголок «Символы России», ленточки для украшения березы, флаг России и Крыма гербы, ТСО.

Ход ООД:

Организационный момент:

Упражнение: «Здравствуйте!»

Я здороваюсь везде дома и на улице

Даже здравствуй говорю я соседней курице

Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое,

Здравствуй легкий ветерок, здравствуй маленький дубок,

Здравствуй утро, здравствуй день, нам здороваться не лень!

Воспитатель: у каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Есть такое слово и у русского народа. Это слово - «Родина».

Воспитатель: а что такое Родина?

Дети: Родин — это мой дом, город в котором я живу.

Воспитатель: верно. Родина — это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родин — это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский сад. Это - твоя страна.

Воспитатель: ребята, а кто знает стихи о Родине?

1 ребёнок:

 Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим.

2 ребёнок:

Как велика моя земля

Как широки просторы!

 Озёра, реки и поля,

 Леса, и степь, и горы.

Раскинулась моя страна

 От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

 В другом – снега и вьюга.
3 ребёнок:

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

 Если сказать это слово с душою,

 Глубже морей оно, выше небес!

В нём умещается ровно полмира:

 Мама и папа, соседи, друзья.

 Город родимый, родная квартира,

 Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

 Куст сирени за окошком

И на щёчке родинка – Это тоже Родина.

Воспитатель: народная мудрость гласит: Родина мать - умей за нее постоять. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. (Дети повторяют пословицы). А кто еще знает про Родину пословицы?

Воспитатель: А как называется наша страна? (Россия) Страна наша называется Россия, а всех людей, живущих в нашей стране, называют... (россияне).

12 июня отмечается праздник – День России и сегодня мы поговорим о нашей замечательной стране - Россия.

Страну, в которой мы живем, с любовью Родиной зовем,

И знаем мы: на всей земле России нашей нет милей!

Воспитатель: все государства имеют свои главные отличительные знаки – герб, флаг, гимн. Символы нашей России, при виде которых человек любой страны мира может догадаться, о какой стране идет речь.

Воспитатель: давайте рассмотрим флаг.

Воспитатель: что вы можете о нем сказать? Какой он?

Дети: Торжественный, нарядный, трехцветный, большой

Воспитатель: под флагом сражаются за свою Родину. Флаги вывешивают в праздники. А какой флаг у России?

Дети: У России трехцветный флаг. Три полосы: белая, синяя, красная.

Воспитатель: что обозначают эти полосы? (Белый цвет – это цвет мира.  Синий цвет – это вера, верность. Красный цвет – цвет силы, отваги, крови, пролитой за Родину).

Стихотворение И. Агеева «Флаг России - триколор»

Дети:( 4, 5, 6 ребёнок)

Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.

Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.

В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.

Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он – войнам нет!

Д/И «Собери трехцветный флаг».

Воспитатель: А сейчас давайте рассмотрим герб России. Вспомните, как мы с вами говорили, что герб изображен на щите различной формы. А какая форма щита у Российского герба?

Дети: Прямоугольная

Воспитатель: Кого вы видите в центре?

Дети: Орла.

Воспитатель: Расскажите о нем. Какой он?

Дети: Орел на гербе обозначает силу, это значит, что государство сильное, непобедимое.

Воспитатель: почему у орла две головы?

Государство большое и головы орла смотрят на запад и на восток, показывая тем самым, что государство не только большое, но и единое.

Воспитатель: а что в лапах у орла?

Дети: скипетр и держава.

Воспитатель: орел держит символы государственной власти: державу и скипетр. Скипетр – это символ воинской власти. Значит, в стране есть армия, а царь или же президент ею управляет. Держава (ее еще называют государево яблоко) – это символ духовной власти, свидетельствующий о том, что русские люди – верующие. Этому российскому гербу много лет. Конечно, сейчас нет царей, но корона и скипетр, а точнее держава напоминают нам о том, что наша Родина – очень древнее государство.

Стихотворение В. Степанов «Герб России».

7 ребёнок:

 У России величавый 
На гербе орёл двуглавый, 
Чтоб на запад и восток 
Он смотреть бы сразу мог. 
Сильный, мудрый он и гордый. 
Он – России дух свободный.

Воспитатель: вот как много могут рассказать о стране ее герб и флаг. У каждого государства есть гимн – это торжественная песня. Гимн России всегда слушают на различных торжественных мероприятиях. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, то во время вручения наград поднимается флаг страны-победительницы, и звучит гимн. Когда наш президент приезжает в другую страну, в его честь тоже звучит гимн России. Гимн слушают стоя, молча, в знак уважения к нашей Родине. Давайте и мы послушаем гимн нашей страны.

(Звучит гимн России)

Воспитатель: сейчас прозвучал гимн - символ России. Герб, гимн и флаг-это символа России, которые есть у каждого государства. Но есть символы, которые едины для всех стран. Один из них - символ мира. Символом мира называют белого голубя, который несет чистоту, доброту, светлый мир.

Воспитатель: в гимне есть такие слова: «Родная страна мы гордимся тобою!». Скажите почему мы гордимся своей страной?

Дети: Россия самая большая страна;

         Россия богата лесом, полезными ископаемыми;

Первый космонавт на земле – россиянин;

         Россия победила фашистов во время войны;

Воспитатель: как хороша наша Россия красотой наших березовых рощиц, озер, рек – красотой нашей природы. Россия — это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. Россияне гордятся просторами и красотой своей Родины. Есть на российской земле горы, леса и степи, моря, реки и озёра. Богата наша земля нефтью, природным газом, углём и другими полезными ископаемыми. Но самое большое богатство страны — это её народ.

Презентация «Природа России»

Воспитатель: какое дерево славит Россию своей царственной красотой? Дети: Береза.

Воспитатель: верно. И стояли священные березовые рощи по Руси убранные, ухоженные, в благодарность людей за их красоту.

Воспитатель: как вы думаете, за что русские люди любят березу?

Дети: за красоту, за доброту.

Воспитатель: верно. За красоту, за доброту, за березовый сок, дающий бодрость и силу, за бересту, давшую знания, за березовые почки и веники, сохраняющие здоровье.

Воспитатель: а весной березу наряжали, как невесту и водили вокруг нее хороводы. Что вам нравится в березке?

Дети: Красивая, нарядная, стройная.

Воспитатель: посмотрите какие у меня красивые ленточки, давайте с вами нарядим нашу березку.

Хоровод

У красы березки платье серебрится

У красы березки зелены косицы

Предлагаю детям в круг всем встать,

У березки станцевать.

Итог. А теперь подойдем ко мне и возьмемся за руки. Мы гордимся нашей страной, переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой. Пока вы ещё маленькие и не можете ничего сделать для России. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей. Если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне. Народ очень мудрый, терпеливый и добрый. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ

Воспитатель: а сейчас 8 ребёнок прочитает стихотворение:

В. Орлов «Я и Мы»

Очень много

Слов на свете,

Как снежинок

У зимы.

Но возьмём,

К примеру, эти:

Слово «Я»

И слово «Мы».

«Я» на свете

Одиноко,

В «Я» не очень

Много прока.

Одному

Или одной

Трудно справиться

С бедой.

Слово «МЫ»

Сильней, чем «Я».

МЫ — СЕМЬЯ,

И МЫ — ДРУЗЬЯ…

Воспитатель: давайте все вместе скажем: «Если дружба велика – будет Родина крепка!»