12 апреля 2022 г. (для всех групп)
методическая разработка

Сценарий спортивного досуга посвященного Дню Космонавтики для всех групп 2022 г.

Ведущий: Здравствуйте ребята!                                                                                                                    День сегодня не простой,                                                                                                                                              Это в мире знает каждый.                                                                                                              Впервые в космос полетел,                                                                                                                 Человек с земли отважный.

В детстве многие мечтали

В звёздный космос полететь,

Чтоб из этой звёздной дали

Нашу землю осмотреть.

Повидать её просторы,

Реки, горы и поля,

Глянуть в умные приборы,

Доказать - живу не зря!

Предлагаю детям из группы: «Звёздочки» и «Капельки» исполнить песню юных космонавтов.

«Песню юных космонавтов».(муз. и слова В.Шестаковой)

(младшие группы)

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад 12 апреля 1961 года, впервые в мире в космос, на космическом корабле - «Восток» поднялся наш герой-космонавт! Как его звали, ребята? (Юрий Алексеевич Гагарин.) Правильно, молодцы! А Вы, хотите узнать, как готовился Юрий Гагарин в полёт? (да)

Видео подготовки: https://vk.com/video582909784_456239822

В зал под музыку вбегает Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? А какой вы сегодня праздник отмечаете? СмОтрите, что-то интересное! (ударение на «О»)

Ведущий: Дети, кто это? (Незнайка) Какой праздник мы отмечаем? Скажем вместе Незнайке! Дети: День космонавтики!

Ведущий: А смотрели мы, как Гагарин к полёту готовился! Мы тебе видео по почте отправим, посмотришь со своими друзьями в Цветочном городе!

Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? (да) А ты Незнайка?

Незнайка: О, это моя заветная мечта! Хочу, наконец-то, полететь на Луну!

Ведущий: Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).

Ведущий: Чтобы космонавтом стать,                                                                                                         И к далеким планетам летать,                                                                                                         Нужно сильным, смелым быть,                                                                                                                С физкультурою дружить!                                                                                                            Что ж, тогда проведём физическую подготовку будущих космонавтов. На разминку становись.

(движения по словам. Муз.рук помогает, читает и показывает движения, герои подхватывают)

-Мы в ракету смело сели (садятся на корточки)

-Шлем на голову надели (круглые руки над головой)

-«Пуск!»- и в космос мы летим ( встают и тянуться вверх)

-В невесомости парим (руки в стороны, качаются на одной ноге)

-Путь наметили к планете (вытягивают руки вперёд)

-Помахали вслед комете, (машут рукой)

-Потянули за рычаг (тянут за рычаг)

-Взяли курс к созвездию Рак. (показать указательным пальцем вперёд)

-Посмотрели в телескоп (два неплотно сжатых кулака перед глазами)

-Надавили кнопку «Стоп» (давят большим пальцем на воображаемую кнопку)

-Развернули мы ракету (разворачиваются-кружатся 1 раз)

-Как обычную карету.

-И продолжили полёт: (руки в стороны, покачиваются)

-Космос нас с собой зовёт! (машут рукой)

Садятся на места.

Незнайка: Ребята, а правда, что космонавты летают в космос на воздушном шарике?

Ведущий: Ты, что, Незнайка, разве можно полететь в космос на воздушных

шарах. В космос летают на ракетах. Ты чего какой сегодня невнимательный?

Незнайка: Как мы полетим, если у нас ракеты нет?

Ведущий: А мы её сейчас с ребятами построим!

Веселей, детвора, за работу нам пора!

Приглашаются «Затейники»

«Построй ракету». (Затейники)                                                                                                   (конусы,обручи, гимн.палки, схемы ракет)

 Дети выстраиваются в 2 колонны. У каждой команды чертёж ракеты. Задача команды, как можно быстрее построить ракету.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какие продукты должен есть будущий космонавт?

«Полезные продукты». (гр. Капельки)                                                                                         (конусы, муляжи продуктов, обруч)

Дети строятся в две колоны. На противоположных сторонах в обруче, лежат муляжи полезных и вредных продуктов. По сигналу ребенок бежит, берет из обруча 1 полезный продукт, возвращается, кладет его в корзину, далее бежит второй ребенок и т. д. Или одна команда собирает вредные продукты, другая-полезные!

Ведущий: Молодцы! Справились! Полезную еду берём с собой в космос!

Незнайка: Вот здорово! Теперь у нас, космонавтов, запас еды пополнен! Ой, кажется, я что-то забыл! Мой друг Знаечка передал вам письмо с загадками (передает письмо ведущей). Сможете отгадать? (дети: да!)

Ведущий: Ребята, давайте отгадаем загадки, которые для нас передал Знайка! Ведь будущий космонавт должен быть не только сильным и здоровым, но и умным, сообразительным. Незнайка, давай вместе, по очереди, загадывать загадки!

Незнайка: Я согласен!

Незнайка: Вот здорово! Давайте, скорее уже полетим!!! Мы все загадки отгадали!

Ведущий: Ну что ж, ты прав, Незнайка, нам пора!

Ведущий: Ну, что отправляемся в путешествие? 

Экипаж занять свои места, к запуску ракеты приготовиться!

Дети: Есть приготовиться! (выпрямиться на стуле, спины ровные)

Ведущий: Пристегнуть ремни!

Дети: Есть пристегнуть ремни! (Имитируют движение.)

Ведущий: Соединить контакты!

Дети: Есть контакты! (Хлопок в ладоши 1 раз с рядом сидящим ребёнком)

Ведущий: Завести моторы!

Дети: Есть завести моторы! (Имитируют движение.)

Ведущий: К старту готовы?

Дети: Готовы! (Стоят на месте.)

Ведущий: Считаем вместе: Пять, четыре, три, два, один…

Дети: Пуск! (Хлопают в ладоши)

Музыка полёта (Земля в иллюминаторе видна)

Ведущий: Ребята, В космосе любой предмет ничего не весит. Это состояние называется невесомостью. Все предметы в космическом корабле прикреплены к своему месту. Если этого не сделать, они будут свободно парить. В таких условиях любой человек становится силачом. В невесомости не только человек, но и предмет теряет свой вес. Мы сейчас попробуем с вами пронести воздушный шарик на вытянутой руке на ракетке. И Ваша задача его не уронить!

«Невесомость». (Шалуны)                                                                                                        (конусы 4, 2 ракетки, 2 воздушных шарика)

Незнайка: Вот здорово, как мне всё нравится! Ой, смотрите, впереди Луна! Давайте, приземляться! Я так хочу на ней побывать, там, наверное, интересно! И можно устроить гонки на луноходе.

Ведущая: Приземляемся! Приглашаем группу «Фантазёров» прокатиться на луноходах!

                «Гонки на луноходах». (гр.Фантазёры)

(конусы 6, фитболы 2)

Двум участникам из команд нужно сесть на фитбол– «луноход», пропрыгать между конусами и передать фитбол следующему участнику по команде.

Ведущий: Давайте, не будем задерживаться, пора лететь дальше! (удивлённо) Что это? Мы пока не можем взлететь!

Незнайка: Метеоритный дождь! Нужно скорее спрятаться!

Ведущий: Приглашаем гр. «Ангелочки». Они точно знают, как прятаться от дождя! Тем более от метеоритного.

Ведущий: Посмотрите, это будут Ваши укрытия от метеоритного дождя (раскладывает обручи вместе с Незнайкой) Пока звучит музыка вы танцуете на луне, как услышите громкий стук, то сразу прячьтесь в Ваши укрытия! Чтоб не попасть под метеоритный дождь!

Включаем музыку и дети бегают под музыку вокруг обручей. Вдруг раздается стук — стучим по барабану — это пошел метеоритный дождь и нужно поскорее спрятаться — забраться в укрытие. Дождь закончился, все снова гуляют и веселятся.

Или вариант: Использовать Круглое полотно-парашют. (Дети танцуют под ним, когда он поднят. Как начинается метеоритный дождь, то накрыть им детей – спрятать) Но нужны дети-помощники, которые будут держать полотно)

Метеоритный дождь (гр.Ангелы) 

(обручи, барабан) или вариант (полотно)

Незнайка: Какие смелые маленькие космонавты!!! Не испугались! Метеоритный дождь закончился и теперь нужно отправляться в полёт!

Музыка полёта

Ведущий: Какая красота, какие звёзды красивые! Да здесь целые созвездия! Может тоже соберём немного ярких звёздочек? Приглашаем группу «Звёздочки» собрать ярких звёзд!

2 команды. На дистанциях 2 тоннеля, на финише обруч, в нем звёзды по количеству детей. Ребёнок бежит, пролезает в туннель, прыгает из обруча в обруч, добегает до финиша, берет одну звезду, возвращается обратно, передает эстафету следующему. Звёздочку кладёт в коробочку своей команды!

«Собери звёзды» (гр.Звёздочки)                                                                                               (2 конуса, звёзды из серебристой подложки, 2 тоннеля, 4 обруча, коробки для звёзд)

Незнайка: Молодцы, ребята! А теперь нужно собрать из этих звёздочек созвездия? Сам я не смогу! Может постарше дети мне помогут собрать созвездие из этих звёзд?

Ведущий: Конечно, Незнайка, сейчас тебе поможет группа «Знайки», они скоро пойдут учится в школу и помогут тебе!

Незнайка: Я хочу созвездие большой медведицы!

«Собери созвездие (гр.Знайки») 

(схема созвездия большой медведицы, гимн. палки, звёзды)

Ведущий: Ребята, по заданной схеме Вам необходимо собрать созвездие по схеме. Поможете Незнайке? (да)

Ведущий: Молодцы ребята, все задания выполнили. Предлагаю вернуться обратно на землю.

А пока мы летим, споём космическую песню про главного первого космонавта Юрия Гагарина!

Песня «Гагарин» (старшие группы)

Незнайка: Ребята, пока вы пели, наш космический корабль взял курс на планету Земля!

Ведущая: К приземлению приготовиться!

Дети: Есть приготовиться! (выпрямиться)

Ведущий: Приглушить моторы! Ш-Ш-Ш

Дети: Есть приглушить моторы!

Ведущий: Разъединить контакты!

Дети: Есть разъединить контакты! (Соединить руки хлопком с рядом сидящим, хлопок в ладоши.)

Ведущий: Отстегнуть Ремни!

Дети: Есть отстегнуть ремни! (Имитируют движение.)

Ведущий и дети вместе: Пять, четыре, три, два, один! (Дети хлопают в ладоши.)

Ведущий: Полет окончен! Всем спасибо! Поздравляю вас с успешным возвращением на Землю.

Незнайка: Молодцы, ребята! Очень вы старались!

Вы с большим успехом спортом занимались.

И я твердо верю, если захотите,

Все вы в космос полетите. И меня снова с собой возьмёте? (да)

Незнайка: Друзья мои, я совсем забыл, я же прилетел к вам не с пустыми руками, а с подарками. Где же мой космический сундучок?

Незнайка дарит космические медали!

Незнайка: Как хорошо у вас, мне очень понравилось наше путешествие! но мне пора домой, в Цветочный город! До свидания, ребята! До новых встреч!

Ведущий: Незнайка, не уходи! Наш праздник и наше путешествие закончилось, и я предлагаю всем сфотографироваться на память!

Дискотека или мультфильм (по желанию)

Дети под музыку уходят из зала.

(другая) На запас разминка «Космодром». 

Всё готово для полета - руки вперед – вверх.

Ждут ракеты всех ребят - соединяем пальцы над головой.

Мало времени до взлета - маршируем на месте.

Космонавты, встали в ряд! - прыжком – ноги врозь, руки на пояс.

Поклонились влево, вправо - наклоны в стороны.

Отдадим земной поклон - наклон вперед.

Вот ракета полетела - прыжки на двух ногах вверх.

Опустел наш космодром - присели.