Сценарий физкультурного развлечения "Школа юных космонавтов" Старшая группа
материал (старшая группа)

Сценарий физкультурного развлечения «Школа юных космонавтов» посвященный дню космонавтики.

Старшая группа

Инструктор по ФК Пчелина Ольга Ивановна

высшая квалификационная категория

 Муниципального казённого дошкольного

образовательного учреждения

 детский сад «Тополек» комбинированного вида

Задачи:

• формировать элементарные представления о космосе.
• прививать навыки здорового образа жизни;
• развивать физические качества личности: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
• доставлять детям радость посредством игровой деятельности тематического характера;
• воспитывать патриотические чувства, любознательность.
Предварительная работа:
• знакомство с профессией космонавта,
• чтение рассказов, заучивание стихов о космосе,
• рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.
• просмотр видеороликов о космосе.
Оборудование: 6 обручей, стихи, песни, эмблемы, девизы, фишки. 2 больших мяча, пластмассовые кольца, звезды, иллюстрации космоса, планет, портрет Ю.А. Гагарина, «космический мусор», медали, шоколадки.

Ход развлечения:

Звучит фонограмма любой маршевой песни о космосе или космонавтах, входят дети в зал, перестраиваются в полукруг.

Инструктор. Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство и 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш советский человек.

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Первый в космос полетел

Человек с земли отважный.

Инструктор. Ребята, а кто был первым космонавтом?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Дети читают стихи
1 . В космической ракете,
С названием «Восток»
Он первым на планете,
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни 
Весенняя капель,
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
2. Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли,
И хоть малы его окошки,
Всё видит он, как на ладошке,
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой.

Инструктор.  Ребята, хотите стать космонавтами?

Дети. Да! 

Песня «Юные космонавты»

3. Мы пока что только дети,

Но придет заветный час –

На космической ракете

Мы отправимся на Марс.

4. В детстве многие мечтали,

В  звездный космос полететь.

Чтоб из этой звездной дали,

Нашу землю осмотреть.

5. В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости медленно плывут

В космосе так здорово!

Быстрые ракеты на огромной скорости

Мчатся там и тут.

6. Космонавтом стану я-

Это знает вся семья.

В дальний космос полечу

И созвездия изучу!

Инструктор.  Тогда я приглашаю вас в школу юных космонавтов. Сегодня в школе юных космонавтов проводятся испытания.

Инструктор.   Как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты? (ответы детей: смелые, сильные, выносливые, умные).

Инструктор. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, дружбу, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов. 

Ребенок.

Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

На корабль могут взять

Только сильных, ловких.

И поэтому нельзя

Здесь без тренировки!
 Инструктор. Начнём мы с космической разминки.

Разминка

 Инструктор. Молодцы! Надо срочно собрать команду для подготовки  полетов в космос. Кто готов?

Дети. Мы, готовы!

 Инструктор. Вижу, у нас есть две команды:

Команда «Звездный десант» 

Девиз нашей команды:

 «Мы к звёздным вершинам стремимся всегда, сегодня мы звёздочки, завтра звезда!»

Инструктор. Спасибо, большое команда «Звездный десант».

 Команда «Спутник» 

Девиз нашей команды:

Стать космонавтом все мы знаем –

Задача трудная для всех.

Соревнования начинаем

И твердо верим

В наш успех.

Инструктор. Спасибо, большое команда «Спутник».

Инструктор.  Для того чтобы полететь в космос, необходимо выполнить задания и пройти испытания. Команды готовы?

Дети. Да!

Инструктор. За правильное и быстрое выполнение заданий, команды получают звезду, а в конце подведем итоги.

Задание «Космическая команда».

Дети каждой команды делятся по три и встают в обруч. По сигналу: «Вольно!», дети разбегаются врассыпную, по сигналу: «Занять места!» дети занимают свои места.

Инструктор. Я вижу, что команда дружная,  значит ей легко, будет преодолевать космические испытания.

1.  Испытание "Комета"

Комета - это небольшое космическое тело, состоящее изо льда, пыли и камней.

 На линии старта первый участник берет мяч и по сигналу ведущего бежит с ними до ориентира. Оставляет его там, бежит обратно и передает эстафету следующему участнику. Тот должен доставить мяч обратно к линии старта.

2. Испытание "Кольца Сатурна"

Планета - Сатурн окружает большое кольцо

Из снега и пыли застыло оно.

Ветра на планете очень сильны,

Газов в ней много, ногой не ступи.

Участники команды разбегаются врассыпную, на полу лежат разноцветные кольца, по сигналу: «Кольца Сатурна!», каждый берет кольцо и поднимает его вверх.

3. Испытание «Интеллектуальная викторина "Кто быстрее"»

(необходимо быстро дать ответ на заданный вопрос).

1. Самая большая и горячая звезда во вселенной (Солнце.)
2. Человек, который летает в космос - называется. (Космонавт.)
3. Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль.)
4. Как называется и животное, и созвездие? (Медведица.)
5. Почему на земле есть день и ночь? (Планета вращается вокруг себя.)
6. Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин.)
7. Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток".)
8. Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики.)

Инструктор. Ребята, а кто космонавтам помогает исследовать планеты? (роботы) 

4. Испытание «Роботы» 

Дети выполняют движения под музыку роботов.

(Слышен шум рации, говорит голос)

Космонавт. Приём! Приём! Это планета Земля?»

(ответ детей и взрослых)

Космонавт. А с кем я сейчас говорю? Кто вышел на связь?

Инструктор. Вы сейчас говорите с детским садом «Тополек» старшей «В» группой. А вы кто и откуда?

Космонавт. Я космонавт, нахожусь сейчас в космическом пространстве. Мой космический корабль сбился с пути. Путеводные звёзды куда – то исчезли, я их совсем не вижу. Мне, очень нужна ваша помощь.

Инструктор. Конечно, конечно, поможем, правда, ребята?

Дети. Да!

Инструктор. Ребята, давайте найдем  путеводные звезды.

Испытание «Путеводные звезды»

На финише эстафеты устанавливается конструкция: 2 металлические стойки и натянутая верёвка с прищепками, каждому ребёнку раздаётся по звёздочке, участники по очереди выполняют бег змейкой, на финише эстафеты вешают звезды на прищепки (взрослый помогает прицепить звезду.)

Инструктор. Ребята, давайте свяжемся с космонавтом.

«Товарищ космонавт вы нас слышите? Приём?»

Космонавт. Да, да я вас слышу. Я вижу путь из звезд. Спасибо!  Вы мне очень помогли.

Инструктор и дети. Счастливого вам пути!

Космонавт. До скорой встречи! До свидания!

Инструктор. Какие мы, молодцы! А нас ждут еще испытания в нашей школе. Каждый космонавт должен  выйти в открытый космос и наше следующее испытание.

Испытание «Выход в открытый космос»

Каждый участник команды проползает через туннель и бегом возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику.

Инструктор. Ребята, в космосе бывает космический мусор. Этот мусор мешает космическим кораблям. Давайте уберем мусор, почистим космическое пространство.

5.  Испытание «Убери космический мусор»

 Пока звучит музыка, дети собирают в корзину мусор (маленькие мячи). Кто больше соберёт мусора (маленьких мячей).

Инструктор. Вот и закончилось наше последнее испытание, подведем итоги (считают количество звезд каждой команды). Каждая команда достойно прошла испытания и заслужила звание «юный космонавт».

(Награждение – вручение медалей, сладкий приз - шоколадка "Марс".)

Инструктор. Сегодня мы получили заряд бодрости, радости, а это самое главное вы стали юными космонавтами.

Дети под музыку выходят из зала.