Сценарий музыкально - спортивного досуга для подготовительной группы "День защитника Отечества"
материал (подготовительная группа)

                         День защитника Отечества.

                        Сценарий музыкально - спортивного досуга  

                                        для подготовительных групп.

                                                     Февраль 2022 года.

Цель: знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;

Задачи: -расширение представлений детей о Российской армии;

             -воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к  

               российскому воину, его силе и смелости;

              -совершенствовать координацию движений, формировать  

                ловкость и меткость у детей

Оборудование: рюкзаки -2 шт. фляжка – 2 шт, ремень– 2 шт. мыло – 2 шт ложка – 2 шт автомат – 2 шт. пилотка– 2 шт. кружка – 2 шт. бинокль – 2 шт., мячи, кубики  парадная музыка.

Ход занятия

Дети заходят под музыку Г. Свиридова, встают в полукруг.

Воспитатель: Ребята, какой праздник будет отмечать вся наша страна 23 февраля? (ответы детей). А кто такие защитники?

Защитники отечества – это очень смелые воины, которые защищают свой народ, свою родину, отечество от врагов. У каждого народа, в каждой стране есть армия. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Чтобы солдаты смогли победить врага, они должны быть какими?

Дети: смелыми, сильными, быстрыми, меткими, внимательными, находчивыми, выносливыми, умными.

                         Песня «Мальчишки».

1. Рисует узоры Мороз на оконном стекле,
   Но нашим мальчишкам Сидеть не по нраву в тепле.
   Мальчишки, мальчишки Несутся по снежным горам.
   Мальчишки, мальчишки, Ну как не завидовать вам!
2.  Когда протрубили Тревогу в любимом краю,
   Застыли мальчишки В суровом солдатском строю.
   Мальчишки, мальчишки, Вы первыми кинулись в бой,
   Мальчишки, мальчишки, Вернитесь живыми домой!
3. Плывут в океанах, летят высоко в небесах
   Солидные люди С мальчишеской искрой в глазах.
   Мальчишки, мальчишки, Пускай пролетают года,
   Мальчишки, мальчишки, Для нас вы мальчишки всегда!

Воспитатель: чтобы быть сильными, ловкими и смелыми необходимо тренироваться. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо закончить военное училище.

Сейчас нет войны, что же делают солдаты в армии в мирное время? (ответы) Когда наши мальчики станут взрослыми, они тоже будут

служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками нашего    

Отечества. Они могут тренировать уже и сейчас.

Начнём тренировку с зарядки.

                     Дети выполняют ОРУ под музыку. Садятся.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а какие виды войск вы знаете?

Дети называют виды войск

 (Виды вооружённых сил РФ: сухопутные войска, военно-морской флот и воздушно-космические войска)

Сухопутные войска отражают нападения противника с земли. К ним относятся: пехота, танковые войска, артиллерия (ракетные войска).

Военно-морской флот ведёт отражение противника с моря, охраняет морские границы нашего государства. К нему относятся: подводные силы, морская авиация, морская пехота и надводные силы.

Задача военно-воздушных сил (воздушно-космических войск) состоит в обеспечении безопасности и защиты территориальных интересов страны в воздухе. Кроме того, они призваны защищать административные, промышленные и экономические центры России. Их предназначение в охране других войск и обеспечении успеха операций. С их помощью осуществляется воздушная разведка, десантирование и разгром позиций противника. В их состав входят: авиация, космические войска, радиотехнические и специальные войска.

Ведущий. А теперь Внимание, внимание, начинаем спортивное состязание!

Сначала мы с вами поделимся на команды,  Итак, у нас есть команда «Десантники» Кто такие десантники? (ответы) Правильно это солдаты, которые прыгают с парашютом. И команда «Подводники». А кто такие подводники? (ответы) Подводники, это те солдаты, которые защищают нашу Родину под водой.

1. Игра “Что надо солдату в армии”

По сигналу дети по очереди переносят вещи, необходимые солдату на другой конец зала и складывают в вещмешок.??????

Воспитатель: Чтоб нести службу с честью, нужно готовится к этому с детства. Представьте, что вы служите в армии и в вашей части объявили учения. Солдат должен быть быстрым. Если ночью прозвучит тревога, он должен вскочить с кровати и за минуту одеться. Попробуем и мы с вами одеваться так же быстро, как солдат.

2. Эстафета «Боевая тревога».

Участвуют капитаны команд. На стульях лежат пилотка, ремень и игрушечный автомат. По удару музыкальных тарелок дети быстро надевают на голову пилотку, застегивают ремень и перекидывают через плечо автомат.

3. Эстафета «Зарядка для ума» (по очереди дети отвечают на вопросы)

Воспитатель:

1. От страны своей вдали

Ходят в море. (корабли)

2. Льды морские расколол

Острым носом. (ледокол)

3. Кто там вырулил на взлет?

Реактивный. (самолет)

4. К звездам мчится птица эта,

Обгоняет звук. (ракета)

5. Без разгона ввысь взлетаю,

     Стрекозу напоминаю.

     Отправляется в полет

     Наш российский. (вертолет)

6. Хожу в железном панцире,

     Бронею весь обшитый.

     Стреляю я снарядами,

     Я очень грозный с виду. (танк)

7. Под водой железный кит,

     Днем и ночью кит не спит.

     Днем и ночью под водой

     Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

8. Чудо-птица, алый хвост,

     Прилетела в стаю звезд.

     Наш народ построил эту

      Межпланетную. (ракету)

9. «Танком управляет.» (танкист)

     «Из пушки стреляет.» (артиллерист)

     «За штурвалом самолета сидит.» (лётчик)

     «Из пулемета строчит.» (пулемётчик)

     «В разведку ходит.» (разведчик)

     «Границу охраняет.» (пограничник)

     «На подводной лодке несет службу.» (подводник)

     «С парашютом прыгает.» (парашютист)

     «На кораблях служат.» (моряки)

Физрук: Сейчас мы проверим наши команды на силу и выносливость. Следующий конкурс называется

4. «Преодолей препятствия»

Воспитатель: теперь проверим команды на силу ума и смекалку. Постарайтесь правильно ответить на вопросы.

5. – Наша армия сильна? (да)

– Защищает мир она? (да)

– Мальчишки в армию пойдут? (да)

– Девочек с собой возьмут? (нет)

– У Буратино длинный нос? (да)

– На корабле он был матрос? (нет)

– В пруду он плавал в тине? (да)

– Враги утопят Буратино? (нет)

– Стоит лётчик на границе? (нет)

– Он летает выше птицы? (да)

– Сегодня праздник отмечаем? (да)

– Мам и девчонок поздравляем? (нет)

– Мир важней всего на свете? (да)

– Знают это даже дети? (да

6.эстафета: «Разбери боеприпасы»

Физрук: пусть наши мальчики покажут, смогут ли они рассортировать боеприпасы с закрытыми глазами (мячи и кубики)

7.эстафета: Сапёры»

Воспитатель: у сапёров сложная и очень опасная работа – найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, нужно открутить крышку.

8.эстафета: «Разведчики» Скамейка, обручи, стойки …

Физ.рук.: главная задача разведчика – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох, и доставить в военный штаб секретную информацию. Нашим разведчиком необходимо проползти по бревну над бушующей рекой (длинная скамья, взять секретный конверт с информацией и вернуться обратно к своей команде.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы успешно справились со всеми заданиями. С такими защитниками, страна может спать спокойно. Дорогие наши мальчики, мы поздравляем вас с Днём Защитника Отечества и желаем быть весёлыми, здоровыми и любимыми.  (Уходят под парадную музыку)