Көҙһылыу беҙҙә ҡунаҡта
план-конспект занятия (средняя группа)

Музыка аҫтында балалар залға инәләр.Ултырғыстарға ултыралар.

Алып барыусы: Килеп етте тағы көҙ көнө

                               Ябай түгел- көҙҙөң алтыны.

                               Саған япраҡтары ғәжәйеп

                                Яна ялҡын төҫлө талпынып.

                               Моңһоуланды урмандар

                               Һарғайҙы ҡырҙар өҫтө.

                               Йылға күлдәр тып-тыныс-

                                Көҙ килде бит, көҙ килде.

Ниндәй матурлыҡ! Һеҙҙе матур байрам көтә балалар.Сер итеп кенә әйтәм бөгөн Көҙһылыу үҙе килә.Көҙһылыу инде етеп киләлер,әйҙәгеҙ,көҙ тураһында шиғырҙарҙы һөйләй торайыҡ.Ул беҙҙе ишетеп йәһәтерәк килеп етер.

Балалар шиғыр һөйләйҙәр.Көҙһылыу инә.

Көҙһылыу:Һаумыһығыҙ, дуҫтарым,һаумыһығыҙ балалар.Мин-Көҙһылыу,көҙгө муллыҡ,көҙгө уңыш.

                          Һеҙгә ашығып килдем мин,

                           Һеҙҙе һағынып килдем мин,

                           Һеҙгә сәләм килтерәм

                           Йыраҡ-йыраҡ илдәрҙән,

                           Көҙгө әсе елдәрҙән.

                           Балалар баҡсаһында

                           Мине көттөләрме икән?

Балалар:Көттөк,көттөк.

Көҙһылыу:Баҡсалағы эштәрен,

                      Эшләп бөттөләрме икән?

Балалар:Бөттөк,бөттөк!

Көҙһылыу кәрзинен ситкәрәк ултыртып ҡуя.

Алып барыусы:Балалар,ҡунаҡҡа йыр йырлап алайыҡ.Көҙ тураһында ниндәй йырыбыҙ бар әле.

Йыр «Көҙ килгән» .

Балалар ултырғыстарға ултырғас,залға Яуыз килеп инә.

Яуыз:Мин,ҡурҡыныс,уҫал кеше,

         Балаларҙы яратмайым.

          Көҙһылыуҙың ҡунаҡ булып

          Көлөп-йырлағанын күрә алмайым.

          Балаларҙы ҡурҡытып

          Байрам кәйефегеҙҙе төшөрөп

          Көҙһылыуҙың тылсымлы буяуҙарын урлап.

          Алыҫҡа алып барып йәшерәсәкмен.

Көҙһылыуҙың кәрзинен алып сығып китергә ниәтләй.

Көҙһылыуҙың кәрзине кәрәк булһа,минең менән уйнарға кәрәк буласаҡ!

Уйын «Тәмлекәс»  .Ашай торған ашамлыҡтар әйтһәм: «Их,тәмле!»-тиергә кәрәк,башҡа предметтарҙы әйтһәм: «Фу-фу!»-тип әйтәбеҙ.

Яуыз:Ай-һай маладистар!Шулайҙа мин һеҙгә кәрзинде бирмәйәсәкмен! Ха-ха-ха-ха! Сығып китә.

Көҙһылыу:Хәҙер мин тылсымлы кәрзинһеҙ нимә эшләрмен инде?(Аптырай).

йырҙар,балалар тауышын күңелем һөймәй тине...) Беҙ уның матур йыр менән

Йыр «Сәүкә».

Яуыз:Балалар,зинһар мине ғәфү итегеҙ!Башҡаса бер кемдеңдә,бер ҡасанда бер нәмәһенә лә теймәйәсәкмен!

Алып барыусы:Ғәфү итәбеҙме балалар?Хәҙер Яуыз үҙеңдең хатаңды юям тиһәң беҙҙең менән уйынға рәхим ит.

Уйын  «Бәшмәк йыйыу». (Ағыулы бәшмәктәрҙе биҙрәләргә һалмаҫҡа,Яуыз тикшереп йөрөй).

Бейеү “Бәшмәктәр”. Малайҙар бейей.

Бейеү “Ҡайнатма ҡайнатыу” Ҡыҙҙар бейей.

Яуыз:Эй, миңә һеҙҙең менән оҡшап ҡалды.Тағы ла берәй матур йыр белмәйһегҙме?

Йыр “Ямғыр”.

Көҙһылыу:Ошо матур,яҡты байрамығыҙға

                Мин килтерҙем һеҙгә бүләктәр.

               Бына ошо кәрзинемдә кескәй дуҫтар.

               Көҙгө уңыштарым һеҙгә бүләккә.

Көҙһылыу кәрзиненән алма тарата.

Алып барыусы:Һаубуллашыу ваҡыты етте,әйҙәгеҙ Көҙһылыу менән Яуызбайҙы ебәрәйек.Һау булығыҙ!