Сценарий праздника ко Дню знаний
план-конспект занятия (подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Изумрудный город»

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет. 

Составила: Барышникова Инна Кузьминична,

воспитатель

Действующие лица:

Ведущий

Домовенок Кузя

Баба – Яга

Девочка Наташа

Ход праздника

1. Вступление

(Дети под музыкальную композицию «Школьная страна» выходят на улицу, выстраиваются буквой «П»  напротив входа)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня первый день осени. Это особый, праздничный день для многих детей. А вы знаете, почему?

(Дети отвечают)

Ведущий: Правильно, ребята! Сегодня 1 сентября! День знаний. Миллионы девчонок и мальчишек в этот день спешат в школу!

Сегодня
Маленький народ 
Встречает новый
Школьный год.

Идут гурьбою 
Школьники
С портфелями в руках, 
Не тронуты тетрадки, 
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят. 

А взрослые 
Из окон
С улыбкою глядят.

2. Основная часть.

(Под музыку выбегает домовенок Кузя и что – то ищет)

Кузя: Ой, беда, беда - а-а, беда! Огорчение!!! Помогите!! Спасите!!! Нафаня!!!!

Вед: Кузя, здравствуй! Остановись и расскажи, что случилось

Кузя: Ой, батюшки. Сундук со сказками пропал, а я туда буквы положил.

Вед А для чего тебе сундук с буквами?

Кузя: Я с девочкой Наташей в школу хочу пойти, учиться хочу-у-у

Вед: Так может твой сундучок Наташа взяла. Нужно ее позвать и спросить, не видела ли она сундучок

(Вед и Кузя громко зовут Наташу.  Девочка выходит под муз. композицию «Наташка – первоклашка»)

Наташа: Кузя, ты  меня звал? Что случилось?

Кузя: Сундук со сказками пропал. А я тоже в школу хочу

Наташа: Кузя, я сундучка твоего не видела

(Раздается свист.  Из – за веранды гр. №4 выглядывает Баба – Яга)

Наташа: Кузенька, Кузенька. Посмотри. Баба – Яга. Может это она твой сундучок спрятала?

Кузя: Точно, она. Баба – Яга меня в школу не пускает, зельем опоила, сундук с буквами припрятала. Я сейчас ее поймаю и допытаюсь, куда она сундучок спрятала.

(Кузя бежит за Бабой – Ягой. Она убегает в сторону веранды гр.  №8. Кузя ее там ловит)

Вед: Ребята, пойдем те, посмотрим. Может, Кузе помощь нужна?

(Все дети вместе с ведущей и Наташей перемещаются к веранде гр. №8. Наташа по дороге к веранде находит цифру 8, которую уронила Баба – Яга)

Наташа: Бабушка, что же это вы такие важные вещи теряете.

Баба – Яга: (берет цифру и вертит ее, надевает как очки, примеряет как бант) Какие такие важные вещи? Нету у меня никаких вещей.

Кузя: Ой, батюшки. Так это же цифра из моего сундука. Значит, это ты мой сундучок спрятала. Подавай его сюда и немедленно!!! (топает ногой, бегает, суетится) Я в школу пойду, учиться буду!

Баба – яга: Ой, Кузенька, не пугай бабушку.  Не отдам я тебе сундук. Да зачем тебе школа? Пойдем к бабушке, бриллиантовый мой, блинов тебе сделаю со сметанкою, чаем напою. А школа – то тебе не нужна.

Наташа: Неправда. Школа всем нужна. И Кузе тоже.

Вед: Ребята, а вы как думаете, для чего надо учиться в школе?

(Дети отвечают)

Вед: Вы, уважаемая Баба – Яга даже цифры используете не по назначению (забирает у Бабы – Яги цифру 8) А в школе есть урок «математика», на котором детям рассказывают, для чего нужны цифры.

Наши дети, например, уже умеют считать. Правда, ребята? (Дети отвечают)

• Математический конкурс

Давай присядем столько раз

Сколько цветов у нас.

Ногою топнем столько раз,

Сколько шариков (листиков) у нас

Сколько шариков  зеленых,

Столько выполним наклонов. (дети считают, выполняют)

Мы подпрыгнем столько раз,

Сколько бабочек у нас. (дети считают)

Сколько раз ударю в бубен,

Столько раз поднимем руки.

(Баба – Яга отбирает бубен)

Баба – Яга: Дай –ка и мне попробовать:

Сколько раз ударю в бубен

Столько раз дрова мы рубим

Ох, хороша математика. Все предметы посчитать можно.

Наташа: Отпускаешь Кузю со мною в школу?

Кузя: Возвращай мой сундучок!!!

Баба – Яга: Математика математикой, а в школу, золотенький мой, я тебя не пущу. Пойдем – ка, яхонтовый мой, домой. Бабушка тебе пирожков да ватрушек напечет, сказочки почитает. (Уводит Кузю на веранду гр. №12 , убаюкивает его. Дети и Наташа идут за ними)

Наташа: Да как же ты читать будешь, если даже букв не знаешь.

Вед: А в школе есть урок «Чтение». На этом уроке учат буквы складывать в слова.

Баба – Яга: Это как?

Вед: А вот ребята наши тебе сейчас покажут

• конкурс с буквами

(Вед, Наташа и Кузя загадывают загадки. Дети отгадывают загадки, называют первую букву отгадки, находят ее в корзинке, прикрепляют прищепками к веревке. Из полученных букв составляют слово «книга»)

1. Свою косичку без опаски
   Она обмакивает в краски.
   Потом окрашенной косичкой
   В альбоме водит по страничке.
   (Кисточка)
2. В небе звездочки горят, 
   В речке струйки говорят, 
   К нам в окно луна глядит, 
   Школьникам всем спать велит. 
   (Ночь) 
3. Не снег, не лед, А серебром деревья уберет. (Иней)  
4. Лист осенний долго кружит, И его Варвара сушит. А потом мы вместе с Варей Дома делаем… (гербарий)
5. Я похожа на звезду,

Ближе к осени цвету,

Чтобы попасть в букеты к школьницам.

Ответ: Астра

Тот, кому уже семь лет,

Скажет: "Школа, здравствуй!

У меня в руках букет -

Праздничные...

Ответ: Астры

Этот цветок каждый узнает.
В саду и на даче он вырастает.
Нежный цветочек, лохматый немножко,
Листиков много на худенькой ножке.
Осень в школу ребята идут,
Учителю астры в подарок несут!

Баба – Яга: Чтение – предмет полезный, да зрение от него  портится. Так что, Кузенька, побежали скорей  ( снова тянет Кузю в сторону веранды гр. № 10)

Кузя: Куда это ты сиротиночку тащишь?

Баба – Яга: Как куда? В гости. Самоварчик у нас новенький, ложечки серебряные, прянички сахарные. Домой придем, чай пить будем. Не нужна тебе их школа с математикой и чтением вместе взятые.

Наташа: Подождите, бабушка. Ведь в школе так много интересного. Ребята там и поют, и танцуют, и рисуют.

Вед: Наташа права. В школе есть такой урок «рисование» И наши ребята сейчас покажут, как можно нарисовать красивый осенний букет.

• Конкурс художников

(к двум мольбертам прикреплены ватманы, дети делятся на две команды по 5 человек, по очереди подбегают и рисуют один элемент букета. Кузя и Наташа помогают)

Баба – Яга: Как настоящие художники нарисовали. Красивые картины. Возьму их в свою избушку.

Наташа: А как же Кузя?

(Кузя прикидывается плачущим, причитает)
Вед: Баба – Яга, не вредничай, отдай Кузе его сундучок и отпусти его в школу

Баба – Яга: Сомневаюсь я что – то

Наташа: Бабушка, а вы послушайте нашу песенку. Ведь даже песенка есть о пользе  школы

• Танцевальная  физминутка

(звучит муз. композиция «Если б не было школ…». Дети поют, повторяют движения)

Кузя: Отдай сундучок, добром в школу не отпустишь, сам уйду!!!

Баба – Яга: А пойду – ка я с Лешим посоветуюсь.

(Подходит к дереву, включает динамик или запись на телефоне)

Голос Лешего: непорядок. Все дети в школу пошли. Осень пришла. Кузьме уже восьмой век пошел, пора учиться. Вот это порядок.

Баба – Яга: Что ж, бриллиантовый мой. Иди уму – разуму набирайся.

(Отдает Кузе сундучок, Кузя и Наташа радуются)

Баба – Яга: Постой, Кузьма. Да неужто с таким сундуком сейчас в школу ходят? Сам – то он тяжеленький, замочки на нем ржавенькие. Погляди –ка, что бабушка приготовила.

(достает ранец, Кузя перекладывает буквы из сундука в ранец)

Баба – Яга: А сундук твой со сказками я приберегу. На каникулы приедешь, сундук откроем, будем сказки слушать.

(Баба –Яга плачет, Кузя с Наташей уходят в сторону школы)

Вед: Ребята, Кузя с Наташей теперь первоклассники, и для них звенит звонкий звонок  (звонит в звонок)

С нашими героями, ребята, вы встретитесь в школе в следующем году, потому что через год  школа откроет двери для вас. До свидания!!!!