День знаний с Мальвиной и Незнайкой
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая - Мальвина, Незнайка.

Реквизит: Костюм Незнайки, костюм Мальвины, столик,

книги – 6 шт., угощение.

Цель:

• Создать у детей радостное праздничное настроение,
• вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру.

Задачи:

• Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений.
• Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношения между детьми.
• Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний.
• Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Ход мероприятия:

(Дети всех групп выстраиваются по периметру площадки. Звучит музыка, выходит Мальвина)

Мальвина: Здравствуйте, дорогие ребята!

          Дети: (здороваются)

Мальвина: Вы меня узнали?

          Дети: (Ответы детей)

Мальвина: Пришла Вас поздравить с праздником! А, какой праздник сегодня?

          Дети: (Ответы детей)

Мальвина: Дорогие, взрослые! Дорогие, дети!

                Очень мы рады сегодняшней встрече!

                Учиться спешит самый разный народ.

                По Родине нашей День знаний идёт!

                Задорной песней лето отзвенело,

                И золотая осень началась.

                Скорей, друзья, ведь дел у нас немало,

                Вам двери детский сад открыл сейчас.

Мальвина: Ребята, вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы вас с трудом узнали! А вы-то, друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: "Привет!"

Игра - кричалка "Привет"

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему….

     Дети: Привет!

Мальвина: С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему…

      Дети: Привет!

Мальвина: При встрече через много лет мы говорим друзьям…

          Дети: Привет!

Мальвина: Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы….

      Дети: Привет!

Мальвина: День знаний будем мы встречать,

                Петь, играть и танцевать.

Песня «Детский сад встречает!»

Музыка Аркадия Филиппенко

Слова Татьяны Волгиной

1. Рано утром малышей

Детский сад встречает.

Там игрушки ждут ребят,

В уголке скучают.

Припев:

Красный мяч, синий мяч, куклы, медвежата.

Детский сад, детский сад, любят все ребята.

2. Мы водили хоровод,

    Голубей кормили.

    Поливали огород,

    Песенку учили.

3. Вот стемнело на дворе,

    Нам пора прощаться.

    С детским садом детворе

    Трудно расставаться.

(Исполняют дети старших - подготовительных групп)

Мальвина: Нынче праздник на дворе, звонкий и весёлый!

Дошколят ждёт детский сад, а школьников ждёт школа!

Не заметили, как вдруг пролетело лето, начался учебный год,

И всем приятно это! День Знаний - праздник важный!

Запомните, друзья,

Без знаний и умений

Прожить никак нельзя!

(Стук в ворота детского сада, стучит Незнайка)

Мальвина: Кто-то стучится. Видимо, гость немного опоздал на наш праздник. Пойду, посмотрю…

(Вход Незнайки. Незнайка входит под музыку с большой стопкой книг)

Незнайка: Здравствуйте, друзья. Вы меня, конечно, все узнали.

Мальвина: Здравствуй, Незнайка!

Незнайка: Ой-ой-ой, как тяжело мне держать эти книжки, куда мне их положить?

Мальвина: Вот сюда, на столик, пожалуйста. Проходи, мы гостям всегда рады!

Незнайка: А вот я не рад. Я из школы сбежал, ну, совсем нет ничего интересного в этой школе, там так много книг, так они мне надоели. Пришёл в садик, думал, что здесь буду спокойно жить – играть, кушать, гулять и спать. Захожу, смотрю – а здесь тоже книги во всех группах. Куда мне от них деться? Ну, зачем они нужны?

Мальвина: Незнайка, если ты не будешь читать книжки, то ничего не будешь знать. Сейчас мы тебе про это и споём.

Песня-игра «Откуда я знаю»

1. Если я книг не читаю? - Откуда я знаю?
   Вечно про всё забываю. - Откуда я знаю?
   От голубей убегаю. - Откуда я знаю?
   С тигром голодным играю.- Откуда я знаю?
2. Утром пою баю-баю. - Откуда я знаю?
   Пальцы в какао макаю. - Откуда я знаю?
   На пылесосе летаю. - Откуда я знаю?
   Бабу-Ягу обнимаю. - Откуда я знаю?
3. Громче, чем ослик икаю. - Откуда я знаю?
   Кошку любую облаю. - Откуда я знаю?
   Летом коньки надеваю. - Откуда я знаю?
   И на зарядке зеваю. - Откуда я знаю?

Мальвина: Незнайка, ты понял, что книги нам всем помогают, они нас делают умными, они нас учат.

Незнайка: Как это – помогают? Как это – учат?

Мальвина: Давай разберёмся по-порядку.

(Берет первую книгу и читает)

КНИГА I – УЧИСЬ СЧИТАТЬ

Мальвина: И это совсем не скучно – учиться считать.

                     Это очень весело.

Вопросы-загадки:

- Сколько ушей у двух мышей?

- Сколько носов у пяти котов?

- Сколько колёс у одного автобуса? У двух автобусов?

- Сколько хвостов у четырёх слонов?

- Сколько лап у трёх цыплят?

Мальвина: Молодец Незнайка, по этой книге ты уже выучился. Следующая книга:

КНИГА II – УЧИСЬ ДЕЛАТЬ ЗАРЯДКУ

Мальвина: Ребята, а все делаете по утрам зарядку? (Ответы детей). Давайте и Незнайку тоже научим.

Зарядка «Что нам нужно для зарядки»

КНИГА III – УЧИСЬ ЧИТАТЬ

Мальвина: А сейчас мы проверим, кто больше сказок у нас прочитал. Слушайте загадки, и отгадайте сказки:

1. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.» - «Маша и медведь»
2.  «А лиса его ам, и съела» - «Колобок»
3.  «Тянут -потянут, а вытянуть не могут» - «Репка»
4. «Как выскочу, как выпрыгну…» - «Заюшкина избушка».
5.  Как-то шла лесной тропинкой в гости девочка с корзинкой.

С волком серым повстречалась, чудом лишь в живых осталась. – «Красная Шапочка»

6. «Мышка бежала, хвостиком махнула., яичко упало и разбилось» - «Курочка Ряба»
7. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором… (Теремок)

8. Перед волком не дрожал от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался…. (Колобок)

КНИГА IV – ГОТОВЬСЯ К ШКОЛЕ

Мальвина: В этой книжке мы найдём много интересного, ну-ка попробуйте отгадайте загадки.

- На страницах букваря, тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей, Знает каждый грамотей. (БУКВЫ)

- То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка!

 Можешь и нарисовать. Что такое я? (ТЕТРАДЬ)

- Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (МЕЛ)

- Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка!

Угадайте-ка, друзья, кто же я? (ЛИНЕЙКА)

- Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (КАРАНДАШ)

- Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Буквы делает сама. (РУЧКА)

КНИГА V – УЧИСЬ ТАНЦЕВАТЬ

Мальвина: Танцевать у нас в детском саду все умеют, давайте и Незнайке покажем, чему эта книга его научит

Муз. игра «Три хлопка над головой»

КНИГА VI – УЧИСЬ ДРУЖИТЬ

Мальвина: Много интересных книг есть у нас в саду. Но эта – самая главная.

Мальчики, пригласите девочек на танец, и выходите в круг. А я тебя приглашаю, Незнайка.

Игра-танец «Ленивые танцы»

Незнайка: Ребята, я так много нового сегодня узнал в вашем детском саду, пойду теперь книги читать. Приду к вам на следующий год и расскажу чему научился. А сегодня я к вам пришёл не с пустыми руками, а с угощением, хочу подсластить вам нелегкие учебные денёчки.

(Незнайка отдает угощения и уходит, дети расходятся по группам)