Сценарий по проекту "Русские писатели детям" по рссказам Чарушина Е.И
проект (средняя группа)

Сценарий по проекту «Русские писатели детям»

по рассказам Чарушина Евгения Ивановича

Звучит музыка. Вход в зал детей.

 1 команда «Котята»

2 команда «Бельчата».

Вед: Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости, жюри.

Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить рассказы замечательного детского писателя Чарушина Евгения Ивановича!

Евгений Иванович написал много рассказов. Где главные герои рассказов? Кто  – (звери, птицы).

Но мы будем не  просто вспоминать, а соревноваться, оценивать ваши знания будет строгое, но справедливое жюри (представляю жюри).

За каждый правильный ответ и выполненное задание вы будете получать одно колечко, и ваши пирамидки будут расти.

Победит та команда, у которой вырастет самая высокая пирамидка.

Ну что вы готовы?

Теперь, познакомимся с командами.

Представление команд:

1 команда «Котята»

2 команда «Бельчата».

Девиз: Мы любим учиться,

Мы любим читать,

И будем мы знаниям,

Путь продолжать!

Вед: Молодцы! Присаживайтесь на стульчики.

Ребята, обратите внимание на экран.

Я вам предлагаю найти портрет Чарушина Е.И

Определите, в какой рамочке по цвету портрет Чарушина Е.И.

1 вопрос – Кто такой писатель?

2 вопрос – Кто такой художник?

3 вопрос  – В каком городе родился Е.И Чарушин?

4 вопрос – Как любил проводить свободное время в детстве Евгений Иванович?

5 вопрос – Где учился Евгений Иванович?

6 вопрос – Как называется первый рассказ Е.И?

7 вопрос – Для кого написал четыре первых рисунка Е.И

8 вопрос – Где и что преподавал Е.И в годы войны?

Дидактическая игра «Угадай название рассказа по иллюстрациям».

Песня «Гуси»

Вед: «Вопросы по рассказам»

1.Где жили Шура и Петя? (на даче)

2. Кого нашли в доме Шура и Петя? (ежа)

1.Кого Волчишко увидел в комнате?  (кота, пса и человека)

2. Почему Волчишко испугался кота и пса, что они делали?

1. С какими животными встретилась болтливая сорока?

2. Почему волчица не пряталась от сороки?

1. Как распределялась пойманная рыба?

2. Как называется река, на которой происходит событие рассказа?

1. У кого жили медвежата?

2. Как проказничали медвежата, почему на них жаловались соседи?

1. На что обиделся Тюпа?

2. Кто прогнал Тюпу?

1. Как ловил рыбу медведь-рыбак? (достает лапами, прикусывает, садится на камень, а когда встает, то рыбу уносит течением).

2. Какую рыбу ловил медведь?

Танец «Кошка беспородная»

Подвижно-дидактическая игра «Найди, чья тень, чей след?)

«Инсценировка рассказа «Страшный рассказ»

«Инсценировка рассказа «Страшный рассказ»

В ролях:

Рассказчики – Вероника, Светлана;

Мальчики Шура и Петя – Шабала Дима

                                               Садовой Эрнест;

Мама, папа – Миа, Егор Логачев;

Ёжик – Ян.

Песня «Ёжик»

Подвижная игра.

«Домашние и дикие животные» (1 команда находит дом жив-х, 2 команда диких жив-х).

Подведение итогов.

Музыкальная игра «Тучка»

Вед: И, так наше мероприятие подошло к концу! Все молодцы! Справились с заданиями. А сейчас, мы узнаем результаты! 

1 команда «Котята»                        2 команда «Бельчата»

Ефимов Степан                                              Аскеров Русиф

Данильченко Мария                                   Булова Вероника

Думчев Ян                                                         Данцевич Егор

Кишалов Дима                                             Смирнов Алексей

Коваленко Илья                                              Талаев Даниил

Колпакова Светлана                                     Козлова Миа

Шабала Дима                                               Носкова Мария

Шахова Софья                                               Логачев Егор

Степанова Алекса                                      Панова Милана

Садовой Эрнест                                         Антонов Роман