Мир писателя – натуралиста Евгения Чарушина
занимательные факты по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

Тематический литературный вечер посвященный дню рождения Чарушина Е.И. (11 ноября 1901года)

Звучит музыкальная композиция №1.

Сегодня мы с вами познакомимся с известным детским писателем и художником -  Евгением Ивановичем Чарушиным.

Он родился в 1901 году в маленьком городе Вятке, который теперь называется городом Кировом.  (1 слайд)

Отец писателя был архитектором. Он любил свое дело и сумел научить сына хорошо рисовать.

Мальчик наблюдал, как отец раскрашивает акварельными красками чертежи будущих домов, и сам с увлечением рисовал что-нибудь для себя или для приятелей. Больше всего он любил рисовать животных.

Многое о родной природе Чарушин узнал от матери. Она была искусным садоводом и огородником. Мальчик принимал участие во всех ее работах.

Вместе с мамой мальчик выкармливал уток, разводил кроликов. Случалось иногда, что из поездок по губернии отец привозил зайчат. Мальчик наблюдал, как растут и развиваются его пугливые питомцы.

Ребята, скажите мне, зайчата, это чьи детеныши? Молодцы, зайца.

Дидактическая игра «Звериная семья»

Давайте составим заячью семью. Папа-заяц, мама – зайчиха, детеныш-зайчонок.

Семью волка (волк-волчиха-волчонок)

Семью медведя (медведь-медведица-медвежонок)

Семью ежа (еж-ежиха-ежонок)

Семью лисы (лис-лисица-лисенок)

Семью коровы (бык-корова-теленок)

Семью кабана (кабан-кабаниха-поросенок(кабаненок))

В доме у чарушиных всегда жили собаки и кошки, на окнах стояли банки с рыбками, в клетках распевали и свистели птицы. (2 слайд)

Потом он окончил школу и был взят на военную службу в Красную Армию. Через 2 года армии его послали учиться в Академию искусств.

Молодого художника пригласили работать в Издательство - художником-анималистом. То есть предложили рисовать картинки в детских книжках. Чарушин с радостью взялся за близкое и понятное ему дело.

Тогда же, по настоянию писателя С.Я. Маршака, Чарушин попробовал сам писать небольшие рассказы для детей о жизни животных.

Чем же замечательны маленькие рассказы Чарушина? Развернем наудачу одну из его книжек и прочитаем. (3 слайд)

Читаем рассказ «Волчишко». Дети изображают волчишко по тексту.

(4-7 слайд)

У писателя звери и птицы не говорят, не делают ничего такого, что им не свойственно в жизни. Вместо этого он заставляет их выразительно действовать.

О чем же идет речь в этом рассказе? Так, в этом рассказе речь идет о маленьком звереныше, принесенном в комнату из волчьего логова в лесу. Перепуганный волчишко забился под кресло. Только ночью он вылез, походил-походил, понюхал, а потом сел и завыл.

Чарушин ни слова не сказал о чувствах волчишки, не наделил его даром речи. Несмотря на это, читателям ясно, что волчонку тоскливо и страшно в чужом незнакомом месте, и ему хочется убежать в лес к матери волчице.

Дидактическая игра «У кого какой домик»

А как вы думаете, ребята, где живет волк? Какой у него домик? (логово)

А где живет белочка? (в дупле)

А где лиса? (в норе)

А где заяц? (под кустом)

А где медведь? (в берлоге)

Чарушин создал несколько десятков книг для детей. Книги эти интересны и жизнерадостны. (8 слайд)

Любимые герои не только его рассказов – животные. О каких же животных писал Чарушин? Давайте попробуем отгадать:

(9 слайд)

      Загадки

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее ... (лиса)

На овчарку он похож,
Что ни зуб - то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком.

(Собака)

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

(Кошка)

До того как стать писателем и художником, Чарушин был очень озорным ребенком. В шесть лет он серьезно заболел, так как решил однажды есть всё то, что едят птицы, и наелся самой невообразимой гадости...

В другой раз я переплыл вместе со стадом, держась за хвост коровы, широкую реку Вятку. С того лета он научился хорошо плавать..."

За очередной проступок мать ставила его в угол, за ширму. Бабушка и отец беспокоились, просили маму простить и отпустить маленького Женю. А он все еще стоит за ширмой – ботинки его видны из-за ширмы. Ширму открывают – ботинки на месте, а Жени нет!

Вот такие игры были у мальчика-Жени!

А теперь ребята, я предлагаю вам тоже немного поиграть..

Подвижная игра «Воробушки и кот»

Цель: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

Описание. Дети – «воробушки» сидят в своих «гнёздышках» (в кругах, обозначенных на земле, или нарисованных на асфальте) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки – «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» «вылетают» на дорогу, «перелетают» с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот «просыпается» «кот», «мяукает» и бежит за «воробушками», которые «улетают» в свои «гнёзда». Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, а затем кто-нибудь из детей.

(Слайд 10)

Евгений Иванович был талантливым художником. Охотно рисовал зверят и птенцов.

Он рисовал картинки не только для своих рассказов, но и для рассказов других писателей. – С.Я.Маршака, В.В.Бианки.

Нарисованные им зайчата, волчата, лисята, вызывают чувство нежности. Они совсем живые, эти чарушинские зверята.

Он говорил: «Я хочу понять животное, понять его движения. Меня интересует его мех. Когда ребенок хочет пощупать моего зверенка, - я рад». 

Ребята, все читали сказку «Теремок»? Написал ее С.Я. Маршак.

А как вы думаете, кто рисовал картинки для этой книжки?

Конечно, Евгений Иванович Чарушин.

Посмотрите, как он нарисовал жителей сказочного Теремка (11 слайд)

Какой свирепый медведь! Лапы поднял, пасть раскрыл и рычит: «Всех передавлю!» А изображения остальных зверей какие выразительные! Лиса смелая, тоже кричит на Медведя, огрызается. И Волк по-своему противостоит медведю. Все готовы дать отпор косолапому. Даже Мышка смеется: «Ни с чем, ты медведь, останешься!»

Ребята, а вы читали рассказы Чарушина? Тогда, давайте поучаствуем в викторине и ответим на вопросы:

Звучит музыкальная композиция №2.

(слайд 12-21)
 

Викторина

1. Какой зверь свалился на голову охотника (Кошка Маруська) – рассказ Кошка Маруська
2. Как зовут кота, который ловил рыбу в реке вместе с хозяином? (кот Епифан) – рассказ Кот Епифан
3. Как- то пришёл охотник со службы, а лисят нет. Где он нашёл лисят? (В сапоге) – рассказ Лисята
4. Куда отвели медвежат, которые разобрали трубы у трёх домов по кирпичику и слушали их шуршание. (в Зоосад) – рассказ Медвежата
5. Как называется книга Е.Чарушина «Тюпа, Томка и…. (Сорока)
6. Почему волчишко убежал в лес? (Он хотел домой, к маме) – рассказ Волчишко
7. Кто знал только два слова «злодей» и «кушать»? (Скворец) – рассказ Захочешь есть - говорить научишься
8. Долго выбирал себе Е.Чарушин помощника на охоте. Кого он выбрал? (щенка Томку) – рассказ Томка
9. Какой лесной зверек подружился со щенком Огарком? (Лисенок) – рассказ Друзья

Произведения Чарушина переведены на языки некоторых зарубежных стран. Его книги выходили в Англии, Японии, Болгарии и других странах. Его иллюстрации, книги участвовали в международных выставках.

Евгений Иванович Чарушин был замечательным писателем и художником-анималистом.

А теперь проверим, внимательно ли вы меня слушали: (22 слайд)

Игра "Завершите фразу"

1. Какое имя и отчество у писателя Чарушина? (Евгений Иванович)
2. Он  родился в городе… (Вятка)
3. Его отец был.. (Архитектор)
4. Кем был Евгений Иванович Чарушин ..( Писателем и художником – анималистом)
5. Художник, который рисует животных называется...
   (Называется анималистом)