Спортивное досуговое мероприятие Богатыри земли русской
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивное досуговое мероприятие «Богатыри земли Русской»

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение, сплочение родителей и детей.

Задачи:

Образовательная:

- Формировать представление о великих русских богатырях – защитниках Земли русской.

Развивающая:

- Развивать физические качества - быстроту, ловкость, силу, выносливость;

- Развивать чувство ответственности, сплоченности, умения действовать в команде.

Воспитательная:

- Продолжать сотрудничество ДОУ и семьи в формировании у детей патриотических чувств.

Предварительная работа:

Чтение былин о богатырях и Илье Муромце, рассматривание репродукции Васнецова «Богатыри», иллюстраций доспехов. Чтение жизнеописания и ратных подвигов Александра Невского. Изготовление медалей в виде щита и меча для награждения родителей.

Место проведения – спортивный зал

Участники: дети и их родители

Оборудование: музыкальный центр, песня А. Пахмутовой «Богатырская сила». 2 корзины, муляжи продуктов, 2 обруча, доспехи воина и другая одежда, 2 картонных щита, вырезанные дубовые листья, клей ПВА, кисти для клея, мешочки с песком, в виде гири, 2 деревянные палки с головой коня, кегли, воздушные шары, маленькие мячи.

Ход спортивного досугового мероприятия

Дети и родители стоят в шеренгах напротив друг друга.

I Приветствие участников соревнований

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие участники наших состязаний. Вы знаете, как велика и необъятна наша Родина. Есть у нас реки и горы, поля и леса. Но славна Русь не только своими просторами, но и людьми отважным, умными, сильными духом.

Участники состязаний делятся на 2 команды – команда родителей и команда детей или смешанные команды. Выбирают капитана и  названия команд.

Воспитатель: Что ж, богатыри, внимание, Начинаем состязания!

Разминка: «Мы - Богатыри» 

Богатырь, - вот он каков - (показывают силача)
Он силен - он здоров.
Он из лука стрелял, (имитируют стрельбу из лука)
Метко палицу бросал, (имитируют бросок)
На границе стоял,
Зорко-зорко наблюдал  (имитируют наблюдение).
Подрастем и мы, смотри,
Станем, как богатыри! (поднимают руки высоко вверх)

II Основная часть

Воспитатель: В бой голодным идти негоже, надо дружину накормить.

1. «Накорми дружину»

Перед каждой командой находится корзина с муляжами продуктов, по количеству большему, чем участников в команде.

Задание: По одному участнику из команды добежать и взять из корзины 1 продукт и положить в обруч около своей команды.

Воспитатель: Чтобы защитить тело от ран, нужно надеть доспехи.

2. «Выбери доспехи»

Задание: Из предложенных вещей выбрать по 1 предмету (кофта, кольчуга, сапоги, шлем, шапка, меч, ножницы, щит, носки, копье, топор, лук, стрелы и др.)

Воспитатель: Одним из главных умений у богатырей считалось умение стрелять из лука. Посмотрим, какие вы меткие.

3. «Меткий лучник»

Задание: Метание в цель (обруч) мешочков с песком. У чьей команды окажется больше мешочков в обруче.

Воспитатель: На Руси дуб считался самым могучим деревом с толстым стволом и развитой корневой системой. Листьями дуба украшали дома, щиты, другие вещи, как символ силы и могущества.

4. «Укрась щит дубовым листом»

Задание: Каждый участник приклеивает дубовый лист на щит своей команды.

Воспитатель: Самым сильным, смелым и умным в дружине считался полководец. У нас сейчас 2 дружины, проведем соревнования капитанов команд.

5. Конкурс капитанов «Силачи»

Команды садятся на скамейки, капитаны соревнуются в поднятии гири (мешочки с песком, в виде гири). Участники считают хором.

Воспитатель: Необходимым животным для воина-богатыря был конь. Своих коней воины любили, берегли. Конь часто спасал воинов от погибели.

6. «На коне проскачи и врага порази»

Вот преграды на пути!

Их непросто обойти!

Надо лихо проскакать,

Но барьеры не сбивать.

Задание: Проскакать на «коне», огибая преграды (кегли), выбить воздушный шарик маленьким мячом из обруча.

Воспитатель: Любили после боя на досуге богатыри загадки отгадывать.

А вы сумеете их отгадать?

7. Загадки:

- Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист).

- Ведьмолет. (Помело).

- Змей по батюшке. (Горыныч)

- 2 родных брата, ростом по колено, везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги).

- 2 головы, 6 ног, 2 руки, 1 хвост. (Всадник).

- Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга.)

- Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем.)

- Оружие это, не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)

- Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький… (Щит).

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали.

III Заключительная часть

Воспитатель: В дружине воины-богатыри всегда действовали дружно, слаженно, помогали друг другу, защищали товарищей.

8. «Построение дружины»

Задание: Построение дружин для общего фото.

Всем участникам раздают призы – детям раскраски богатырей из м/ф, родителям - медали в виде щита и меча, сделанные руками детей.

Звучит песня А. Пахмутовой «Богатырская сила»