Физкультурный праздник для старших дошкольников, посвященный дню Защитника Отечества "В школе молодого бойца"
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий физкультурного

праздника «В школе молодого бойца»

        Ведущий:     Здравствуйте, ребята. Начинаем наш зимний физкультурный праздник,  посвященный  дню ЗАЩИТНИКА  ОТЕЧЕСТВА.

1- ребёнок.

2 - ребёнок.

3 - ребёнок.

Под музыку дети идут с флажками в колонне по одному, перестраиваются из одной колонны в четыре.

На защиту Родины

В дождь и снегопад
Каждый день выходит
Доблестный солдат.

На замке граница

И порядок в море
Вольно быстрым птицам
В голубом просторе.

Яблони в садах цветут,
Колосятся нивы.

Мирный отдых, мирный труд,
Будь страна счастливой

4 - ребёнок.

Армия, армия,

Будем вместе ты и я.
Разведчики, танкисты,
Лётчики, радисты

И пехота боевая-

Вот семья у нас какая.

Ведущий.   Давайте поприветствуем нашу армию упражнениями с  флажками.

Дети выполняют общеразвивающие упражнения с флажками под музыку.

(«Через две зимы» В. Шаинского.)

Ведущий.   Ребята, сегодня вы побываете на учениях в разных родах войск нашей армии у лётчиков, кавалеристов, пехотинцев, артиллеристов, военных врачей, минных сапёров. Мы разойдёмся с вами на рубежи. На каждом рубеже вы покажете, какие вы сильные, смелые, ловкие, умелые будущие защитники отечества и за выполненное задание получите звезду на погоны. Всего вы должны получить 4 звезды. А потом мы все вместе соберёмся здесь. Воспитатели подойдут ко мне и обменяют ваши звёзды на конверт со словом. И мы узнаем девиз нашего праздника.

А теперь отправляемся на армейские рубежи. Желаю удачи!

1 РУБЕЖ

Сапёр.   Здравствуйте, ребята!

Дети.   Здравствуйте!

Сапёр.   Скажите, кто в армии отвечает за разминирование минного поля?

Дети.   Сапёры.

Сапёр.   Без сапёров в армии не обойтись. Именно они быстро реагируют на экстренные ситуации, когда нужно проложить маршрут для пехотинцев по минному полю. А сейчас я приглашаю вас в школу связистов на игру, которая называется

«Как служил?»

   Вам нужно будет точно и быстро справиться с заданием. Вы будете отвечать на
вопросы жестами и говорить: «Вот так!» (Показывает, как ответить жестами на 2 вопроса.)

- Как служил? - Вот так! (Показать большой палец правой руки, поднятой в верх.)

- Как дружил? - Вот так! («Жест дружбы» - пальцы рук переплетены в замок.)

- Как по цели стрелял? - Вот так! (Здесь и далее движение показывают только

дети.)

- А в казарме как спал? - Вот так!

- Как кашу ты ел? - Вот так!

- В строю песню как пел? - Вот так!

- Как по дому скучал? - Вот так!

- Как горячий пил чай? - Вот так!

- А как рапорт сдавал? - Вот так!

- На плацу маршировал? - Вот так!

- По друзьям как грустил? - Вот так!

- А смеялся ты как? - Вот так!

(Хором)

Сапёр.   Молодцы! Вы прошли подготовку в школе сапёров; быстро и точно справились с заданием.  А теперь задание посложнее. Вам нужно будет проложить маршрут на минном поле, доставить боеприпасы на огневую позицию и поразить цель противника.

Эстафета «Сапёры»

     Первый участник берёт в руки клюшку, кубик из корзины и ведёт его клюшкой до конуса, затем бьёт в ворота и возвращается обратно бегом, передавая клюшку второму игроку.

Отмечается команда, закончившая раньше эстафету и забившая большее количество кубиков в ворота.

Сапёр.  С такими помощниками в армии всё будет в порядке. Вы были ловкими, быстрыми и умелыми учениками. За это получайте звезду!

(Достать звезду из конверта и вручить её детям.)

Желаю удачи! Она вам пригодится.

2 РУБЕЖ

Медсестра.   Здравствуйте, ребятки!

Дети.   Здравствуйте!

Медсестра.   Отгадайте-ка загадку!

             И на фронте, и в тылу

             День и ночь ведут борьбу:

             Жизни раненым спасают,

             В строй вернуться помогают.

Дети.   Военные врачи, медсёстры.

Медсестра.   Правильно, ребята. Это - военные врачи, без которых не может обойтись ни одна военная профессия. Они первые приходят на помощь раненым и больным солдатам. А сейчас я загадаю вам загадки о других военных профессиях, а вы попробуйте их отгадать.

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия - море.

(Моряк)

В бой - с целёхонькою пушкой,
Наилучшею подружкой,

Нужен точный глазомер.

(Артиллерист)

Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,

Всё запомнить, разузнать,
Утром в штабе рассказать.

(Разведчик)

И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре
И страну не подведёт-
Нарушитель не пройдёт!

(Пограничник)

Медсестра.  Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Приготовьтесь к следующему заданию.  Все вы знаете, что военным медикам часто приходится отвозить в медпункт раненого солдата. Поэтому они должны быть сильными и мужественными.

Сейчас мы узнаем, сможете ли вы провести друг друга на ватрушке до пункта назначения и обратно.

Игровая эстафета «Перевези раненого»

В две колонны за конусом становись!  По команде: «Начали!» двое повезут на

ватрушке третьего до ёлочки (расстояние 8 м), объедут её, вернутся обратно, передадут линолеум следующей тройке и станут в конец колонны. Затем движение начинает следующая тройка.

Медсестра.   Закончилась наша эстафета. Вы показали себя быстрыми, ловкими и сильными помощниками военных санитаров. Вот вам за это звезда.

Отправляйтесь к артиллеристам  на следующий рубеж!  

3 РУБЕЖ

Артиллерист.  Здравствуйте, ребята!

Дети.   Здравствуйте!

Артиллерист.  Добро пожаловать в гости к артиллеристам. Начинаем политзанятия.

Поиграем в одну интересную и полезную игру. Я буду задавать вам вопросы о нашей армии, а вы отвечайте дружно «Да", если согласны с тем, что я скажу, и говорите хором «Нет», если не согласны. Вопросы есть?

Дети.   Нет!

Артиллерист.  Тогда начинаем.

Игра «Наша армия сильна»

Наша армия сильна? (Да.)
Защищает мир она? (Да.)

Мальчишки в армию пойдут? (Да.)

Девочек с собой возьмут? (Нет.)

Илья Муромец герой? (Да.)

На фронт ушёл он молодой? (Нет.)
Соловья он победил? (Да.)

Из автомата подстрелил? (Нет.)

У Буратино длинный нос? (Да.)

На корабле он был матрос? (Нет.)

А в пруду он плавал в тине? (Да.)

Враги потопят Буратино? (Нет.)

Стоит лётчик на границе? (Нет.)

Летает выше он Жар - птицы? (Да.)

Сегодня праздник отмечаем? (Да.)

Мам и девчонок поздравляем? (Нет.)

Мир важней всего на свете? (Да.)

Знают это даже дети? (Да.)

Артиллерист.   Молодцы, ребята! Вы были очень внимательными! А теперь ответьте мне на вопрос:  Какое качество необходимо артиллеристам?

Дети.   Меткость.

Артиллерист.   Правильно, ребята. Артиллерист должен быть метким, чтобы точно поразить цель противника. Сейчас мы посмотрим, кого из вас можно зачислить в артиллеристы. Вам нужно доехать на лыже до боевой позиции, снять лыжу, взять боевой снаряд и попасть им в цель.

Эстафета «Меткие стрелки»

Перед каждой командой на расстоянии 8-10 м ставятся корзины с мячами. Первые номера едут на одной лыже до мячей, снимают лыжу, берут мяч и бросают в корзину, находящуюся в 2,5 метрах от черты, затем  возвращаются обратно к линии старта, передаются лыжу второму игроку и т.д.

Отмечается команда, которая быстро справилась с заданием

 и стреляла наиболее метко.

Артиллерист.   Вот ваша звезда! (Достать из конверта звезду и вручить её детям.) 

А теперь вы отправитесь на учения к летчикам, пехотинцам и кавалеристам.  

4 РУБЕЖ

Военный.  Здравствуйте, ребята!

Дети.   Здравствуйте!

Военный.  Вы прибыли в школу молодого бойца. Здесь проходят военную подготовку пехотинцы, лётчики и кавалеристы. Самое время поиграть в любимую игру лётчиков «Летает – не летает!»

Игра  «Летает - не летает»

   Я буду по очереди произносить различные слова. Если назову живое существо, которое может летать, вы поднимаете руки вверх (или взмахиваете двумя руками, как крылышками), и хором говорите: «Летают!» Вот так. (Показывает)

А если назову то, что не летает, ваши руки должны быть опущены, (или вы приседаете), хором говоря: «Не летают!» Вот так. (Показывает.)

Будьте внимательными, я могу вас запутать.

Так летают или не летают?

Бабочки?

(Дети машут руками, произнося хором: «Летают!»)

Подушки?

(Дети приседают, произнося хором: «Не летают!»)

Вкусные ватрушки?

Чёрные грачи?

Детские врачи?

Гуси?

Апельсины?

Быстрые машины?

Помидоры красные?

Лебеди прекрасные?

Арбузы полосатые?

А коты усатые? .

Ласточки?

Синички?

Все другие птички?

Пчёлы?

Мошкара?

Закончилась игра!

Военный.   В нашей школе молодого бойца обучаются не только лётчики. Здесь военную подготовку проходят и пехотинцы, и кавалеристы. Приглашаю вас на обучающий курс. Давайте поиграем в игру

Игра «Пехотинцы, лётчики, кавалеристы»

Военный.   Курс молодого бойца пройден на отлично. Вот вам звезда. Отправляйтесь на следующий рубеж  к Сапёрам. Желаю удачи!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РУБЕЖ

По окончании прохождения 4рубежей дети строятся на площади на своих местах.
В порядке очерёдности воспитатели подходят к ведущему и обменивают звёзды на
конверты со словами.

Ведущий.   Настало время узнать, как вы прошли боевые рубежи. Все ли справились с заданием.

Воспитатели.   Вот наши звёзды, мы их честно заработали.

Ведущий.   Давайте посчитаем, сколько звёзд вы получили. 1,2,3,4 - 4 звезды.

Молодцы! Вот вам за ваши звёзды конверт со словом.  

Воспитатели открывают конверты и показывают детям слова.

У каждого своё слово.

Сейчас мы узнаем девиз нашего праздника. Покажите слова, которые вы получили. (Дети поднимают слова над головой.)

А теперь каждая группа громко по очереди назовёт своё слово. 3 - 4:

Дети.      СЛАВА НАШЕЙ АРМИИ РОДНОЙ.

Ведущий.   И все вместе дружно 3 раза:

Дети.        Ура! Ура! Ура!

Ведущий.   Физподготовку прошли на отлично!

Сегодня мы ещё раз убедились: Родину защищать - наука особая. Поэму в армии нужны умные, образованные, физически крепкие, преданные своему делу люди. Глядя на вас, понимаешь - у Родины будут надёжные защитники.

Наш праздник подошёл к концу. До свидания!