Экологическое развлечение «Баба-Яга против!»
материал (старшая, подготовительная группа)

Экологическое развлечение «Баба-Яга против!»

На скамейке у детского сада сидит старичок-лесовичок и охает.

- что случилось Старичёк-лесавичёк?

Лесавичёк: да беда у меня в лесу, а какая не помню! Баба-яга прилетала, а что дальше было не помню!

Залетает  под музыку Баба-Яга

Б-Я: конечно не помнишь! Я память у тебя забрала и на кусочки разбила, по лесу разбросала. Надоело мне, что в лесу всегда порядок, птички поют, цветочки цветут, хочу, чтобы темно и мрачно было в лесу!Теперь тебе никогда не навести порядок в своём лесу и память себе не вернуть.(Улетает)

Лесовичок: вот видели! А вы тоже пришли  мусорить и безобразничать?!

Ведущая: нет, мы собрались здесь, чтобы узнать больше о природе, как  беречь и заботится о ней.

Лесовичок: да что я вам могу теперь показать и рассказать. Вы же слышали, что баба-яга натворила. Всё в лесу заколдовала и память у меня забрала на кусочки  разбила и по лесу разбросала.

Ведущий: Да, непорядок.

Лесовичок:  Хотите мне помочь расколдовать  лес?

Ведущая: Конечно хотим.

Лесовичёк :ПОБЕДИТЬ БАБУ- ЯГУ И СНЯТЬ ЕЁ ЗАКЛЯТИЕ СМОГУТ ТОЛЬКО ВНИМАТЕЛЬНЫЕ И СМЕЛЫЕ РЕБЯТА! Вы смелые? Вы внимательные вот сейчас я и проверю!

А у меня для вас есть игра.  Это очень сложная игра, если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!

 А я буду вас запутывать (все делает наоборот, чтобы запутать детей)

- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

Ведущий: Какая интересная у тебя игра Лесовичок. Спасибо! Видишь, какие дети внимательные. Они смогут тебе помочь снять заклятия Бабы-Яги!

Лесовичок: Да, очень внимательные, не удалось мне их запутать. А с испытаниями справятся?

Ведущий: Ребята, справимся с испытаниями? Поможем Лесовичку снять заклятье и вспомнить каким должен быть лес.

Лесовичок: Вас ждёт впереди много испытаний и сложных заданий! Но  за каждое правильно выполненное испытание получите пазл, из которых нужно будет составить картину леса, и вернуть мне память о нём.

Ведущая: а как мы с ребятами найдём задания?

Лесовичок: я вам дам волшебный клубочек, идите по его следу, а места с заданиями вы увидите по сигнальным красным огням. Всё понятно? Ну, тогда вам надо поспешить! А я вас буду ждать на другом конце леса!

Задание от лисы: “Здравствуйте детишки! Я заблудился в лесу и растерял по дороге всех своих мышек. Помогите мне их отыскать. Я точно знаю, что мышки должны вам подсказать что-то очень важное, но я не знаю что именно…”

Дети распутывают веревку на дереве, снимая с нее картонных мышек. Когда все мышки сняты с веревки, находят 1 пазл.

Идут дальше по ниточке

«Уборка мусора» у клумбы с лягушками.

Жаба: просит помочь навести порядок вокруг пруда

Дети  получают пакеты для мусора. Один участник команды бежит до условного места и кладет мусор в пакет, возвращается в команду, передает пакет следующему игроку. И так по порядку все участники.

Когда становится чисто все жители пруда говорят вам: «Спасибо!»

И за это вам 2 пазл. 

Идут дальше по ниточке

(Игра «Найди дары леса»)Аллея с шишками

Все дары леса найдите и соберите вот в эти корзинки. А где же часть картинки, пазл? ( на дереве весит ведро с пазлом на противовесе)

Ведущая: Как же нам достать ведро? (наполнить шишками)

Ведущая: Все правильно - и вы получаете следующий пазл.(3 пазл)

Идут дальше по ниточке

Встречают Зайчиху.

«Наш веселый огород»

Зайчиха : Ребята, в моем огороде завелись похитители. Каждый день пропадают овощи и  ягоды. А вы знаете, какие бывают вредители для огорода?

(ответы детей)

Воспитатель: может нам смастерить  пугало? А из чего его можно смастерить?( из различного материала.)

(дети мастерят пугало и получают 4 пазл)

"Кто где живет"

Разложить на полянке обручи разных цветов (красный, синий, зеленый).
Ведущая: Ребята, в начале путешествия вы получили эмблемы, определите, кто вы и где вы живете или растете. По команде "На прогулку!" вы будете свободно гулять по полянке, а по команде "По домам!" вы должны встать в тот обруч, который обозначает ваш дом. Обитатели леса занимают зеленый обруч, морские обитатели - красный, а обитатели воздуха - синий обруч.
После того как дети займут места в обручах, Ведущая проверяет, правильно ли выполнено задание: ребенок называет себя и место своего обитания. 

Ведущая: Молодцы, ребята! Вот для вас еще один 5 пазл! Идем дальше!

Медведь плачет- всех его друзей заколдовала Баба-Яга. Просит помочь расклдовать их. Поочередно  выбирают сюжетные картинки, на которых изображены различные животные, нужно изобразить (показать) их без слов, а дети  должны догадаться о ком идет речь:

-медведь

-лиса

-заяц

-волк

-лягушка

- сова

-…….

Медведь: Какие вы внимательные. очень рад, что вы расколдовали всех моих друзей-лесных жителей и вот  вам еще 6 пазл.

Дети собирают картинку. Появляется лесовичок.

Лесовичок: Спасибо вам ребята, все испытания прошли, расколдовали мой лес, но что бы память вернуть мне надо пазлы сложить. (дети собирают пазлы) Получился плакат- «Чистый лес»   

лесовичёк : нужно беречь и охранять лес. У леса открытая душа, он прекрасен и щедр, его гостеприимству нет предела! ХОТИТЕ  стать его защитниками!

 Мне  нужна от вас есть еще одна помощь. Хотел по лесу знаки расставить, а они все  перемешались. Поможете   выбрать природоохранные знаки, которые помогают охранять природу?

Выбирают знак.

Лесовичок: Молодцы, вы справились и с этим заданием. Запомните привила поведения в лесу и тогда наш лес будет чистым. Ну. а мне нужно возвращаться обратно в лес. следить за порядком. До свидания, ребята!

Ведущая: Наше путешествие подошло  к концу. Пора возвращаться в детский сад.