Экологическое занятие средняя группа "Баба- яга против"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Экологическое занятие в средней группе

«Баба- яга против»

Цель: - формирование у детей основ экологической культуры.

Задачи:

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, познакомит с нормами и правилами поведения  в природе, продолжат расширят знания о защите окружающей природы, формировать представления о том, какое негативное воздействие оказывают загрязнения на окружающую среду. Развивающие: способствовать развитию умения анализировать, делать выводы.  Воспитывать бережное отношение к природе.

                                                 ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: - Ребята, давайте поздороваемся.

Проводится игра «Здравствуйте!» ( под аудиозапись)

Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх, плюх, плюх!

Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!

Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк!

Здравствуй, мой носик, бип, бип, бип!

Здравствуйте, ребята! Всем привет!

Раздается шум появляется разъяренная баба-яга:

- У меня в лесу были люди. Они разбросали мусор, сорвали цветы, порубили деревья, чуть не устроили пожар.

Они не умеют вести себя в лесу. Я решила сделать ваш город таким же грязным. Баба- яга  разбрасывает мусор и убегает.

      Игра «Экологический баскетбол». (Две команды получают по ведерку по  скомканной бумаги равного количества. По команде начинают перекидывать бумагу через сетку противнику. Побеждает тот, у кого спустя две минуты оказалось меньше мусора.)

      Воспитатель: Ребята почему рассердилась Баба-яга? А вы знаете правила поведения в лесу? Давайте покажем ей, что мы умеем вести себя в лесу.

     Дети выбирают нужные карточки и называют правила.

     Воспитатель: Поможем природе уберем мусор в лесу.

     Игра – эстафета «Убери мусор» (дети на ракетках переносят скомканную бумагу в ведра).

     Снова появляется Баба – яга:

- Ладно, справились. А у вас в городе есть озеро Молодежное. Вы засорили мои ручьи, а я засор ваше озеро.

     Воспитать: Посмотрите, что стало с ручьем. Почему нельзя засорять воду? Ответы детей.

Баба-яга мы очистим ручьи и озера.  Ребята, вы знаете, что мусор можно переработать и из него сделать что-то полезное. Для этого у нес во дворах стоят контейнеры для разного мусора для бумажного, для стеклянного, для пластикового.  Мы сейчас будем сортировать мусор, который собираем.

     Игра «Рассортируй мусор» (Дети собирают в три разных ведра). Посмотрите какие метла делают из переработанного пластика, давайте подарим её Бабе –яге.

    Воспитатель: Можно сказать, что мы очистили  воду? Как вы думаете приятно животным пить из него воду?

Посмотрите Мы попали в лесную лабораторию. Перед нами стоят стаканы с водой, которую мы набрали в ручье. Какая вода? (грязная). Скажите, каким образом мы будем очищать воду, что нам для этого понадобиться?

    Дети: -Воронка и ватные диски. (проведение эксперимента).

    Воспитатель: Молодцы ребята, вы смогли отчистить воду. Теперь звери могут пить из ручья, вода в нем чистая.

    Воспитатель: Баба-яга, мы помогли тебе навести порядок в лесу? Ребята расскажите, что мы делали? Ты больше не будешь нам пакостить?

    Баба-яга: Теперь я вижу, что вы умеете себя вести в лесу. Я верю, что вы будете соблюдать порядок, когда придете ко мне в гости в лес. А пока прощайте.

    Воспитатель: Вот и закончилась наша встреча, относитесь бережно к природе.

А вы знаете правила поведения в лесу?

Воспитатель подводит детей к знакам-

 правилам поведения  в лесу.

Дети: Да, знаем. В лесу нельзя шуметь, нельзя ломать деревья, нельзя разорять муравейники, нельзя забирать из леса домой животных, нельзя разжигать костры, нельзя оставлять мусор и др.