Сценарий развлечения для детей старшей группы « Путешествие в зимнюю сказку»
материал (старшая группа)

Музыкальный руководитель МБДОУ 156  города Мурманска

Миронова Евгения Андреевна

Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительной групп

« Путешествие в зимнюю сказку»

Цель: формирование коммуникативной культуры детей.

Звучит запись песни «Сказки зимнего леса» муз. П. Ермолаева. Дети выстраиваются  большой круг.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!

Здравствуйте, ребята. Вы любите сказки? Сегодня мы отправимся в путешествие в зимнюю сказку, где вас ждут зимние игры и соревнования. Вы научитесь дружно играть, помогать друг другу. Хорошо, что нас так много, ведь в большой компании путешествовать интереснее!

В небе снежинка кружится тихо,
Ветер по полю проносится лихо.

Лес притаился, сгущаются краски,

Шепчутся в нем небылицы и сказки.

Ребята, а вы знаете сказки, где упоминается зима? (дети называют сказки)

Ведущий: Молодцы, а теперь мы все скажем волшебные слова, чтобы попасть в сказочный лес. Беритесь за руки, слушайте внимательно и повторяйте за мной:

Наступает время сказок,

Наступают чудеса.

Открывается пред нами

Лес зимы и волшебства!

Звучит аудиозапись песни « Белые снежинки» из к/ф «Джентльмены удачи».

Ведущий: Ой, посмотрите кто идет, наш друг Снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, ребята, знакомые все лица! (Смотрит по сторонам). Недавно был у вас на Новогодней дискотеке, здорово тогда повеселились. И я решил снова к вам зайти.

Снеговик: Совсем скучно мне одному, оди-ноооо-ко. Дети , а что за праздник у вас сегодня?

Ведущий: Снеговик, сегодня мы собираемся в путешествие в зимнюю сказку. А почему ты грустишь?

Снеговик: Скучно быть одному. Да и имя мне мое не нравится. Снеговик-Снеговик. ..Как то грубо звучит, невесело, неласково.(плачет)

Ведущий: А давай мы тебе поможем, имя ласковее придумаем.

«Ласковое имя»

Дети придумывают ласковое имя для Снеговика, затем поднимают руку и по очереди называют их- Снеговичок, Снежочек, Снежный человечек Снежкин, Снежинкин!!!

Ведущий: Ну что, подняли тебе ребятки настроение? Имена понравились?

Снеговик: Да,  спасибо ребятки. Какие вы оказывается затейники. Много имен придумали. За ваше доброе отношение ко мне я провожу вас в зимнюю сказку. В этом нам поможет снежный танец.

Снеговик: Сейчас зазвучит музыка. Повторяйте за нами и у вас все получится!

Под аудиозапись «Танец снежинок» Снеговик проводит танцевальную паузу. Во время танца Ведущий включает светошар.

Снеговик: Вот мы и в зимней сказке. Давайте играть .

Под музыку появляется Кикимора

Кикимора: Кто посмел войти в мою зимнюю сказку? Я никого не пущу. Уходите отсюда!

Снеговик: Кикимора, ты что? Это не только твоя сказка. Здесь много героев  живет. И все они дружные, добрые, веселые.

Кикимора: Но вы пришли без моего разрешения! Хорошо, пусть остаются, но только в том случае, если выполнят мои задания.

Ведущий: Вы согласны? (дети: да)

Кикимора: Тогда слушайте мое первое задание: нужно расчистить поляну для игр.

Дети выполняют здание Кикиморы под минусовку «Песни про зайцев»

Подвижная ИГРА «Убери поляну»

Перед игрой Кикимора разбрасывает мячики и палочки. Снеговик и Ведущий делит детей на две команды-девочек и мальчиков. Девочки собирают мячики – это шишки, палочки- веточки.  Побеждает команда, которая быстрее расчистит поляну.

Кикимора: Да, удивили вы меня! Все быстро собрали.

Снеговик: Наше путешествие продолжается. Впереди зимняя речка, которую вам нужно пройти. Но лед очень тонкий. Переходить нужно осторожно, чтобы не провалиться в воду.

Под минусовку песни «Течет ручей « муз. А. Костюка, Снеговик проводит игру «Перейти через реку»

Игра «Перейти через реку»

Снеговик выстраивает участников друг за другом. Дети должны преодолеть препятствия. Кикимора встречает детей на другом берегу реки.

Снеговик: Какие вы ловкие и смелые! Кикимора, ты довольна?

Кикимора: Да, только пока вы через реку перебирались, я вся озябла.

Снеговик: Кикимора, чтобы было тепло, нужно двигаться. Смотри и повторяй за нами.

Под песню «Зима – холода» (муз. А. Губина) герои сказок проводят динамическую паузу. Кикимора повторяет движения.

Кикимора: Дорогие ребята, как же с вами тепло и весело! Простите, что была к вам так нетерпелива и зла. Я виновата, но больше так не буду.

Снеговик: Кикимора, а где твои друзья, жители зимней сказки?

Кикимора: У нас в зимней сказке все дружат и ходят друг к другу в гости. Но сегодня ночью метель такие сугробы намела, что все звери заблудились. Давайте поможем лесным жителям найти их домики.

Игра «Найди домик»

Заранее детям старшей группы надевают маски разных животных, а другие дети должны назвать подходящие домики для каждого зверя (Медведь-в берлоге, лиса- в норе, ежик- под корнями деревьев или в кустах, а также в брошенных норах грызунов, птичка в гнезде, зайчик- под кустиком, под елочкой, белочка- в дупле., волк- в зарослях кустарника, в углублениях скал., лисичка в норке.) После того как дети называют домик животного, ребенок встает в круг-домик.

Кикимора: Все-то вы ребята знаете, умники и  умницы!

А я знаю еще одну веселую игру.

Игра « Парашют»

Дети двигаются по кругу. Держатся за игровой парашют. Ведущий дает команды, поднимая парашют вверх – под парашютом пробегают те дете, кто любят кататься на лыжах, затем те, кто любит ататься на санках, кто писал письмо Деду Морозу, у кого роадостное настроение и т. д.

Кикимора и Снеговик: Как же здорово у вас было, теперь пора нам прощаться. До новых встреч!!!!!