Сценарий развлечения в форме квест-игры «Буратино идет в школу!»
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 станицы Копанской

 муниципального образования Ейский район

Сценарий развлечения в форме квест-игры  

 «Буратино идет в школу!»

Подготовили:

Музыкальный руководитель Писаренко Н.Г

Воспитатель Козык Н.Г

1 сентября 2020г

Цель: создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться.

Задачи:

1. Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный содержательный ответ на них.

2. Развивать связную речь и активный словарь.

3. Развивать у детей самостоятельность мышления в решении возникающих задач.

4. Создавать условия для установления доброжелательных, дружеских взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами.

5. Соблюдать правила игры.

6. Воспитывать умение внимательно слушать взрослых и сверстников.

Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагоги.

* * *

Вед.: Ребята! А кто знает, что за день сегодня такой особенный? А какой именно праздник? Кто его будет отмечать? (ответы детей). Действительно, сегодня «День Знаний», сегодня все дети пойдут в школу, сегодня начало учебного года. И у нас с вами тоже праздник, тоже начало учебного года. Вы стали на год взрослее, вы теперь самые старшие в детском саду, самые умные, самые дисциплинированные, вы - подготовительная группа, а значит, на вас будут равняться другие дети. Ребята, а что вы знаете про школу? (ответы детей)Давайте поиграем: чем отличается школа от д/с? Я начинаю предложение, а вы заканчиваете. Хорошо?

В д/с– воспитатель, а в школе – кто?

В д/с –столы, а в школе - что?

В д/с- группы, а в школе - что?

В д/с - занятия, а в школе - что….?

В д/с – дети играют, а в школе – что.? А когда играют?

Вед: Ребята, а к нам сегодня в окно залетел воздушный шарик и принес с собой письмо. Как вы думаете, кто мог нам его прислать? Что в нем может быть написано? (ответы детей). Давайте прочитаем его. (Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 сентября – все дети пойдут в школу. Папа Карло подарил мне курточку и портфель, чтобы я тоже пошел в школу. А Лиса Алиса и Кот Базилио украли все школьные принадлежности и спрятали, а где - не сказали, а только оставили рисунок с картинками и стрелками. Что он означает – я не знаю. Помогите мне найти мои школьные принадлежности. За ранее Спасибо.) Кто прислал письмо, ребята? (Буратино.)

Вед: Ребята, поможем Буратино? (ответы детей) Но знайте, это будет непросто, на пути будут трудности. Нам придется преодолевать препятствия, решать сложные задачи. Вы готовы? Мы сможем помочь Буратино, если будем дружными и делать все вместе. - Ну что постараемся справиться со всеми трудностями? Клянемся дружными мы быть И слезы горькие не лить. С улыбкой трудности встречать. Все смело их преодолевать.

ДЕТИ: Клянемся!

Вед: Что означает рисунок, который оставили Кот Базилио и Лиса Алиса. (карта маршрута). Ну что ж, тогда мы отправляемся на поиски школьных принадлежностей для Буратино.

1 станция «Музыкальная» (Обозначение – скрипичный ключ. Детей встречает музыкальный руководитель). Он предлагает детям задания.

Задания:

1. По мелодии угадываем детские песенки, затем поем один куплет.2 Игра: «Угадай, какой это музыкальный инструмент?». 3.Подвижная игра с музыкальным сопровождением: «Ищи».

После этого дает подсказку, где спрятана часть рисунка того места, где спрятаны школьные принадлежности.

На мне пишут и едят, Дружно все вокруг сидят. (Стол)

2 станция «Спортивная» (обозначение – футбольный мяч) Встречает детей инструктор по физической культуре  предлагает детям: разминку, выполнить задания на спортивной площадке, игру.

Задания:

1. Пройти лабиринт 2. Пройти по бревну. 3. Попасть в цель мешочком с песком. 4 Пройти по дискам. 5. Прыжки из обруча в обруч. 6. Пролезть в ворота. Игра «Перебрось мяч» (Группа делится на 2 команды, раздаются мячи каждому ребенку. По сигналу дети перебрасывают мячи через натянутую веревку или сетку на сторону противника. Выигрывает та команда, на территории которой осталось меньше мячей после завершающего сигнала.) Подсказка для детей, где находится 2 часть рисунка.

У гимнастки тренировка.

Бегает девчонка ловко.

Вдоль по узенькой дорожке,

Скачет на одной лишь ножке,

То вдруг сделает шпагат.

Это трудно, говорят,

Но так здесь заведено.

А дорожка та — … БРЕВНО

3 станция «Сказочная» (обозначение – сказочный домик на участке д/с. В окошко выглядывает воспитатель, одетый в   костюм бабы Яги).

Задания:

Воспитатель загадывает детям загадки по сказкам: русским народным, авторским, затем предлагает обыграть эпизод из сказки «Заюшкина избушка» - встреча зайца с петушком.

Дети получают в награду последний, 4 кусочек рисунка, собирают из них картинку и узнают свой участок. Ищут и находят коробочку со школьными принадлежностями на своем участке. Вторую коробочку с угощениями от Буратино.

Вед: Какие вы молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями и помогли Буратино найти его школьные принадлежности. Теперь Буратино обязательно пойдет в школу и будет учиться.