"Юнные космонавты"
методическая разработка (подготовительная группа)

                           «Юнные космонавты»

Сценарий развлечения в подготовительной группе

Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе.

Задачи:

-пробуждать  интерес к познанию окружающего мира;

-познакомить детей с первым космонавтом Ю.А.Гагариным;

-дать представление об основных планетах, их характерных признаках;

-развивать двигательные умения, ловкость, выносливость;

-воспитывать любовь к своей планете.

Под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий : Я помню, солнце в этот день искрилось:

                   Какой был удивительный апрель!

                   И в сердце радость с гордостью светилась:

                   Из космоса Гагарин прилетел!

Ведущий : Дорогие ребята. Сегодня мы отмечаем праздник –День Космонавтики. 12 апреля 1961 наш русский лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин впервые в мировой истории совершил полёт в космос. Корабль-спутник «Восток» вышел на орбиту и за 108 минут облетел нашу Землю. С той поры прошло очень много лет. В космосе побывало много космонавтов. Все они видели нашу Землю и поняли, как красива наша Земля, голубая планета. А кто из вас не мечтал стать космонавтом и отправиться в далёкое, полное неожиданностей путешествие?

Ребенок :В детстве многие мечтали

                 В звёздный космос  полететь,

                  Чтоб из этой звёздной дали

                  Нашу Землю осмотреть.

Ребенок: Повидать её  просторы,

                 Горы , реки и  поля,

                 Глянуть в умные приборы,

                 Доказать – живу не зря.

Ведущий : Ребята, сегодня я вас приглашаю в центр подготовки космонавтов. Но сначала  мы узнаем, что вы знаете о космосе.

«Викторина»

-Что такое астрономия?

-Кто первый полетел в космос?

-Почему  День Космонавтики в нашей стране отмечают 12апреля?

-Первая женщина космонавт?

-Как называется одежда космонавта?

-У какой планеты есть кольца?

-Источник жизни на Земле? (Солнце)

Ведущий :Чтобы быть космонавтом, нужно знать все планеты Солнечной системы. Сейчас мы о них послушаем.

Меркурий - Ближайшая у Солнцу планета,

Жара нестерпима! Изжарит в котлету.

Повёрнута к Солнцу одной стороной,

С другой страшный холод и мёртвый  покой.

Венера : Очень близко к нам, но всё же

С несусветной высоты,

Смотрит вниз на нас Венера.

Названа планета эта

В честь богини красоты.

Марс: Марс красноватый  на землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Имя он носит в честь бога войны,

И охранять его вечно должны.

Земля: Наша Земля-голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем  одета.

Нет, вы поверьте, Земли голубей

От синевы рек , озёр  и морей.

Горы. Равнины, леса и поля-

Все это наша планета Земля.

Ведущий : Какие еще планеты есть во Вселенной ?

Ведущий: Юпитер- это газовая планета. Сатурн, Уран, Нептун – ледяные планеты, царство льда и вечная зима. Плутон – самая удалённая от  Солнца планета. Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни. Молодцы, ребята. Планеты вы знаете. А как вы  думаете, каким должен быть космонавт?

Дети: Здоровым, сильным, мужественным, выносливым, упорным, смелым.

Ведущий: Тогда я вас приглашаю на разминку.

Разминка:

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким,

Мы отправимся на Марс.

Звёзды в гости ждите нас!

Три, два , один – летим!

В невесомости  плывём

Мы под самым потолком.

К Марсу путь был очень длинным.

Стоп – выходим из кабины.

Мы с полёта возвратились,

И на Землю опустились.

Все справились?

Дети : Да!

Ведущий : Тогда продолжим нашу тренировку.

(космические игры)

« Ракетодром»

На полу разложено несколько обручей-ракет. Количество обручей меньше, чем число играющих. Звучит космическая музыка, дети двигаются по залу. Как только музыка перестаёт звучать, дети занимают место в «ракете». Тем, кому ракета не досталась, выбывают из игры.

 Ведущая: Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

« Перевези пассажира на ракете»

Проводится в виде эстафеты. Нужно перевезти пассажиров на дальнюю планету. Перевозят пассажиров в обруче- бег в паре. Каждая пара добегает до конуса, высаживают пассажира и возвращаются за следующим. Выигрывает та команда, которая первая перевезла пассажиров.

 « Воздушный шарик»

Дети строятся в две колонны. Задача игроков передавать воздушный шарик вверху над головами в конец колонны. Выигрывает та команда, которая первая передаст шарик.

Ведущий: Молодцы, силы себе прибавили. Но, ребята, космонавт должен быть не только сильным и здоровым. Чтобы управлять таким большим космическим кораблем, космонавт должен быть образованным, умным и сообразительным. Сейчас я проверю, насколько вы сообразительны. Загадаю вам загадки. 

На корабле воздушном,

Космическом послушном.

Мы, обгоняя ветер

Несемся на …(ракете)

                          Самый первый в космосе

                         Летел с огромной скоростью,

                          Отважный, русский парень

                         Наш космонавт…(Гагарин)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю,

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня …(Луной)

                         Вся синяя дорожка усыпана горошком( звёзды)

Большой подсолнух в небе,

Цветёт он много лет,

Цветёт зимой и летом,

А семечек в нём нет.  ( Солнце)

Ведущий : За прошедшие 58 лет многие космонавты смотрели на нашу Землю из космоса. Космонавты вовремя полёта видят и наблюдают очень много интересного. Они ведут медицинские и технические  наблюдения, изучают поверхность и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые. Сообщают о приближении ураганов, тайфунов. О случившихся стихийных бедствиях. О пожаре в тайге, уточняют прогноз погоды. Обеспечивают космическую радио- и телевизионную связь. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.

Ведущая: Вы , ребята очень сообразительные, и каждый из вас может в будущем стать великим космонавтом.

Ребенок: Что за чудо Земля, и закат, и рассвет,

И улыбка друзей, и улыбка в ответ!

И в полях золотых, и в лесу молодом

Ты прекрасна, Земля, человеческий дом!

Награждение медалями

Под песню « Детство»  (Филипповой А.) дети выходят из зала.