Конкурс чтецов "Путешествие по сказкам дедушки Корнея "
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР ДЕТСТВА «ЖЕМЧУЖИНКА»

«Путешествие по сказочной стране дедушки Корнея»

/группа детей 4-5лет/

Цель: выявление знаний дошкольников произведений К.И.Чуковского.

Задачи:

1. Обобщить знания обучающихся по произведениям К.И.Чуковского.
2. Развивать произвольное внимание, мышление, речь.
3. Воспитывать любовь к художественной литературе.
4. Развивать сообразительность, находчивость, быстроту реакции.

Оборудование: 3 стола с флажками разного цвета (красный, желтый, зеленый), цветовые жетоны для детей, книги и портрет К.И.Чуковского, проектор, экран.

Описание проведения конкурса:

Все задания находятся на трех столах. Участники конкурса распределяются после жеребьевки на три группы по цветам: красные, желтые и зеленые. На столах стоят маячки соответствующих цветов. Конкурсанты рассаживаются за своими столами и выполняют предлагаемые задания. Затем объявляется динамическая пауза, пока дети разминаются и отдыхают, маячки на столах меняются. Во втором туре дети оказываются за другими столами и выполняют следующие задания. Так же проходит и третий тур. По окончании конкурса, пока дети смотрят мультфильм, жюри подводит итоги и заполняет грамоты. Конкурс заканчивается награждением.

1ый стол.

Задание: «Вспомни название сказки» Каждому ребенку задают по 3 вопроса. Ответы фиксируются в протоколе.

1.В какой сказке Посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)

2. В какой сказке герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)

3. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)

1. В какой сказке бабочка потушила пожар? («Путаница»)

2.В какой сказке гости предали именинницу? («Муха-цокотуха»)

3. В какой сказке встречаются слова: «Я за свечку, свечка – в печку, я за книжку, та-бежать и вприпрыжку под кровать» («Мойдодыр»)

1. В какой сказке был добрый доктор? («Айболит»)

2. Как называется сказка, в которой крокодил проглотил солнце? («Краденое солнце»)

3.В какой сказке маленькие дети пошли гулять в Африку? («Бармалей»)

1. В какой сказке зайчатки просили перчатки? («Телефон»)

2. В какой сказке лисички зажгли море? («Путаница»)

3. В какой сказке у бегемотиков разболелись животики? («Айболит»)

2-ой стол.

Задание по картинкам. Член жюри читает вопрос и варианты ответа, ребенок должен обвести нужную картинку.

3-ий стол.

Игра «Потерянные вещи». Ребенок достаёт из мешка предмет, вспоминает из какой он сказки и воспроизводит часть текста. Предметы: монета, мочалка, мыло, спички, фонарик,  сито, воздушный шарик, блюдце.

Ход конкурса.

Ведущий под музыку «Путешествие» заходит вместе с детьми.

Ведущий: - Сегодня мы с Вами встретимся с творчеством удивительного детского писателя. Зовут его Корней Иванович Чуковский. Давайте подойдём к выставке и рассмотрим его портрет. Он написал очень много интересных сказок. Посмотрите на книги, которые он написал. Вы любите сказки? (да)

- Все на свете любят сказки,

  Все на свете сказки ждут.

  Если очень любишь, если очень веришь,

  Персонажи сказок в гости к нам придут.

Под музыку выходят Муха-Цокотуха, Айболит, Федора.

Муха – Цокотуха: - Здравствуйте ребята. Мы узнали, что Вы очень любите сказки К.И.Чуковского, поэтому мы пришли сегодня Вас проверить, насколько хорошо Вы знаете эти сказки. Вы готовы? (да)

Члены жюри рассаживаются по своим местам.

Айболит – 1-ый стол.

Муха – Цокотуха – 2-ой стол.

Федора – 3-ий стол.

Ведущий: - Ребята, для начала Вам необходимо взять жетон любого цвета. Когда начнётся 1-ый тур, вы должны подойти к столу, обозначенному таким же цветом. Найдите глазами ваш стол. Сейчас мы проверим, насколько внимательно вы слушали. Возьмитесь за руки и водите хоровод под музыку до тех пор, пока она не выключится. Как только она выключится, тут же идите за свой стол. Начали. («Путешествие»)

1-ый тур.

Ведущий: - Молодцы ребята, а теперь давайте отдохнем и разомнёмся.

Дети вместе с персонажами танцуют. («Четыре шага»).

Ведущий: А теперь, цветные флажки на столах поменялись, найдите глазами свой стол. Под музыку («Путешествие») пройдите за свой стол.

2-ой тур.

Ведущий: - Молодцы ребята, а теперь давайте отдохнем и разомнёмся.

Дети вместе с персонажами танцуют. («Физминутка»).

Ведущий: А теперь, цветные флажки на столах поменялись, найдите глазками свой стол. Под музыку («Путешествие») пройдите за свой стол.

3-ий тур.

Ведущий: - Молодцы ребята, вы справились со всеми заданиями. Давайте проведем зарядку («Зарядка»).

Айболит: - Спасибо ребята, что Вы так активно участвовали в нашем конкурсе, Вы справились со всеми заданиями поэтому я хочу Вам подарить небольшие подарки, я их захватил из Африки (раздача конфет). А пока мы подводим итоги, кто из Вас лучше всех знает сказки К.И.Чуковского, предлагаем Вам посмотреть мультфильм.

Подведение итогов конкурса. Вручение грамот.