КОНСПЕКТ на тему «ДЕНЬ ЗНАНИЙ »
материал (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  №3 «СВЕТЛЯЧОК»

 (МБДОУ № 3)

155043, Ивановская обл., г.Тейково, ул.Молодежная, д.12А,

тел. 8(4932)-92-96-64, 8-963-152-96-64, эл.адрес: mbdou3svetliachok@mail.ru

ИНН 3704002708 КПП 370401001

КОНСПЕКТ

на тему

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ        »

образовательная область

«познавательное развитие»

возраст 5-6 лет, дети ЗПР

     Разработала:

                                                                   Воспитатель: Иванова Л.В.

Тейково

2018

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА « ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъём, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

Задачи: - формировать представление о празднике 1 сентября «День знаний»;

- упражнять в отгадывании загадок (с подсказкой на картинку);

- закреплять у детей умение согласовывать свои действия с действиями товарищей;

 - воспитывать у детей чувство дружбы, взаимопонимания.

                     Ход праздника

 - Ведущая: - Сегодня у нас праздник – День Знаний. Дети постарше идут в школу, там их учат писать и читать. А детки помладше, как вы, приходят в детский сад, чтобы подготовиться к школе. В детском саду вас учат рисовать и лепить, играть и танцевать, научат природу понимать и здоровье укреплять, а потом вы пойдёте в школу и станете первоклассниками.

 - Ведущая: - Будем праздник отмечать,

                       Предлагаю показать

                       Как мы занимаемся?

                       Чем мы увлекаемся?

 - Ведущая: - Начнём всё по порядку. Утром мы делаем зарядку. Становитесь в круг ребята, и под музыку « Буги – Вуги», делаем утреннюю зарядку.

Все встают в круг и исполняют зарядку под музыку « Буги – Вуги»

 - Ведущая: - А потом мы умываемся, покажем как:

Водичка, водичка.

Умой моё личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб улыбался роток,

Чтоб кусался зубок.

 - Ведущая: - Молодцы, ребята!

 - Ведущая: - Утром мы завтракаем.

Проводится эстафета « Перенеси в ложке яйцо»

 - Ведущая: - С этим заданием справились. Молодцы!

 - Ведущая: - После завтрака мы занимаемся. Мы рисуем, лепим, считаем, слушаем сказки.

- Ведущая: - Вот у меня волшебная шкатулочка, давайте проверим, что лежит в шкатулке.

 Игра « Угадай, что это?» ( с показом картинок)

- Ведущая: - Сейчас проверю, как вы знаете сказки. – « Угадай сказку».

 - Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? ( Семеро козлят)

- И зайчонок, и волчица-

Все бегут к нему лечиться. (Доктор Айболит)

- Носик круглый пятачком,

Хвостик маленький крючком.

Братья дружные те были,

Злого волка победили.

Вы ответьте мне, ребята,

Эти братья… (Поросята)

- На сметане он мешен.

На окошке он стужен.

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел.

От лесных зверей удрал,

На обед лисе попал. (Колобок)

 - Ведущая: - Молодцы, ребята! Справились на отлично!

- Ведущая: - После занятий мы идём на прогулку, где играем, наблюдаем и трудимся. Сейчас мы с вами поиграем в игру.

Игра « Воробышки и автомобиль» ( дети надевают медальоны птичек, воспитатель автомобиль).

 - Ведущая: - Молодцы, ребята!

 - Ведущая: - Ребята, посмотрите, что же я нашла в группе.

- Дети: - Корзинка.

- Ведущая: - Правильно, корзинка. Кто же спрятался под платочком?

 - Мы платочек поднимаем

Что под ним сейчас узнаем,

Что же это? (Корзинка)

А в корзинке….

 - Дети: - Листочки!

 - Ведущая: - Правильно, листочки, молодцы!

- Ведущая: - Наступила осень и листочки закружились в танце

Давайте и мы потанцуем с листочками.

Танец с листочками.

 - Ведущая: - Вот и закончился наш праздник. Молодцы, ребята, с заданиями вы справились на отлично!