Досуг мероприятия "Осенний калейдоскоп"
материал (младшая группа)

«Осенний калейдоскоп»

Сценарий осеннего досуга для младшей группы.

Цели: приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, развитие творческого воображения, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.

Задачи: закреплять представление детей об осени, развивать творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь.

Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихотворений.

Действующие лица: Ведущая, Осень (Медведь, Петушок, Мышка – куклы би-ба-бо)

Под спокойную музыку дети заходят в зал.

Ведущ. - Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: он украшен осенними листочками, гирляндами из листьев. Словно сама Осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку.

По полянке мы пойдём

И листочки соберём.

Все листочки разные:

Жёлтые да красные,

Все листочки хороши!

Спляшем с ними, малыши!

Танец с осенними листочками.

после танца

Стихи:

1 ребенок. –

Листья пожелтели,

Птицы улетели,

Дождь стучит по крыше,

2 ребенок. –

То сильней, то тише.

Ветер листья носит-

Наступает осень!

Ведущ. - Давайте, ребята, соберём листочки в осенний букет! (собирают)

          Садитесь на стульчики! Послушаем осенний лес, может, к нам кто-то придёт?

Звучит музыка, на ширме появляется Медведь.

Медведь

Слышал я, что здесь играли,

Лапами цветочки мяли

Озорные медвежатки;

Здесь они играли в прятки,

Да куда-то подевались…

 Неужели потерялись?

Здесь ли мои медвежатки?

Косолапые ребятки?

Ведущ.

 - Здравствуй, Мишенька! Нет здесь твоих медвежат, а это наши ребятки сидят.

Медведь - А давайте  проверим, чьи это ребята!

Ведущ. -А как?

Медведь - А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать!

Ведущ. - А наши ребята любят играть и петь. Послушай, как они про осенний дождик поют.

Песня про осень.

Медведь -Ой, как хорошо ребята пели! Ваши это ребятки, ваши, мои медвежата так петь не умеют. Пойду я их дальше искать! До свидания. (уходит)

Ведущ. -Слышу, к нам опять кто-то спешит.

Звучит музыка, на ширме появляется Петушок.

Петушок

Вместе с солнышком встаю,

Громко песенку пою.

Шпоры есть и гребешок,

Я – весёлый Петушок!

Ку-ка-ре-ку!!

Ведущ.

      - Здравствуй, Петя-Петушок, золотой гребешок! А мы с ребятами песенку про тебя знаем, послушай!

Попевка «Петя-Петушок»

Петушок

      - Вот спасибо, мне очень понравилось! Вы так звонко пели, прямо как мои цыплятки. Может, здесь мои ребятки, пушистые цыплятки спрятались?

Ведущ. -А что твои цыплята любят делать?

Петушок -Мои цыплята любят у мамы-курочки под крылышком сидеть.

Ведущ.  -А наши ребята любят играть и танцевать. Посмотри  как!

Песенка-игра «Гриб»

Петушок

      -Как хорошо ребята играли! Мои цыплята так не умеют! Пойду я их дальше искать, до свидания! (уходит)

Ведущ. -А мы посидим, послушаем: кто-то снова к нам спешит.

Под музыку на ширме появляется Мышка.

Мышка

Пи-пи-пи! Пи-пи-пи!

Где вы, серые мышата?

Где мышата-малышата?

Я вам зёрнышки нашла,

Зёрна в норку принесла.

        Ну, идите к маме-мышке,

        Озорные шалунишки!

Ведущ.

Не твои здесь детки, Мышка,

Это наши ребятишки!

Мышка   -Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим!

Ведущ.     - А как?

Мышка    - А вот так. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.

Ведущ.     - А наши ребята умеют весело танцевать. Становитесь парами, покажем

                    Мышке, как мы танцуем!

Танец  («Глазки-пуговки», или парный)

Мышка   - Ой, как ребята хорошо танцевали! Это и правда ваши детки, мои так

      хорошо танцевать не умеют. Побегу я дальше своих мышат искать.(убегает)

Ведущ.  - Как  у нас на полянке интересно!

Кто же к нам сейчас придёт?

Чей теперь настал черёд?

Звучит музыка. Входит Осень, обходит зал.

Осень   -Ау-у, детишки! Где же вы, малышки?

               Поскорее отзовитесь,

               Мне скорее покажитесь!

Ведущ.  -Посмотрите, ребята, это же сама Осень к нам идёт!

По полям и по лугам

Ходит Осень тут и там,

Устилает всё кругом

Золотым большим ковром.

                -Здесь мы, красавица-Осень!

Осень

Здравствуйте, мои друзья,

Очень рада встрече я!

По полям, лугам гуляла,

Вас, ребята, я искала.

Ведущ.   - Искала? А зачем?

Осень    - Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.

Берёзкам и осинкам - по золотым косынкам,

Косолапым мишкам – сладкий медок,

Серым зайчишкам – коры кусок,

Белкам-шалунишкам – кедровые шишки.

        - А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?

Ведущ.  - Конечно, мы тебе очень рады, Осень! Посмотри, какой осенний хоровод

      мы тебе приготовили.

Хоровод «Берёзка»

после хоровода на места не садятся

Осень  - Спасибо, дорогие мои! А сейчас мы с вами поиграем в мою любимую

       игру – «Солнышко и дождик»

Игра «Солнышко и дождик»

после хоровода

Осень

      - Вижу я, что вы ребята весёлые и дружные! Вот вам мои подарки!

   А мне пора в лес возвращаться! До свидания, ребята!

(Осень вручает корзину с подарками и уходит. Ведущая  благодарит Осень и вместе с детьми уходит в группу)