Драматизация мордовской народной сказки

«Как собака друга искала»

Цель

Закреплять знание мордовских сказок; работать над общими речевыми навыками (звукопроизношением, четкостью дикции, интонационной выразительностью речи); формировать возможность перевоплощения с использованием мимики, пантомимики, ритмической стороны речи, голоса, интонации; развитие диалогической речи, творческих способностей посредством драматизации. Воспитывать интерес к мордовским народным сказкам; стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказки. Желание самим создать книгу иллюстраций к этой сказке.

Предварительная работа

Чтение мордовских народных сказок, рассматривание иллюстраций к мордовским народным сказкам; рисование героев сказок в свободной деятельности.

Действующие лица

Сказочница Алдуня. Собака. Заяц. Волк. Медведь. Человек.

«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были…» - откуда эти строки? (Ответы детей.)

Чем отличается сказка от рассказа? (Ответы детей.)

Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. Что это значит? (Ответы детей.)

В мире много сказок: грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

Любите ли вы сказки? Вспомните и назовите сказки которые вы знаете. (Ответы детей.) Мордовская земля тоже славится своими сказками.

Воспитатель показывает красочную книгу мордовских народных сказок.

Пролог:

Приветствую вас всех друзья,

Мир сказки вам открою я.

Увидите вы как живет

Веселый сказочный народ.

Навострите ушки,

Приготовьте глазки,

Мы покажем сказку.

Звучит мелодия. В зал входит девушка в мордовском костюме.

-Здравствуйте, ребята! Вы ребята-котята?

-Нет!

-Здравствуйте, ребята! Вы ребята-мышата?

-Нет!

-Здравствуйте, ребята! Вы ребята-цыплята?

-Нет!

-А кто же вы? (Ответы детей.)

-Как ласково вас называет мама? (Ответы детей.)

Ну вот мы и познакомились. А я – сказочница Алдуня. Вы, наверное, сказку хотите послушать. Много, ой, много я сказок знаю.

Расскажу я вам одну, но сначала вас испытаю, в игру с вами поиграю. Посмотрите, что я вам сегодня принесла! Это волшебная корзиночка, а что в ней? (Достает из корзины грибок). (Ответы детей.)

Правильно, гриб-грибочек (подходит к любому ребенку, ставит пред ним гриб). А вот и Ванечка. Посмотрим кто из вас первый грибок сорвет.

Потешку про Ванечку знаете? (Ответы детей.) Тогда помогайте!

Дети. Ваня, Ванечка, дружок! Ты куда ходил?

Ваня. В лесок.

Дети. Что ты видел там?

Ваня. Пенек.

Дети. Под пенечком что?

Ваня. Грибок.

Сказочница Алдуня. Хвать его и в кузовок (дергает за веревочку грибок).

Игра повторяется 2-3 раза.

Сказочница Алдуня. Ай да молодцы! Ай да удальцы!

Сказочница собирает ребят вокруг корзинки и предлагает выбрать любую игрушку: лису, зайца, ежа, медведя.

-Кто у тебя в руках?

-Каким голосом он говорит? Как он будет здороваться?

-Как ходит?

Дети имитируют голоса и движения выбранных ими зверей.

-Дорогие зверушки, подходите я вас кашей угощу.

Ставит воображаемую миску, а дети, изображая зверей, «едят» кашу. (Имитация жевательных движений.)

-Поели кашку, вам она понравилась?

Чистоговорка

Ша-ша-ша, ша-ша-ша, наша каша хороша!

Сказочница Алдуня.

А потешки про зверят знаете?

Тень, тень, потетень,

Выше города плетень.

Сели звери под плетень,

Похвалялись весь день.

Похвалялась лиса:

Лиса. Всему свету я краса.

Сказочница Алдуня. Похвалялся зайка:

Зайка. Поди, догоняй-ка.

Сказочница Алдуня. Похвалялись ежи:

Ежи. У нас шубки хороши.

Сказочница Алдуня. Похвалялся медведь:

Медведь. Могу песни я петь.

Сказочница Алдуня. А мы тоже песню знаем.

Песня «Вот уж зимушка проходит»

Сказочница Алдуня. Песня ладная.

Сказка складная.

Ой, про сказку я забыла.

Ну ладно, слушайте, не зевайте,

Все что важно подмечайте.

Звучит мелодия на тему мордовских народных песен.

Сказочница Алдуня. Давным-давно в лесу жила собака. Одна-одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который ничего не боялся бы. Встретила собака в лесу зайца.

Собака. Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!

Заяц. Давай, дружить, вместе жить.

Сказочница Алдуня. Весь день они вместе по лесу гуляли. Бабочками любовались. А вечером нашли себе место для ночлега и легли спать. Ночью бежала мимо мышка (пищит мышка).

Собака услышала шорох, да как вскочит, как залает громко! Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.

Заяц. Зачем лаешь? Вот услышит волк, придет и съест нас!

Собака. Неважный ты друг, пойду волка искать, он, наверное, никого не боится.

Сказочница Алдуня. Распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:

Собака. Здравствуй, волк.

Волк. Привет!

Собака. Давай, волк, с тобой дружить, вместе жить!

Волк. Давай, вдвоем веселее будет.

Сказочница Алдуня. Весь день бродили собака и волк по лесу. Встретили сороку, а ночью легли спать. Мимо лягушка прыгала (квакает лягушка). Собака услышала, да как вскочит, как залает громко! Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку.

Волк. Ты зачем лаешь? Услышит медведь твой лай, придет и разорвет нас.

Собака. И этот боится. Лучше мне с медведем подружиться.

Сказочница Алдуня. Пошла она к медведю.

Собака. Медведь-богатырь, дружить, вместе жить.

Медведь. Ладно, пошли ко мне в берлогу.

Сказочница Алдуня. А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку.

Медведь. Перестань, придет человек, шкуру с нас снимет.

Собака. И этот трусливый.

Сказочница Алдуня. Сбежала она от медведя и пошла к человеку.

Собака. Человек, дружить, вместе жить.

Человек. Ну что ж, давай! Пошли, накормлю тебя. И конуру построить надо.

Сказочница Алдуня. Ночью собака лает, дом охраняет, а человек не ругает ее за это.

Человек. Хороший сторож, надежный помощник, пускай живет!

Сказочница Алдуня. С тех пор собака и человек живут вместе.

Выходят все герои сказки.

Песня: «Есть у солнышка дружок»

Сказочница Алдуня.

Понравилась вам сказка? Пришло время прощаться. Но моя корзина еще не пуста. В ней есть угощение для вас.

Сказочница Алдуня раздает угощение и прощается с детьми.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №55 комбинированного вида»

Конспект игры-драматизации

в средней группе

на тему: «Как собака друга искала»

Подготовила

и провела:

Полетаева Л.В.,

Воспитатель 1кв. кат.

Саранск, 2020