Спортивно-развлекательный квест для детей старшего дошкольного возраста «Пираты, в поисках пропавших игрушек»
материал

Спортивно-развлекательный квест для детей старшего дошкольного возраста

«Пираты, в поисках пропавших игрушек»

Цель: развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Задачи:

Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.

Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.

Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.

Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

Материалы и оборудование: ‘корабль’, коробка для игрушек, флаг, обручи большие и маленькие, вёдра с водой, стаканы, верёвка, мячи, конверт с заданием, фигурка гриба, водные пистолеты, шары, шары с водой. Костюм Пирата, костюм Водяного.

Подготовка: провести маршрут квеста на территории детского сада с помощью нарисованных стрелок, оборудовать уровни необходимыми материалами и инструментами, и в тайных местах оставить конверты с заданиями для прохождения уровней.

Ход развлечения:

В группу к детям приходит пират капитан Джек- Воробей.

Пират: О! Разрази меня гром! Какие славные пираты в этой группе! Привет! Меня зовут капитан Джек Воробей. А вас как зовут? Давайте все хором скажем своё имя.

Какое у вас сегодня настроение?

Я уверен, что из вас получится настоящая пиратская команда. А кто же такие пираты?

Самое главное, что пираты очень весёлые и очень любят путешествовать.

Смотрит в подзорную трубу.

Я вижу на море сегодня шторма нет и это значит, что нам пора отправляться в поход. Для этого основательно подкрепитесь, скушайте всю кашу. А я побегу готовить наш корабль к отплытию.

В группу к детям, напевая песенку, приходит Водяной.

Водяной: (Брызгает детей из пуливизатора) И что это вы так нарядились? Пираты значит? Куда собрались? Я водяной! Владыка морей и океанов. У меня почему не спросили разрешения.

Воспитатель: Кажется вы заблуждаетесь. Владыка морей и океанов это Нептун.

Водяной: У Нептуна отпуск. (хитро смеётся) Значит главный теперь я!

Игрушек как у вас много…А какие самые любимые?

Дети называют игрушки, а Водяной собирает их в сундук.

Теперь ваши любимые игрушечки у меня. Ха,ха,ха! Я поплыл к себе в болото. Ха, ха, ха!

Водяной уходит. Через минуту появляется Пират.

Пират: Ну что, команда, готовы к отплытию? А чего такие кислые? Что случилось?

Дети рассказывают о проделках Водяного.

Пират: Ах он проказник! Стоило Нептуну уехать в отпуск, как Водяной сразу начал делать плохие дела. Ничего, не беда. Спасём мы ваши игрушки!

Мы же самые смелые, дружные и сильные пираты! Мы отправляемся в морской поход на поиски пропавших игрушек! За время похода я проверю вас на выносливость, силу и ловкость.

Дети выходят на спортивную площадку и строятся на “палубе корабля”

Пират: Внимание! Все на борт корабля!

Мы отправляемся в морской поход на поиски пропавших игрушек! За время похода я проверю вас на выносливость, силу и ловкость.

Только выполнив все задания, вы сможете стать сильными и ловкими и без труда справитесь с коварным Водяным.

Пират: А раз вы настоящие пираты, то должны громко мне отвечать – «Потому, что мы – пираты»

Кричалка

Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты!

В море грозная волна,

Ураганы и шторма,

Ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей:

Осьминог, дельфины, скаты.

Дети: Потому что мы пираты!

Наточили мы ножи,

Кто не спрятался - дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

Прямо к острову плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Пират: А теперь настоящий пиратский танец.

Танец пиратов

Пират: Сейчас мы разделимся на две команды. Команда пиратов -Фантазёров и команда пиратов -Почемучек.

Настало время поднять пиратский флаг! Команды смирно!

Под музыку поднятие флага.

Пират: И так, начинаем первое испытание. “Спасение утопающих”.

Дети находятся за условной линией моря.

Выбирают двух ловчих. Ловчие, накидывая обруч на ребёнка, переводят его на берег, отдаёт обруч. Спасённый берёт обруч и спасает следующего игрока.

Пират: Молодцы! Справились с заданием.

Слушайте следующее задание. “Спасение корабля” Каждый пират должен уметь спасти свой корабль от затопления. В трюме нашего корабля образовалась течь. Нужно вынести всю воду.

Команды стоят в колоннах. По команде переносят воду через полосу препятствий из одного ведра в другое, с помощью стакана.

 Пират: Молодцы! Справились и с этим заданием.

Внимание! Наш корабль пришвартовался у берега не обираемого острова. В лесах острова поджидает много опасностей. Не отходите друг от друга. Держитесь все вместе.

«Переправа» По одному, держась за веревку двумя руками перебраться на другой берег (веревки натянуты между двух спортивных лезилок, взрослые раскачивают  Затем мячиком попасть в цель и отбежать в сторону.)

Пират: Мы прибыли на остров. Друзья мои, а как вы думаете, какие животные тут обитают?

Дети называют животных, затем желающий ребёнок показывает это животное, остальные повторяют.

Пират: Отгадайте загадку, и вы узнаете, где спрятан конверт со следующим заданием.

Он от бабушки ушёл

И от дедушки ушёл.

Только на беду, в лесу

Встретил рыжую Лису. (Колобок)

Дети находят на участке фигурку Колобка, а под ней конверт.

«Идите через болото. Смотрите не оступитесь, а иначе приключение закончится, и игрушки не будут найдены. Пройдете через болото, дальше двигайтесь через лес по стрелкам, там вас ждут следующие испытания».

Дети прыгают по обручам- кочкам, далее бегут по стрелкам.

Пират: Привет! Все в сборе? Как добрались через болото и лес? Никто не потерялся?

А вот и следующее испытание. Каждый пират должен быть метким стрелком.

Команды приготовились! Пока звучит колокольчик, подбегаем, берём оружие и стреляем по мишеням (Шарики на верёвочках).

Пират: Вы выполнили все задания. В награду вы получаете волшебные пузыри, в них находится погибель Водяного. (Показывает шары с водой)

На острове не безопасно. Пора отправляться на корабль. Несите аккуратно пузыри.

Дети прибегают к кораблю и видят сидящего в “воде” Водяного

.

Водяной: (Пускает пузыри) Что вы тут разбегались. Спать мне мешаете.

Пират: Окружайте его, ребята! (дети встают вокруг Водяного).

Попался разбойник!

Водяной: Я не разбойник, я владыка морей.

Пират: Ой, не смеши нас! Владыка. Самый настоящий ты хулиган. Зачем у ребят игрушки забрал?

Водяной: А чего они играют и меня в гости не зовут!

Пират: Так ты вон какой мокрый, как тебя в гости звать, затопишь всё. Отдавай игрушки!

Водяной: Неа! Не отдам! Ни за что!

Пират: Пираты! Друзья мои! Приготовьте волшебные пузыри! На счёт три бросаем сильно на землю пузырь, чтобы он лопнул.   Один, два, три!

Водяной с криками о помощи и пощаде убегает. На площадке остаётся коробка с игрушками, на которой сидел Водяной.

Пират: Беги, беги, разбойник!

Ребята, посмотрите, а что это за сундук? Да это же ваши игрушки!

Пират раздаёт игрушки.

Пират: А теперь наш финальный танец.

Танец пиратов.

Пират: Ребята, мы молодцы! Одолели злого водяного. (Зевает)

Ох, я что- то устал, пойду отдохну. А вы ещё немного погуляйте и тоже отправляйтесь отдыхать. Договорились?

Пират уходит.