Сценарий театрализованной деятельности русская народная сказка: «Теремок»
материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Новозоринская средняя общеобразовательная школа»,

дошкольное отделение детский сад «Родничок»

Павловского района Алтайского края

Сценарий театрализованной деятельности

русская народная сказка:

«Теремок»

ФИО: Шипилова Антонина Прокопьевна        

Воспитатель средней группы №2

                                                                п. Новые Зори  2020г.

Цель: Формировать творческие способности детей в театрализованной деятельности.

Задачи: Совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

              Развивать умение показывать героя мимикой, жестами и движениями;

              Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Действующие лица: Мышка- норушка, лягушка- квакушка, зайчик – побегайчик, волчок – серый бочок, лисичка– сестричка, мишка- косолапый.

Оборудование: Домик, мягкие модули, маски.

-Ребята, нас сегодня ждет к себе в гости бабушка Матрена, чтобы показать сказку.

Дети приходят в гости к бабушке Матрене.

-Здравствуйте, ребята. (дети здороваются).

-Вы любите отгадывать загадки? (ответы детей).

Матрена загадывает загадку

-Где- то в поле он стоит, из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка.

Дружно, весело живут, хором песенки поют.

Отвечай скорей, дружок, это сказка      (теремок).

-Правильно, теремок. Сказку «Теремок» вы сегодня посмотрите.

Дети – зрители занимают места, а дети - артисты готовятся к спектаклю.

Матрена:- Представление начинается, в гости сказка к нам является.

Звучит сказочная музыка и сказка начинается.

Матрена: - Стоит в поле теремок, теремок, он не низок не высок, не высок.

Бежит мимо мышка-норушка ( под музыку бежит  мышка).

Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышка: - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Матрена: -Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: (под музыку бежит лягушка).

Лягушка:- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка: - Я, мышка-норушка. А ты кто?

Лягушка: - А я лягушка-квакушка.

Мышка: - Иди ко мне жить!

Матрена: -Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. (под музыку бежит  зайчик).

Остановился и спрашивает:

Зайчик: - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:- Я, мышка-норушка.

Лягушка:- Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик: - А я зайчик-побегайчик.

Вместе: - Иди к нам жить!

Матрена: -Заяц скок в теремок. Стали они втроём жить.

Идёт лисичка-сестричка. (под музыку бежит лисичка).

Постучала в окошко и спрашивает:

Лисичка: - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:- Я, мышка-норушка.

Лягушка: - Я, лягушка-квакушка.

Зайчик: - Я, зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лисичка: - А я лисичка-сестричка.

Вместе: - Иди к нам жить!

Матрена: -Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, (под музыку бежит волчок), заглянул в дверь и спрашивает:

Волчок: - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка: - Я, мышка-норушка.

Лягушка: - Я, лягушка-квакушка.

Зайчик: - Я, зайчик-побегайчик.

Лисичка: - Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

Волчок: - А я волчок-серый бочок.

Вместе:- Иди к нам жить.

Матрена: -Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить.

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. (под музыку идет медведь).Увидел медведь теремок, остановился и заревел во всю мочь:

Медведь: - Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка: - Я, мышка-норушка.

Лягушка: - Я, лягушка-квакушка.

Зайчик: - Я, зайчик-побегайчик.

Лисичка: - Я, лисичка-сестричка.

Волчок: - Я, волчок-серый бочок. А ты кто?

Медведь: - А я медведь косолапый.

Вместе:- Иди к нам жить.

Матрена: -Медведь и полез в теремок. Лез-лез - никак не мог влезть и говорит:

Медведь: - Я лучше у вас на крыше буду жить.

Все вместе: - Да ты нас раздавишь!

Медведь: - Нет, не раздавлю.

Все вместе: - Ну так полезай!

Матрена: -Влез медведь на крышу и только уселся - трах, ба-бах! - раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок - все целы и невредимы.

-Принялись они брёвна носить, доски пилить - новый теремок строить.

 Лучше прежнего выстроили.

 Стали вместе жить поживать и добра наживать. (звучит фоновая музыка).

Матрена: -Вам сказка понравилась? (ответы детей).

Я вам предлагаю поиграть в хороводную игру: «Теремок»

Хороводная игра: «Теремок»

Цель: Учить играть по правилам.

Ход игры:

С помощью считалки выбирается медведь, а других персонажей может быть по несколько.

Все играющие берутся за руки, идут по кругу и говорят.

Стоит в поле теремок, теремок,

он не низок не высок, не высок.

Вот по полю мышка бежит .

У дверей остановилась и стучит

Все  дети – мышки вбегают в круг и говорят: Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет? Никто не отвечает, и они остаются в кругу. Остальные дети снова идут по кругу. И снова говорят те же  слова, но вместо мышки называют лягушку и т.д.

Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают:  Кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?

Им отвечают все стоящие внутри круга;

 -Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

-Я, лисичка-сестричка.

- Я, волчок-серый бочок.

-А ты кто?

Услышав соответствующие слова, говорят: «иди к нам жить».

Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся и на их вопрос «а ты кто?» говорит: « А я Мишка – всех ловишка»

При этих словах все убегают, а мишка их ловит.

-Бабушка Матрена угощает детей сушками.

Нашей сказочки конец, а кто смотрел, тот  молодец.