Летнее развлечение "До свидания, лето, здравствуй, осень!"
материал (подготовительная группа)

Сценарий летнего развлечения "До свиданья, лето".
Подготовительная группа 2.

Цель: обобщение представлений о лете.

Задачи:

Создать положительный эмоциональный настрой.

Повысить интерес детей к летнему времени года.

Воспитывать дружеские отношения между детьми.

 Воспитатель

В детском садике сегодня

Шум и суета

Все ребята нарядились-

Просто красота!

 Здравствуйте, ребята. Вам весело сейчас?

Дети: Да!

Воспитатель Тогда мы начинаем наш веселый праздник. А посвящен он будет прощанию с летом. А как вам весело было летом?

Дети:Да!

Воспитатель А расскажите как вы летом отдыхали?

Игра. «Как я провел лето»

Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.

Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.

Топните ножкой те, кто загорал на пляже.

Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.

Покружитесь те, кто ловил бабочек!

Присядьте те, кто ходил на рыбалку.

Воспитатель Я очень рада за вас. А сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник прощания с летом. Очень скоро наступит сентябрь. Все дети пойдут в школы и детские сады. За лето все повзрослели, даже самые маленькие. Но мы грустить не будем, а проводим лето веселыми играми, шутками и веселой песенкой.

Исполняется песня: «Лето, лето ты какого цвета».
Ведущая: Лето быстро пролетело, и сейчас я проверю, что вы знаете о приметах лета. Разгадайте загадки.

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

«Купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я — …

(Лето)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

Он зеленый, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет.

(кузнечик)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел

(бабочка)

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

(радуга)

Теплый, длинный-длинный день,

В полдень — крохотная тень,

Зацветает в поле колос,

Подает кузнечик голос,

Дозревает земляника,

Что за месяц, подскажи-ка?

(июнь)

Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его — вершина лета,

Что, скажи, за месяц это?

(июль)

Жара  летняя спадает,

Дни заметней, коротки,

Лето к финишу шагает,

Дарят урожай сады!

(август)

  Воспитатель: Какие умные дети!!! Ну тогда я придумала вам задание еще сложнее. А ну-ка поделитесь на две команды!!!

1. Белка-шалунишка

Спортивное оборудование: мячики, корзины.

Ведущая объясняет задание:

Я - белка шалунишка, люблю орехи, шишки.

Прячу их в свое дупло, Там уютно и тепло!

Предлагаю и вам побыть белками.

Ребенок берет мяч из 1-й корзины, кидает мяч в другую корзину, пытаясь попасть в неё. Подсчитать мячи.

  2.Быстрый поезд

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 – 7 м поставлена кегля. Первый игрок в команде бежит к кегле, обегает её и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к кегле вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг кегли.  

«Донеси – не урони».

 Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

  «Прокати мяч». Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему

А теперь послушайте следующее задание. А узнаете вы его, отгадав загадку!!!
В мыльной воде родился,

В шарик превратился,

К солнышку полетел,

Да не долетел: лопнул! (мыльный пузырь)

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? /ответы детей/ (на шар)

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

 Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)
Дети стараются лопнуть все пузыри, которые будут дуть родители.

 Ребята, а что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар?

Ведущая: Правильно! У меня есть шляпа, но она не простая, а танцевальная!

Как это — танцевальная?

Ведущая: Мы будем её под музыку передавать по кругу, на ком музыка остановится, тот надевает шляпу выходит в круг и показывает всем танцевальные движения, а все остальные повторяют.

 Игра «Танцевальная шляпа»

Ведущая. А вам всем ребята, предлагаю взять мелки и нарисовать цветы, пусть эта цветочная полянка нам будет напоминать о лете (на плакате) Звучит песня «Раскрасим мир по - новому».

Весёлое Лето, всем дорого ты,

И жалко с тобою прощаться.

Скажем Лету дети , До свиданья! До следующего года!