На цветочной полянке
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБДОУ «Улюнский детский сад «Солнышко»»

На цветочной полянке

Сценарий развлечения.

Воспитатель:  Бадмаева Наталья Павловна.

Улюн.

2018г

Цель: способствовать созданию эмоционально-положительного климата в группе,привлечению детей к участию в играх и забавах; содействовать интересу детей к объектам природы,способствовать формированию представлений об взаимосвязях в природе; воспитывать бережное отношение к ней, закрепить знания о лете.

Методические приемы: беседы с детьми, чтение стихов, игровые ситуации.

Материалы и оборудование: цветы для украшения зала, костюмы Солнышка,Дождика, лейки для игры.

Дети входят в зал, звучит музыка: “ Вальс цветов” П. И. Чайковского.

Ведущий. А нравятся ли вам цветы, ребята? Какие цветы вы знаете?

Полюбуйся на цветы:

В них ведь много красоты!

Улыбнись, дружок, ромашке,

Наклонись к душистой кашке!

Там растет другой цветок-

Нежно-синий василек.

Глазки синие раскрыл,

За собою поманил!

Чудный клевер-клеверок

Так и просится в роток!

Пчелки вьются над лужком,-

Скоро будем мы с медком!

Сколько бабочек вокруг!

Это-лето,юный друг!

(Детям раздают шапочки-цветы).

Пляска с цветами.

Ведущий.               Кто нас, дети, разбудил,

Лес и поле осветил?

Кто нагрел траву, скамейку?

Даже воду в нашей лейке?

Кто с утра светил в оконце?

Догадайтесь, это…

(Дети: Солнце! )

Ведущий.                      Мы о солнышке своем

Песню звонкую поем!

Солнышко нас услышит и выглянет.

Песня: Светит солнышко.

(появляется солнышко)

Солнышко.Здравсвуйте, ребятки! Вы такие красивые, как мои друзья-цветы. Мы с ними очень дружим. Я так скучаю зимой, когда цветочки спят, и так радуюсь, когда они просыпаются.

Ведущая. Здравствуй, Солнышко-ведрышко!

Взойди поскорей, освети, обогрей

Наших маленьких детей.

(дети дарят цветы).

А знаешь, Солнышко, у цветов еще есть друг-это веселый дождик! Давайте мы его позовем к нам на полянку.

Игра’’ Дождик’’

Капля первая упала-кап!

И вторая прибежала-кап!

Мы на небо посмотрели,

Капельки кап-кап запели,

Намочились лица,

Мы их вытирали,

Туфли-посмотрите-

Мокрыми стали.

Плечами дружно поведем

И все капельки стряхнем

От дождя убежим,

Под кусточком посидим.

(звучит аудиозапись- шум дождя, появляется взрослый в костюме “ дождика”)/

Дождик.Здравствуйте, ребята! Я очень добрый, я люблю играть и шутить.

Игра <<Солнышко и дождик>>.

Ведущая. А еще с цветами дружат разные насекомые (жуки, пчелы, бабочки).

Бабочка давай дружить!

Веселее в дружбе жить.

Есть в саду у нас цветы,

Полетай над ними ты.

1-й ребенок.           Шмель тяжелый, полосатый

Целый день летал в саду.

Он не просто так летал,

Он цветы в саду считал.

Он ворчал: <<Трудная работа!

Ведь цветам в саду нет счета!>>

2-й ребенок.               Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба:

Черного и белого,

Только не горелого.

Танец жучков.

Солнышко.               Расцвели у нас в лесу

Разные цветочки;

Мак, ромашка,васильки,

Синие глазочки.

Лейку я свою взяла

И цветочки полила.

Будут воду пить цветы,

Будут хорошо расти!

Игра:” Полей цветочки из лейки”.

Ведущая. Молодцы, ребята! Хорошо заботитесь о цветах, ведь они живые, а все живое любит тепло, свет, воду и бережное отношение к себе.

На прощанье хочу вам сказать:

Не рвите цветы, не рвите,

Пусть будет нарядной Земля,

А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые,

И ромашковые поля.

( звучит муз Ю. Антонова “ Не рвите цветы”).

Дети прощаются с героями праздника, покидают зал.